语文教研记忆金远亮
加大教研力度，提高教研水平，是满足学生成长的需要，学校增强内涵发展的需要，是特色教育的重要内容之一。
在学校领导的严格要求与大力支持下，语文组积极开展各项教研活动。
一、公开课（含示范课、展示课）评议，力求创新
除了多途径发布公开课信息、组织老师听课外，我们在评议会上努力探究特色做法，具体操作：（一）执教者从教学的理论与实践等角度谈自己的教学设计；（二）听课教师谈感受，要求在某一方面力争谈深谈透，可发现优点择善而从，可指出缺点不善而改，我们始终是如切如磋，如琢如磨；（三）由一名或数名资深教师担纲主评，庖丁解牛，精到点评，指点迷津，使公开课的评议达到相当高的水准，例如孙校长的示范课我们先后邀请陈邦驹主席、胡新民主任、马开宝老师主评，罗娟娟、曹丽丽的公开课我们邀请魏青平校长主评；魏飞飞的展示课我们请钱爱英老师主评；秦慧虹、陈蓉的公开课由张大根老师主评；朱建星老师的公开课由孙校长主评，担任主评的教师还有市、县级优质课大赛获得者刘云萍，教务处副主任刘斌；（四）最后，执教者谈教学反思，叙评议收获，尽可能地写出教研论文。
二、集体备课，科学规范
三人行必有我师，强调的是善于向他人学习；二人同心，其利断金，说的是一个集体要团结。
为了充分利用集体的智慧，发挥集体的力量，学校要求全体教师参与集体备课。
在这方面我们的流程是：（一）根据教师能力特长与爱好兴趣，确定主备教师与主备篇目；（二）主备教师广泛占有素材，挑选辨别，提出有特色的个性教案；（三）年级备课组教师讨论商议，提出修改意见；（四）主备教师修改并由资深教师审核，形成“个案”；（五）本备课组教师依据各班学情灵活运用教案；（六）把课堂效果反馈给主备教师，再作进一步修改。
我们组把集体备课与“青蓝工程”结合起来，上述的主备教师与资深教师的关系正好是“青蓝工程”的对应关系，集体备课的过程，就是年轻教师求教提升的过程，也是资深教师辅导提携的过程。
三、常规研讨，氛围浓厚
举行公开课活动，开展集体备课，目的都是提高教师们特别是年轻教师的教学教研能力，从而使他们在常规教学中把研讨作为一种自觉行为。
我们组常常出现这样的场景：某位老师在备课中提出问题，大家讨论有时难以解决，最后焦渴地等待魏校长的到来，魏校长一来大家纷纷围上前请教，最后得到满意解答。
魏校长热爱文化的情怀深深的影响了全组教师，他编著、点校数部书籍，“才比春云德比璋”，治学严谨，润物无声。
为了让我们备好课，他经常把自己珍藏的古籍带给我们阅读。
正是由于以魏校长为代表的资深教师的影响，我们组形成了浓厚的教研氛围。
在常规教学中，年轻教师的表现有：（一）频频跟班听课，主动学习，追求进步；（二）平时备课时敢于质疑，提出许多精彩问题，锐气逼人，催人前行；（三）为了备课充分，主动读书，读经典古籍，读教育理论。
例如：为了上好《诸子散文选读》，我们老师买来了朱熹《论语集注》、南怀瑾的《论语解读》并进行认真研读，阅读了于丹的《论语——百家讲坛》。
可以说，我们组全体教师学而不厌以治己，诲人不倦以治人。
四、文化探究，提高素养
古人云，读万卷书，行万里路。
我们热爱南陵的这方美丽山水，热爱南陵积淀的丰富历史文化。
我们进行文化探究，其目的是开阔教学视野，提高人文素养，增添语文教学的活力与魅力。
通常做法：第一步，魏校长从典籍中发现具有深厚历史文化内涵的古迹，躬亲考察，发现探究价值；第二步，根据魏校长提供的资料，全组学习理解其中文化内涵；第三步，择日前往，探究考察；最后，把感悟沉浸成文字。
我们先后到过马义桥、徐勣故里、寨山、工山、五华山、青弋江、小格里、蒋塘湖等地，张大根老师的《马义桥之行》发表在芜湖市极具影响力的大型文学刊物《春谷》上，耿梦醒老师“文化之旅”的探究诗作达到相当高水平。
当我们老师在课堂上叙述南陵山水南陵文化时，一下子就把学生给吸引住了，师生关系更密切了，我们在课堂上大声诵读李白在南陵写的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，传给了学生自信心；我们欣赏杜牧的诗歌《南陵道中》“南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋……”引导学生进入意境；我们在上《陈情表》时，讲述晋朝大孝子——南陵人何琦的传奇故事，使学生沉浸在孝悌的儒家文化中……
可以说，南陵的山水养育这南陵的儿女，南陵的文化滋润着南陵的庶民，所以语文等人文学科的教学
必须与本土的生活实际紧密相连。
五、开展活动，取得成绩
我们组积极参加市、县、校开展的中学生主题教育活动，在老师们的精心辅导下，一大批同学取得好成绩。
例如孙静同学获得芜湖市青少年爱国主义读书征文比赛一等奖且作品发表在《大江晚报》上；倪锐同学在罗娟娟老师辅导下，在南陵县青少年爱国主义读书演讲比赛中脱颖而出，参加芜湖市“辉煌六十年”中学生演讲比赛取得佳绩；孙京南校长辅导学生参加芜湖市书法比赛。
叶勇杰同学获得南陵县“国土杯”中学生作文比赛第一名，夏安琪同学获得南陵县“建党九十年”青少年爱国主义读书征文第一名，吴光辉同学在陈蓉老师辅导下获得县征文比赛三等奖，符观坤、徐敏等同学在刘云萍老师辅导下获得南陵县演讲比赛三等奖。