寒假社会调查报告关于高中生对大学的了解情况调查
目录
一、调查背景 (3)
二、调查时间和地点 (3)
三、调查目的 (4)
四、调查内容 (4)
五、调查方法 (7)
六、调查对象 (7)
七、调查结果 (7)
1.数据统计 (7)
关于被调查学生愿意在川内还是川外上大学的结
果： (7)
对大学专业的了解情况 (8)
了解关于大学信息的途径 (8)
被调查学生对大学生活气氛的感觉 (9)
认为大学期间什么最重要（价值观体现） (9)
大学期间的主要目标 (10)
对大学学习方式的认识： (10)
对大学考试的重要性的认识 (11)
2.数据分析 (11)
八、对策建议 (13)
关于高中生对大学的了解情况调查
一、调查背景
众所周知现代教育已成为振兴国家的重要举措，所以对于每一个学生来说，教育的意义已经不言而喻了。
其中最关键的莫过于高中生了，可以说高中是人生的重要转折点，因为高中的三年将决定你大学的走向，甚至是未来人生的走向。
每个学生都应该珍惜学习的机会，努力学习知识，不断完善自己。
但是现在的高中生究竟聊不了解大学呢？他们知道自己的兴趣爱好么？懂得如何结合实际为了自己的大学梦而拼搏么？
二、调查时间和地点
时间：2012年2月3日
地点：四川省自贡市第一中学校
三、调查目的
调查目的在于了解高三学生对大学的了解，以及对高考后如何选择适合自己的大学。
我希望所调查的同学能通过我的这次调查，对自己的现状有更多地了解，对大学生活，文化，底蕴有更多的了解。
更希望他们可以加倍的努力，在六月的高考考出好成绩，进入自己理想的大学，开启自己人生的新篇章。
四、调查内容
1 、你所了解关于大学信息的主要途径是什么？
A 、老师
B 、学长学姐
C 、大学的宣传单
D 、网络
E 、大学的招生老师
F 、同学家长之间的的交流
G 、其它
_____________
2 、填志愿对于你已经是不太遥远的事了，你对大学、对专业了解吗？
A 、几乎不了解
B 、不很清楚，只知道哪些学校、专业考分高
C 、我
对这些有较深入地了解 D 我不仅了解，而且已经明确自己要报考哪些大学和专业
3 、你期待大学生活吗？
A ．是
B 、否
如果期待，最主要的原因是？ ____________________
A 、可以摆脱高三地狱般的生活
B 、父母的约束会少很多，自己更加自由
C 对于未知环境的好奇
D 、迈进大学预示着自己走向成熟，走向独立 E
、其他
4 、你认为大学生活与高三生活相比
A 很轻松
B 比较轻松
C 差不多
D 繁忙
E 很繁忙
5 、你在大学期间的主要目标是？（可多选）
A 、丰富知识，拓宽见识
B 、提高社交能力，形成自己的交际网
C 、锻炼设活动的能力，为就业做准备 E 、获得真爱 F 目前没有明确的目标
G 其他____________________
6 、你认为在大学期间什么最重要？（请按重要性递减排序）
A 、成绩
B 、友谊
C 、社会工作
D 、实习经验
E 、爱情
F 娱乐，包括玩游戏、看小说等
G 身体健康____________________
7 、你认为大学生心理压力的主要来源是？
A 、学习压力
B 、就业压力
C 、情感受挫
D 、对于新环境的不适应
E 和来自不同地区、不同文化背景的同学相处
F 、自我认识不足
8 、你认为大学的气氛是怎样的？
A 、自由宽松，无拘无束，一切全凭自己的意志力和自制力
B 、虽然父母不在身边，但会远程监控
C 、竞争压力大，会督促自己上进
D 、其它____________________
9 你认为大学主要的学习方式应该为？
A ．老师填鸭 B. 老师上课给出指导, 自己课后消化 C. 基本自学
10 你觉得大学考试重要吗?
