消防安全知识主题班会
《当火灾发生时》教学设计
执教者：泉港庄重文实验小学105班陈琼梅教学目标：
1、了解消防队员的工作，知道火灾发生后，各部门是如何协
作配合完成工作的。

2、通过讨论、实践，知道生活中存在的火灾隐患，学会火场
的自救逃生方法和技能。

教学准备：
教师准备:教学课件
学生准备:查找逃生自救的资料，到消防大队了解消防员的生活。

一、创设情境走进生活
1.师：喜欢猜谜语吗？我请大家玩个猜字谜语：
人前人后露一点（火）
师：完全正确。

星星之火，可以燎原。

下面，我们一起来观看一段与火有关的视频。

2. （学生观看视频）
3.师小结并板书：当火灾发生时
二、火海逃生大闯关
1、师：下面我们就开展小组合作学习，大家先阅读课本P79，
再结合课前搜集到的资料，讨论：发生火灾时，有哪些逃生和自救的方法？（点击课件）
2、学生小组学习
3 、刚才大家已经在小组内交流了火海自救的方法，现在想
邀请大家进行“火海逃生大闯关”，你们有信心闯关成功吗？
闯关之前我们先来了解闯关规则
（课件显示闯关规则：小组为单位进行。

做对的可得一颗“智慧星”。

“智慧星”最多的小组胜出。

）
准备好了吗？请看（出示课件）
第一关：逃生知识知多少
单项选和多选题
第二关：模拟实践
（一）现场逃生演练
1.现场报火警
2. 同桌合作表演
3. 评价，点拨
4.评价，发“智慧星”
三.认识升华激发情感
1.了解救火过程
2.走近消防员
播放视频
师：看了视频，你对消防员又有了哪些新的认识？
（学生畅谈）
四.联系实际，总结深化
师：学了这课，你有什么收获？
五、布置作业
向家人说说当火灾发生时我们正确的自救和逃生方法。

板书设计：
当火灾发生时
发现火灾拨打“119”熟悉环境牢记出口
沉着冷静迅速撤离
善用通道莫入电梯
捂住口鼻低势前进。