前方是什么
吴非著
中国人民大学出版社
13
做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析
杨敏毅 王震著
中国人民大学出版社
14
只为做一个良师
孙明霞著
教育科学出版社
15
给教师的5把钥匙
常生龙著
教育科学出版社
16
教书·读书
冷玉斌著
中国人民大学出版社
17
教师作为知识分子——迈向批判教育学
[美]吉鲁著，朱红文译
教育科学出版社
中国人民大学出版社
40
教与学的秘密——解读佐藤学的课堂教学观
王晓春著
教育科学出版社
41
做有温度的教育
方华著
中国人民大学出版社
42
教育必须刚刚好
陈文著
中国人民大学出版社
43
教学与行为干预（RTI）
（美）卡拉·肖尔等著 王小庆 译
华东师范大学出版社
44
让学生看见你的爱
沈丽新著
中国人民大学出版
45
走下讲台做教师
中小学教师阅读能力提升推荐书目
类别
序号
书名
作者/编者/译者
出版社
理想信念与职业道德
1
孔子传
鲍鹏山著
中国青年出版社
2
给教师的建议
[苏]B.A.苏霍姆林斯基著，杜殿坤译
教育科学出版社
3
于漪文集
于漪
山东教育出版社
4
教育魅力：青年教师成长钥匙
于漪
华东师范大学出版社
5
民国先生
马建强
广西师范大学出版社
6
夏山学校
华东师范大学出版社
73
读懂课堂
钟启泉
华东师范大学出版社
74
从备课开始的50个创意教学法
(英)麦克·格尔森（MikeGershon），黄爱丽译
中国青年出版社
75
教育评价
（日）田中耕治著，高峡等译
北京师范大学出版社
76
活跃的课程图景
杨金芳，李春华
华东师范大学出版社
77
未来课程想象力
徐莉
华东师范大学出版社
教育科学出版社
60
专家型教师做什么：提高课堂实践的专业知识
约翰•洛克伦著
华东师范大学出版
61
课堂参与：沉默与喧哗
凯瑟琳•舒尔茨著，丁道勇译
华东师范大学出版社
62
核心素养十讲
钟启泉著
福建教育出版社
63
多维互动式课堂管理：50个行之有效的方法助你事半功倍
（美）塞丽娜·帕里泽著，窦钰婷、王瑜、刘白玉译
中国青年出版社
格兰特·威金斯，杰伊·麦克泰格
华东师范大学出版社
70
可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见
玛丽·凯·里琪
中国青年出版社
71
以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践
[美]林恩·埃里克森，[美]洛伊斯·兰宁著，鲁效孔译
华东师范大学出版社
72
课程的力量：学校课程规划、设计与实施
万伟
78
课程与教学的基本原理
泰勒著
人民教育出版社
79
课程与教学论
钟启泉、张华著
辽宁大学出版社
人文素养与哲学社会
80
论语、孟子
杨伯峻点校本
中华书局
81
老子、庄子
陈鼓应点校本
中华书局
82
诗经
高亨（或程俊英、方雨润）点校本
上海古籍版
83
中华传统文化经典百篇
袁行霈主编
中华书局
84
万历十五年（增订本）
黄仁宇
中华书局
陈宇著
中国人民大学出版社
56
情境教育理论探究与实践创新：一切为了儿童的学习
李吉林著
北京师范大学出版社
57
学校变革，我们一起来！——教育引导者的12种角色
（美）R.布鲁斯·威廉姆斯著，李姝等译
教育科学出版社
58
重新认识课堂
贲友林著
教育科学出版社
59
深度学习：走向核心素养（理论普及读本）
刘月霞、郭华主编
18
给青年诗人的信
[德]里尔克著，冯至译
上海译文出版社
19
从优秀教师到卓越教师
安奈特·布鲁肖，托德·威特克尔著，范杰译
中国青年出版社
20
积极心理学：探索人类优势的科学与实践
斯奈德著
人民邮电出版社
课程建设与课堂教学
21
读懂孩子——尽量学家实用教子宝典
边玉芳
北京师范大学出版集团
22
教育与肮神经科学
大卫·苏泽等著，方彤、黄欢、王东杰译
华东师范大学出版社
96
理想国
柏拉图
