（易错题）小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．36个52相加的和是多少?列式错误的是（）。
A. 36+52B. 52×36C.2．下面的算式，与8×9的积相等的是（）。
A. 8×8+9B. 7×9+9C. 9×9-83．从50里面连续减去10个5，结果是（）A. 10B. 5C. 04．张老师有20支铅笔准备分给8个小朋友，如果每人分3支，那张老师还要再买（）支铅笔。
A. 24B. 11C. 45．要求李白的这首古诗一共用了几个汉字，不正确的算式是（）。
A. 7×4+5B. 5×7+2C. 5×7-26．求3个4连加是多少？算式是（）。
A. 3+4B. 4-3C. 4×37．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。
A. 4+4+4+4+4B. 3+2+3+3C. 7+7+78．积是15的算式是（）。
A. 10+ 5＝15B. 35－20＝15C. 3×5＝159．4个6相加，列式错误的是（）。
A. 4+6B. 6+6+6+6C. 6×410．1千克桃子4元钱，买5千克桃子多少元钱?用（）算比较简单。
A. 加法B. 乘法C. 减法11．6+6+6+6+3可以写成（）。
A. 6×4+3B. 6×4C. 5×612．与36-6得数相同的算式是( )。
A. 30B. 3×6C. 6×5二、填空题13．从一个数中连续减去4个8 ，还剩3，这个数是________。
14．1只青蛙________只眼睛________条腿；5只青蛙________只眼睛________条腿。
15．8＋8＋8＋8＋8＋8=________×________=________。
16．一根彩带对折2次后，长是3米，这根彩带原来有________米。
17．________ 加法算式：________乘法算式：________18．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
42-8________36 18________4×5 15________5+5+519．画一画、填一填。
第一行：第二行：________第二行是第一行的4倍，第二行有________个。
20．一张课桌有4条腿， 5张课桌一共有________条腿。
三、解答题21．一共有多少枝？22．观察下面的图形，列式计算，一共有多少颗五角星？23．看图列式计算。
24．5个3相加的和是多少？25．看图列式计算。
（1）（2）26．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】A：36+52，表示36与52的和；B：52×36，表示36个52相加的和；C：，表示36个52相加的和；故答案为：A。
【分析】36个52的和既可以写成36个52相加形式，也可以写成36与52相乘的形式。
2．B解析： B【解析】【解答】8×9=72；选项A， 8×8+9=73，73与72不相等；选项B， 7×9+9=72，72与72相等；选项C， 9×9-8=73，73与72不相等。
故答案为：B。
【分析】一个算式里有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此分别算出各选项的得数，然后与8×9的积对比即可。
3．C解析： C【解析】【解答】50-10×5=50-50=0故答案为：C。
【分析】求几个几是多少，用乘法计算，据此用50减去10乘5的积，计算出结果即可。
4．C解析： C【解析】【解答】解：8×3-20=4（支）故答案为：C。
【分析】张老师还要再买铅笔的支数=小朋友的人数×每人分铅笔的支数-张老师有铅笔的支数，据此代入数据作答即可。
5．B解析： B【解析】【解答】要求李白的这首古诗一共用了几个汉字，不正确的算式是5×7+2。
故答案为：B。
【分析】数一数可知，这首诗的标题是5个汉字，每句诗是7个汉字，有4句，要求一共有几个字，用乘加或乘减计算，据此列式解答。
6．C解析： C【解析】【解答】求3个4连加是多少？算式是4×3。
故答案为：C。
【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法计算比较方便。
7．B解析： B【解析】【解答】解：3+2+3+3不能写成乘法算式。
故答案为：B。
【分析】用乘法算式表示加法算式时，加法算式中的每一个加数都是相等的。
8．C解析： C【解析】【解答】积是15的算式是： 3×5＝15故答案为：C。
【分析】两个数相乘的结果叫做它们的积。
9．A解析： A【解析】【解答】 4个6相加，列式错误的是 4+6。
故答案为：A。
【分析】 4+6表示4和6相加； 4个6相加可以列加法算式，也可以列乘法算式。
10．B解析： B【解析】【解答】求买5千克桃子多少元钱，就是求5个4的和是多少，用乘法比较简单。
故答案为：B。
【分析】加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数。
11．A解析： A【解析】【解答】 6+6+6+6+3可以写成：6×4+3。
