协和麻醉学临床医学硕士专业学位培养方案??一、培养目标及具体要求?1?培养目标?1)培养坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱集体，品德端正，有良好医德医风并具有丰富临床经验、有独立和创造性的科研能力、较强教学能力的高级临床专业人才。
?2?具体要求?1)临床工作能力达到高年住院医师水平。
基本掌握麻醉专业及相关学科的基础理论知识和系统的专业知识。
?2)具有独立的临床研究能力、还应具有一定的实验室及临床教学工作能力。
?3)能熟练的阅读本专业英文书刊，并有一定写作及会话能力。
?4)身体、心理健康，能适应繁忙而紧张的临床麻醉工作。
?二、学习年限?1?临床医学硕士生为三年。
?2?硕、博连读研究生为五年，分硕士生和博士生两个阶段，硕士生阶段为两年，博士生阶段为三年。
?三、专业范围和研究方向?1?专业范围：手术病人的围术期管理，包括临床麻醉、镇静、疼痛治疗和麻醉介入性治疗；急诊抢救和复苏；重症病人监测和治疗、呼吸支持病人的治疗管理；门诊急、慢性疼痛病人的治疗处理；体外循环以及快速戒毒的管理及处理等。
?2?研究方向：上述专业范围的临床及相关课题均可列为研究生的研究方向。
硕士生的研究选题应位于国内或国际临床麻醉学科同领域的前沿。
?四、培养方式及具体要求?1?培养方式?研究生的培养以导师指导和集体培养相结合。
临床技能的培养以导师和临床科室的教师(包括主治医师、副主任医师和主任医师)的结合为主；科研能力的培养以导师和指导小组结合为主。
研究生的培养要注重发挥研究生本人的主观能动性。
在临床上和科研上都要培养其自学能力、独立思考能力、逻辑思维能力。
? 2?具体要求?1)临床硕士生课程与临床训练定为30个月，完成全身麻醉病例数不低于400例，其它麻醉病例不低于300例。
除处理常见病种的麻醉外，适当学习和初步了解特殊病种及疑难病种的麻醉及围术期管理。
硕士期间应进行相关学科轮转学习，根据导师组意见选择适当学科，如ICU、CCU、RCU、小儿麻醉等，时间不超过10个月。
?2)在临床训练的最后6个月，临床硕士生需完成与临床有关的病历分析总结或综述一篇。
文章内容应紧密联系临床，并具有一定的先进性。
有条件也可完成与临床有关的简单论文。
?五、学位课程与考试要求?课程按研究生院的要求上课和考试。
要求完成18学分的学位课程?1)公共课：政治、公共英语。
?2)基础课：(不少于5学分)根据研究方向在研究生院设置的课程中选择。
?3)专业英语：以自学为主，包括麻醉专业内的所有内容，第二年中期考核。
?4)专业课：临床培训中以自学为主，包括麻醉专业内的所有内容，第二年中期考核。
?六、阶段考核?1)在第二学年第二学期(每年5月15日前)完成阶段考核工作。
?只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种2)考核由导师和本学科副主任医师以上三至五人组成考核小组。
?3)考核内容如下：?(1)思想品德：评价学生的责任心、医疗道德、纪律性、工作作风等。
?(2)理论知识：审查公共课及基础课成绩，考核专业课及专业外语。
?(3)临床能力：评价学生平时的临床工作能力并根据实际病例考核分析判断能力，临床操作技能，术中病情处理和并发症的预防和治疗等。
?4)阶段考核成绩优秀者，经本人申请，有关领导审批可转入博士阶段培养，考试成绩合格者，未转博者可继续硕士生培养。
考核成绩不合格者，终止学习，发给结业证书。
?七、教学与学术活动?1)教学：根据实际情况安排一定的教学任务，主要以自教为主，如向大家作读书报告、病例分析、文献摘要报告等。
?2)学术活动：硕士生每年度至少参加六次市内的学术活动。
?八、研究生的思想及科研素质的培养?1)思想素质：教育处、科室党支部、导师及导师组、科主任共同负责研究生的思想教育工作，应经常就研究生思想素质的培养交换意见，并制定相关的措施。
培养研究生坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱集体，具有良好医德医风和人际关系。
在校管理、课程管理、学业管理、学位管理由教育处按研究生院的规定要求管理。
?2)专业素质：在导师组的直接关心下，制定具体培养计划，审查硕士生课程学习情况，负责指导检查硕士生临床工作、科研工作及撰写综述论文等。
并培养研究生热爱科学，对医学工作精益求精，勤奋，严谨，实事求是和创新的精神。
对弄虚作假的行为进行严肃的处理。
?九、临床能力与学位论文?1)临床能力：?按“培养方式”中要求。
硕士生毕业时临床能力达到高年住院医生水平。
?2)学位论文：?(1)论文选题：临床硕士生不强求完成科研论文，但需撰写一篇综述或病例分析总结，论文必须紧密结合临床，以总结临床实践经验为主，要求具有科学性和一定的临床参考价值或应用前景。
学位论文表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。
研究生和导师及指导小组根据自己的兴趣和(或)科室的任务及已具备的条件和经验，科研经费和时间安排等讨论后确定选题。
?(2)确定选题后研究生应积极查阅资料，复习文献，并根据自己的心得，在导师的指导下完成文章的撰写。
?(3)如有条件也可完成与临床有关的研究课题，需在导师及指导小组的指导下，完成实验设计。
实验开始前在科内的科研讨论会上做开题报告，解释到会人员的质询，接受批评和建议，并在会后修改研究设计。
研究生在导师及指导小组的指导下，根据实验的目的、方法、结果和由此得出的结论撰写论文。