中国华侨出版社
97
政治学
亚里士多德
人民出版社
98
论法的精神
孟德斯鸠
译林出版社
99
教育哲学通论
黄济著
山西教育出版社
100
社会契约论
卢梭
商务印书馆
曹书德著
教育科学出版社
46
轻轻松松当好班主任
田冰冰著
教育科学出版社
47
让教师学会提问
（美）威金斯
中国轻工业出版社
48
学习目标形成性评估与高效课堂
（美）罗伯特·J·玛扎诺黛布拉·J·皮克林塔米·赫夫尔 著
中国书籍出版社
49
学生教我做老师：罗恩·克拉克学校的成功秘密
[美]金·比尔登著，王小庆译
教育科学出版社
92
如何阅读一本书
[美]莫提默·J·艾德勒，查尔斯·范多伦著，郝明义，朱衣译
商务印书馆
93
社会心理学
[美]戴维·迈尔斯（David Myers）著，侯玉波，乐国安，张智勇等译
人民邮电出版社
94
生命简史
[英]理查德·福提/著 胡洲/译
中央编译出版社
95
学校与社会（杜威著作精选）
[美]约翰·杜威著，刘放桐，陈亚军编，刘时工译
[英]查理斯·里德比特著，[法]罗曼·斯塔罗斯·斯塔罗普利摄 李茂译
中国人民大学出版社
34
学以致用：世界教育趋势及令人振奋的实践
[英]瓦莱丽·汉农、[英]萨拉·吉林森、[英]莉奥妮·香克斯著，[法]瑞萨摄，刘海粟译
中国人民大学出版社
35
重新想象学习：互联社会的学习变革
[英]格雷厄姆·布朗-马丁著，[伊朗]纽莎·塔瓦科利恩摄，徐晓红译
中国人民大学出版社
36
透视课堂
[美]Thomas L.Good等著陶志琼等译
中国轻工业出版社
37
核心素养导向的课堂教学
余文森著
上海教育出版社
38
移动你的巴士：美国最酷校长克拉克的管理课
[美]罗恩·克拉克著，王朱临湘译
中国人民大学出版社
39
给学生真正需要的教育——中国青年报冰点周刊教育特稿精选
中国青年报冰点周刊主编
简尼·尔森等著，梁帅译
北京联合出版公司
29
由内而外的教养：做好父母，从接纳自己开始
丹尼尔·西格尔、玛丽·哈策尔著，李昴译
浙江人民出版社
30
最美的教育最简单
尹建莉
作家出版社
31
情境教育的诗篇
李吉林
高等教育出版社
32
为生活重塑教育：中国的教育创新
21世纪教育研究院编
中国人民大学出版社
33
可复制的教育创新：改变世界的重要力量
50
让教育真实地发生——北京十一学校的教师智慧
沈祖芸主编
中国人民大学出版社
51
让孩子学会写作
蒋军晶著
中国人民大学出版社
52
给我一个班，我就心满意足了
薛瑞萍著
中国人民大学出版社
53
蒙台梭利教育箴言
蒙台梭利著，朱永新编
中国人民大学出版社
54
40岁，开始学做教育
万玮著
中国人民大学出版社
55
学生可以这样教育
85
史记
司马迁
中华书局
86
唐诗百话
施蛰存
华东师范大学出版社
87
宋词三百首笺注
唐圭璋
人民文学出版社
88
人文精神的哲学思考
周国平著
长江文艺出版社
89
毛泽东传
特里尔，施拉姆等著
中国人民大学Leabharlann 版社90人类简史(以色列)尤瓦尔·赫拉利
中信出版社
91
我的世界观
[美]阿尔伯特·爱因斯坦著，方在庆编，方在庆译
中信出版社
（英）尼尔著，王克难译
南海出版公司
7
给青年教师的15封信：教育家对话新任教师
[美]乔纳森·考泽尔著，史亚娟译
华东师范大学出版社
8
岁月如歌
于漪著
上海教育出版社
9
做一个学生喜欢的老师——我的为师之道
于永正著
教育科学出版社
10
爱心与教育
李镇西著
文化艺术出版社
11
为了自由呼吸的教育
李希贵著
教育科学出版社
12
64
静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变
佐藤学著
教育科学出版社
65
牛津西方哲学简史
（英）安东尼·肯尼（Anthony Kenny）著，陈晓曦译
中国轻工业出版社
66
课堂观察
崔允漷
华东师范大学出版社
67
学校如何运转
李希贵
教育科学出版社有限公司
68
以学习为中心的课堂观察