A 分数就是命根 B60 分万岁 C 挂科无所谓
11 你认为大学平均每天上课的时间应为多少？
A 、3 小时以内
B 、3 —5 小时
C 、5 —7 小时
D 、7 —9 小时
12 、你认为在大学期间平均每天课堂外学习的时间应为多少？
A 、1 小时以内
B 、1 —2 小时
C 、2 —4 小时
D 、4 —6 小时
13 、你想在川外还是川内读大学？
A 、川内
B 、川外
14 、请谈谈你还想了解有关大学生活的哪些事情。
_______________________________________________
五、调查方法
采用自制调查问卷表，在高三年级补课课间随即发放给一层楼（4个班）的自愿填写的40名同学。
六、调查对象
四川省自贡市第一中学校高三年级40名同学
七、调查结果
本次调查共发放40份问卷调查表，收回有效问卷40份。
1.数据统计
关于被调查学生愿意在川内还是川外上大学的结果：
对大学专业的了解情况
了解关于大学信息的途径
被调查学生对大学生活气氛的感觉
认为大学期间什么最重要（价值观体现）
大学期间的主要目标
对大学学习方式的认识：
对大学考试的重要性的认识
2.数据分析
从以上的调查结果可以看出：
一、同学们了解大学的方式比较单一，大多从老师和网络了解。
二、大多数同学有恋川情节，都想留在川内不想离家太远。
三、同学们对大学专业的了解和选择很模糊，不知打如何下
手，也不了解自己究竟适合什么样的专业。
四、大家还是很希望到大学学到更多的知识，去多接触社会，参加社会实践，锻炼自己各方面的能力。
但是对大学的认识还是比较片面，对自己的未来还是很迷茫，甚至无从下手。
通过与被调查同学面对面地交流沟通，个人总结出几点现象：
一、高三同学的学习繁忙，常常一整天都扎进书堆里，很少有空闲时间去阅读课外的书籍，因此了解的东西也比较少，更别说对大学了！就算知道，也不过是只关心下学校的历年分数线和一些简短的简介罢了.很难真正了解大学的背景，特色，和文化底蕴等。
二、学校、老师对同学们的引导还是比较少，他们的工作重心都放在了教学上面，希望成绩能考好，却忽略了对大学生活的一些介绍，没有让同学们对自己以后的发展方向和专业兴趣形成一个比较清楚的认识。
三、同学们缺乏自主解决问题的能力，不知道自己主动去了解。
通过各种渠道去了解大学，都认为在考完疑惑再去想，这其实是不对的。
显得太盲目了。
四、家长对这方面的重视和引导也都不够。
八、对策建议
1.学校应该尽早安排各种宣讲会或者是展览之类的，向同学们展示介绍大学生活的特点，用各种照片等。
让同学们可以可以切身感受大学生活点的样子。
2.老师应该多给学生讲讲大学生活，多传授一些经验。
让同学么更多了解大学。
3.同学们要主动去了解大学，通过和老师交流，向学长请教，上网查资料，阅读大学的宣传介绍等去感受了解大学。
如果有机会的话可以亲自去大学转转，切身感受大学的生活。
这将对同学们对大学的认识有很好的帮助。
4.在高中开设一门专门介绍大学背景、专业知识、大学生活等方面的课程。
5.最后祝同学们在剩下的日子里加倍努力的学习，在六月的高考中考出理想的成绩，进入自己理想的大学，开启人生的新篇章。
申请分数及理由
申请分数：88分
申请理由：
虽然这是我第一次做社会调查报告，作品并不够完善。
但是通过上网搜寻相关知识、学习设计问卷、分析数据、制作图表等过程，我感觉自己对社会调查这项活动有了个初步的了解，也从中学习到了不少以前没接触过的东西。
这次社会调查还让我懂得了平时除了关注自己所学专业领域的信息外，还应多关注身边与我们生活息息相关的问题和现象，多发现生活中的问题和积极思考解决方法。
因而我认为这次社会调查的时间投入是值得的。