?十、临床能力毕业考试与论文答辩及学位授予?1?学位答辩：硕士生完成学位论文后，通过论文评阅，临床能力达到标准，即可准备学位答辩事宜。
?学位答辩的具体步骤如下：?①导师介绍研究生情况及培养情况和评语(包括理论知识水平、临床能力、论文工作及思想政治表现)。
?②研究生个人汇报临床工作情况及论文工作情况。
?③答辩委员会对研究生进行临床能力考试，包括临床技术操作及口试。
?只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种④答辩委员会根据导师介绍、研究生本人工作报告及临床考试情况对研究生临床能力作出评价，以达到高年住院医师水平为合格。
?⑤学位论文答辩采取报告与解答问题的方式进行。
?2?学位授予：按研究生院的规定办理。
?①答辩委员会认为申请人的临床能力和论文达到硕士水平，可通过硕士学位答辩。
报学位评定委员会审批。
?②经答辩，认为申请人在临床能力和论文水平未达到硕士水平，可按有关规定办理。
只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种麻醉学临床医学博士专业学位培养方案??一、培养目标及具体要求?1?培养目标?培养坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱集体，品德端正，有良好医德医风并具有丰富临床经验、有独立和创造性的科研能力、较强教学能力的高级临床专业人才。
?2?具体要求?1)临床工作能力达到初年主治医师水平。
较熟练地掌握麻醉专业及相关学科的基础理论知识和系统的专业知识。
?2)具有独立的有创造性的临床研究能力，还应具有一定的实验室工作及较好的临床教学工作能力。
?3)外语能力要求做到听、说、读、写四会。
如英语不是第一外语，要求英语为第二外语。
?4)身体、心理健康，能适应繁忙而紧张的临床麻醉工作。
?二、学习年限?1?硕、博连读研究生为五年，分硕士生和博士生两个阶段，硕士生阶段为两年，博士生阶段为三年；? 2?已有硕士学位的临床医学博士生为三年，在职生可延长一年。
?三、专业范围及研究方向?1?专业范围：手术病人的围术期管理，包括临床麻醉、镇静、疼痛治疗和麻醉介入性治疗；急诊抢救和复苏；重症病人监测和治疗、呼吸支持病人的治疗管理；门诊急、慢性疼痛病人的治疗处理；体外循环以及快速戒毒的管理及处理等。
?2?研究方向：上述专业范围的临床及相关课题均可列为研究生的研究方向。
博士生的研究选题应位于国内或国际临床麻醉学科同领域的前沿。
?四、培养方式及具体要求?1?培养方式?研究生的培养以导师指导和集体培养相结合。
临床技能的培养以导师和临床科室的教师(包括主治医师、副主任医师和主任医师)的结合为主；科研能力的培养以导师和指导小组结合为主。
研究生的培养要注重发挥研究生本人的主观能动性。
在临床上和科研上都要培养其自学能力、独立思考能力、逻辑思维能力。
? 2?具体要求?1)临床博士生的临床训练定为24(或18)个月，完成全身麻醉病例数不低于400例，其它麻醉病例不低于300例。
在临床训练的最后6个月担任总住院医师期间，除处理常见病种的麻醉外，主要学习和掌握特殊病种疑难病种的麻醉及围术期管理。
硕士期间未进行相关学科轮转者，应根据导师组意见选择适当学科补课，如ICU、CCU、RCU、小儿麻醉等，时间不超过6个月。
?2)临床博士生需完成博士学位论文，论文内容应紧密联系临床，并需涉及到实验室工作。
?3)完成论文时间12(或18)个月，包括阅读文献，撰写综述，开题报告，有关实验室技术培训，预实验并完成论文准备答辩等。
?五、学位课程与考试要求?总门数不少于四门：课程按研究生院的要求上课和考试。
?1)公共课：公共英语?2)基础课：根据研究方向在研究生院设置的课程中选择，不少于2门。
?3)专业英语：以自学为主，包括麻醉专业内的所有内容，第二年中期考核。
?4)专业课：在临床培训中以自学为主，包括麻醉专业内的所有内容，第二年中期考核。
?六、阶段考核?只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种1)在第二学年第二学期(每年5月15日前)，完成阶段考核工作。
?2)考核由导师和本学科副主任医师以上三至五人组成考核小组进行。
?3)考核内容如下：?(1)思想品德：评价学生的责任心、医疗道德、纪律性、工作作风等。
?(2)理论知识：审查公共课及基础课成绩，考核专业课及专业外语。
?(3)临床能力：评价学生平时的临床工作能力并根据实际病例考核分析判断能力，临床操作技能，术中病情处理和并发症的预防和治疗等。
?4)考试成绩合格者，可转入博士阶段培养。
考核成绩不合格者，终止学习，发给结业证书。
七、教学与学术活动?1)教学：根据实际情况安排一定的教学任务，如带教进修生及低年住院医师，开展本学科新技术，新进展讲座等。
?2)学术活动：博士生每年度至少参加六次市内的学术活动。
博士生在读期间应参加一次全国性的学术活动。
?八、研究生的思想及科研素质的培养?1)思想素质：教育处、科室党支部、导师及导师组、科主任共同负责研究生的思想教育工作，应经常就研究生思想素质的培养交换意见，并制定相关的措施。
培养研究生坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱集体，具有良好医德医风和人际关系。
在校管理、课程管理、学业管理、学位管理由教育处按研究生院的规定要求管理。
?2)科研素质：在导师组的直接关心下，制定具体培养计划，审查博士生课程学习情况，负责指导检查博士生临床工作、科研工作及学位论文。