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语文必修五《作为生物的社会》课件

活,即是个体的存在,又是集体的存在。 是说,动物过着个体的和社会的两种生活。
6、当生物组成“社会”时,似乎就具备 了力量和智慧,拥有了个体生物不可比拟的 优越性。而人类是所有群居动物中最具有社 会性的。是否就更加具备这种联合的智慧呢?
• “我们并不经常感到我们的联合 智慧”
• “电路好像还在,即使并不总是 通着电”。
☆刘易斯·托马斯☆

刘易斯•托马斯博士(Lewis

Thomas)(1913—1991),美国医

学家、生物学家。生于美国纽约,就

读于普林斯顿大学和哈佛医学院,历

任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽

约 大学——贝尔维尤医疗中心病理
• 刘易斯 ·托马斯 学系和内科学系主任、耶鲁医学院病 理学系主任、纽约市斯隆一凯特林癌症纪念中心(
的新著”就够了。
◇背景知识◇
自从我带着紧迫感和工作的快意搞完译文 的初稿到现在写这篇小序这一年多来,我越来 越意识到,我初读此书时遗憾和庆幸交集的心 情,不只是为我个人,也是为全体中国人的。
在一片四化、改革、振兴、崛起、腾飞的呼 声中,在城市繁荣、经济发展、技术进步的景 象中,也存在傲慢与麻木、自私和短视、难以 忍受的拥挤和污染、对大自然的不负责任的破 坏以及人口问题的困境。在这样的时候,将这 本振聋发聩的书,奉献给迷惘、失望、然而却 是在思考的知识界,还是颇合时宜的。
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4、作者一开始就把至高无上的人类看成是和 昆虫大聚会别无二样,这种对他类生命的敬重 之情,与下面的文段是个什么关系?
统领下文、奠定全文感情基调
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5、作者在文中提到了哪些生物? 是怎么样来证 实自己的观点的呢?
□蚂蚁□
培育真菌;喂养蚜虫; 迷惑敌人,捕捉奴隶; 使用童工,交换信息; 过着个体与群体的生活; 建造蚁丘;群体变大,智慧 也 随之增加。(白蚁)
思路梳理 一(1-2) 生物群体与人类社会有相似之处.
二(3-10) 指出动物过着两种生活,即是个体的存在又是集体 的存在。也就是说,动物过着个体的和社会的两种 生活。
三(11-13)人类的行为方式具有和其他社会性生物相类似
的特点,还需要联合,需要团结,才能不断地产生智慧, 推动社会进步。
五、课堂小结
蜂窠( kē ) 阈(yù )值 蹩( bié)脚 苜蓿( mù xu ) 黏菌( nián)
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1、文章第一、二段主要写了什么内容?表 达了作者的什么观点?
医学家举行年会的情景——就像是群居性 昆虫的大聚会。
人类像群居性的生物
群居性的生物像人类
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2、这两种观点我们不容易区分它 们有多大差异,你能从文中体味出作 者的观点吗?
• 同学们,通过这节课对文章结构的梳理, 我们了解到群居性生物具有极强的组织性和社 会性。反而是应该具体极强社会性的人类却缺 乏团结和协作。警示人们需要联合,需要团结, 不断地产生智慧, 从而推动社会进步。
• 作者论述中为什么多从个体与群体两个方 面对动物和人类的行为做比较分析?本文写作 有些什么值得我们学习和借鉴之处呢?
本文中文译者---李绍明
走近动物世界
劳动最快乐
谁见到我的钢镚了
远眺的长颈鹿
嬉戏的梅花鹿
温馨而和谐的一家子
深情地凝望
迁徙的象群
寄生类黏菌 腐生类黏菌
群飞的候鸟
群游的鲱鱼
海鸟也疯狂
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给下列的红字注音:
蚁冢(zhǒng ) 毗( pí)邻 模( mó)型 拱券( xuàn ) 迄今 ( qì )
★蜜蜂★
蜜蜂
既是动物,又是动物的组织、细胞或细胞器 单个蜜蜂离窠----仍属于蜂窠 如有细丝系住 工蜂营建蜂窠----像胚细胞在构成一片发育中的组织 老蜂王带着它的一半家口离窠----像蜂窠进行均衡有 丝分裂
其他生物
互相依存
互相联系
腐生类黏菌
寄生类黏菌
同步活动
鲱鱼
海鸟
总结
这一部分是关于群居性昆虫的有趣研究 独特的理解。他一反传统生物学家把人跟 居性动物截然分开的成见,难以置辩地指 了人和群居性动物的共同性。指出动物过着两
• 个人的孤独静默也许有助于一些发明创造,但 这些发明创造必须融入到群体的智慧中才能发挥作 用,才有意义。所以,我们要像昆虫那样,发扬光 大“一有发现就大叫起来”的古老传统,经常接通 我们与社会组织这个庞大网络的电路。
• 人类的行为方式具有和其他社会性生 物相类似的特点,还需要联合,需要团结,才
能不断地产生智慧, 推动社会进步。
研究院)院长,美国科学院院士。有科学随笔集《 细胞生命的礼赞》和《水母与蜗牛》。

《细胞生命的礼赞》是一个医生、社会乃至宇宙的思考。该

书收文二十九篇,思想博大深邃,信息庞杂新

奇,批评文明,嘲弄愚见,开阔眼界、激发思

索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含

蓄,无愧当今科学散文中的大家手笔。无怪乎

1974年出版后,立即引起美国读书界和评论
界的巨大反响和热烈欢呼,获得当年美国国家
图书奖,发表18年来多家出版社印了二十多
版,至今畅行不衰!年过花甲的刘易斯·托马斯的名字因这一本小书
而家喻户晓,有口皆碑,以至于在他接连抛出后两本书时,书商都
不用再作广告,只喊 “《细胞生命的礼赞》一书作者刘易斯·托马斯
作者的观点,体现了人对群居 生物的客观评价,表现了喜爱、尊 重。
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3、是不是每个生物学家都同意这个观点呢? 从文中的哪几句话可以看出来?如何理解这几 句话?
不过,如果把话……违反科学。(第二段) 一般人的传统观点认为,这些群居性的家伙 不可思议,绝对是有异于人的,完全是非人性、 非世俗、几乎还是非生物的。它们倒更像魔魔道 道的小机器。谁要认为这些生物跟人类有相似处, 谁就是在违反科学。这种观点表现了世人对它们的 鄙视,表现了人的浅薄与高傲。人类未知的东西 很多,不能以自己的无知而轻易否定未知世界。
• 结论:人类之间的团结性和协作 性比不上其他生物世界。
• 7、如何理解“我们愿意认为,科学上的探索是一 种孤独的、静思的事。是的,在最初几个阶段是 这样。但后来,或迟或早,在工作行将完成时, 我们总要一边探索,一边互相呼唤,交流信息, 发表文章,给编辑写信,提交论文,一有发现就 大叫起来。”这几句话。
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