故答案为：A。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式计算，然后加上不同的数，据此解答。
12．C解析： C【解析】【解答】36-6=30，选项A，30是一个数，不是算式；选项B，3×6=18，与36-6的得数不同；选项C，6×5=30，与36-6的得数相同。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，先求出36减6的差，然后分别计算出各选项的得数，最后对比即可解答。
二、填空题13．【解析】【解答】解：3+4×8=35所以这个数是35故答案为：35【分析】从题中可以得出这个数-4×8=还剩的数所以这个数=4×8+还剩的数解析：【解析】【解答】解：3+4×8=35，所以这个数是35。
故答案为：35。
【分析】从题中可以得出，这个数-4×8=还剩的数，所以这个数=4×8+还剩的数。
14．2；4；10；20【解析】【解答】1只青蛙2只眼睛4条腿；5只青蛙10只眼睛20条腿故答案为：2；4；10；20【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用根据生活经验可知1只青蛙有2只眼睛4条腿几只青蛙就解析： 2；4；10；20【解析】【解答】 1只青蛙2只眼睛4条腿；5只青蛙10只眼睛20条腿。
故答案为：2；4；10；20。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，根据生活经验可知，1只青蛙有2只眼睛4条腿，几只青蛙，就有几个2只眼睛，几个4条腿，据此解答。
15．8；6；48【解析】【解答】解：8＋8＋8＋8＋8＋8=8×6=48故答案为：8；6；48【分析】求几个相同加数的和可以用乘法进行计算即这个相同加数×相同加数的个数或者相同加数的个数×这个相同加数解析： 8；6；48【解析】【解答】解：8＋8＋8＋8＋8＋8=8×6=48。
故答案为：8；6；48。
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法进行计算，即这个相同加数×相同加数的个数，或者相同加数的个数×这个相同加数。
16．12【解析】【解答】3×4=12（米）故答案为：12【分析】此题主要考查了乘法的应用将一根彩带对折2次相当于把这根彩带平均分成4段用每段的长度×份数=这根彩带的总长度据此列式解答解析： 12【解析】【解答】3×4=12（米）故答案为：12。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，将一根彩带对折2次，相当于把这根彩带平均分成4段，用每段的长度×份数=这根彩带的总长度，据此列式解答。
17．；4+4+4+4+4=20；5×4=20【解析】【解答】加法算式：4+4+4+4+4=20；乘法算式：5×4=20【分析】观察图可知每个图形是由4个小正方体组成的有5个图形要求一共有几个小正方体用加解析：；4+4+4+4+4=20；5×4=20【解析】【解答】，加法算式：4+4+4+4+4=20；乘法算式：5×4=20。
【分析】观察图可知，每个图形是由4个小正方体组成的，有5个图形，要求一共有几个小正方体，用加法或乘法计算，列加法算式是：5个4连加，列乘法算式是：5与4相乘，据此解答。
18．＜；＜；=【解析】【解答】因为42-8=3434＜36所以42-8＜36；因为4×5=2018＜20所以18＜4×5；因为5+5+5=5×3=15所以15=5+5+5故答案为：＜；＜；=【分解析：＜；＜；=【解析】【解答】因为42-8=34，34＜36，所以42-8＜36；因为4×5=20，18＜20，所以18＜4×5；因为5+5+5=5×3=15，所以15=5+5+5 。
故答案为：＜；＜；=。
【分析】比较一个算式与一个数的大小，先求出算式的结果，然后再比较大小。
19．；12【解析】【解答】解：第二行：；第二行是第一行的4倍第二行有3×4=12（个）故答案为：；12【分析】第一行有三个三角形第二行是第一行的4倍也就是有4个3共12个三角形先画图再列式计算解析：；12 【解析】【解答】解：第二行：；第二行是第一行的4倍，第二行有3×4=12（个）。
故答案为：；12。
【分析】第一行有三个三角形，第二行是第一行的4倍，也就是有4个3，共12个三角形，先画图再列式计算。
20．【解析】【解答】解：4×5=20所以5张课桌一共有20条腿故答案为：20【分析】5张课桌一共有腿的条数=1张课桌有腿的条数×5据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：4×5=20，所以5张课桌一共有20条腿。
故答案为：20。
【分析】5张课桌一共有腿的条数=1张课桌有腿的条数×5，据此代入数据作答即可。
三、解答题21． 5×4-1=19（枝）答：一共有19枝。
【解析】【分析】观察图可知，有3个试管架，每个试管架上放了5枝试管，还有1个试管架上只放了4根，要求一共有几枝试管，用试管架的数量×每个试管架上的试管枝数-多看的枝数=一共的枝数，据此列式解答。
22．解：第一种：5×3+2=17（颗）第二种：5×3=15（颗）15+2=17（颗）答：一共有17颗五角星。
【解析】【分析】先用乘法求出前三行的五星颗数，再加上第四行的五星颗数，即可解答。