模块二项目二《培养良好的观察力》练习题
一、单项选择题
1. 一个人可能穿上不同的衣服，面容法式略有改变，但他的亲人仍然能非常准确地把他认出来，这是因为（）
A.感觉有生活实践的作用
B. 感觉有适应性
C. 知觉有选择性
D. 知觉有整体性
2. 感觉是大脑对客观事物的直接反映。

（）
A. 个别
B. 整体
C. 个别特性
D. 个别属性
3. 皓月当空的夜晚人们会觉得“月朗星稀”是因为（）
A. 感觉的适应作用
B. 感觉的相互作用
C. 知觉的整体性
D. 知觉的理解性
4. 在阳光灿烂的白天进入岩洞游览，在最初的一刹那，会感到眼前一片漆黑，什么也看不见，但过了一会儿又能慢慢地看见岩洞里的各种景观，这是感觉的（）A.适应作用 B. 生活实践作用 C.相互作用 D.整体作用
5. 在宴席中，客人吃过甜点后，应先上一道茶，然后再上水果，以免吃水果时觉得酸，这是因为感觉的( )
A. 生活实践作用
B. 相互作用
C. 适应作用
D. 整体作用
6. 中国古语道：“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这是说嗅觉的（）
A. 选择性
B. 适应作用
C. 生活实践作用
D. 整体性
7. 我们能在人群中很快找到自己的亲友或熟人，这是因为知觉的（）
A. 适应性
B. 选择性
C. 理解性
D. 整体性
8. 在游览肇庆七星岩石时，旅游者在导游讲解的引导下，能看到如“鲤鱼吐水”、“巨龙飞舞”等形状奇特、栩栩如生的岩石，这是因为知觉是有（）
A. 适应性
B. 选择性
C. 理解性
D. 整体性
9. 中餐讲究“趁热吃”，这是因为食物在30℃~左右时对味觉的刺激最敏感，这说明了感觉的（）
A. 相互作用
B. 适应作用
C. 生活实践作用
D. 整体作用
10. 我们对某个品种的苹果有了感知以后，再看到这种苹果不用去用手触摸，也不用去用嘴品尝，就知道它的新鲜程度和味道，这说明（）
A. 知觉的适应性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的整体性
D. 知觉的选择性
11. 经验丰富的汽车修理师可以根据汽车发动机启动时发出的声音来判断故障所在，这说明了感觉的（）
A. 适应作用
B. 相互作用
C. 生活实践作用
D. 整体作用
二、多选题
1. 下列哪些事例说明了是感觉在生活实践中的作用：（）
A. 厨师由于连续地品尝，到后来做出的菜会越来越咸
B. 熟练的制茶工人凭嗅觉能准确地判断各种茶叶的品质
C. 失聪的人的振动觉比正常人高，有的可用背部欣赏音乐
D. 在教室里如果空气污浊、闷热、光线昏暗是会降低学生的听觉能力的
2. 下列哪些事例说明了知觉的整体性：（）
A. 在看班级毕业照片时，很容易找到的是自己
B. 一个人换了不同的衣服和发型后，他的亲友仍能认识他
C. 有经验的医生能通过X光片了解病人的病情
D. 对于熟悉的歌曲，只能唱出其中的几句，我们就能识别
3. 良好观察的条件应具备：（）
A. 要有明确观察目的
B. 熟悉和积累有关知识
C. 要细心体察
D. 要整理和总结观察的结果
4. 根据知觉中所映事物的特征，可将知觉分为（）几类。

A. 时间知觉
B. 本体知觉
C. 空间知觉
D. 运动知觉
5. 对旅游者鉴貌辨色，我们可以从（）等方面入手。

A. 行为
B. 举止
C. 言谈
D. 外表
三、填空题
1. 感觉变化的规律主要有感觉的适应作用、和。

2. 感觉可分为感觉、感觉和感觉三类。

3. 是大脑对客观事物整体的直接反映。

4. 培养良好观察力的基本途径是，训练观察力的常用方法有：
、、和。

5. 同一感觉通道的各种感觉之间有作用。

6. 是人心理的最基本活动，是我们认识事物的开始；是了解人心理的第一步，是感知觉的高级形式，是一种复杂的智力活动过程。

四、判断题
1. 通常在微弱刺激的持续作用下，人感觉能力提高；在强烈刺激物的持续作用下人的感觉能力降低。

（）
2. 感觉是知觉的基础，知觉是各种感觉的相加。

（）
3. 当我们从室外走进已经开始放电影的电影院时，最初眼前一片漆黑，什么也看不见，但过了一会在弱光持续刺激下才逐渐提高了我们视觉的感觉能力，能够找到自己的座位了，这种现象是感觉的相互作用。

（）
4. 感觉对客观事物的反映比知觉更深入、更完整。

（）
5. 不同感觉通道之间的感觉不能相互影响。

（）
五、名词解释
1. 观察：
2. 感觉：
3. 知觉：
六、简答题
1. 知觉活动的变化规律主要表现在哪几个方面？
2. 用所学心理学原理说明，为什么有关部门规定从事旅游工作的人员在工作前或工作中不准吃大蒜？。