肃南裕固族自治县第一中学 李栋平
漫画中的主人公是怎样走上违法犯罪道路的？
逃课 不做作业
教科版思想品德八年级上册
第九课 一步之遥
千里之堤，溃于蚁穴
试列举生活中存在 的不良行为。
不良行他人结伙滋事，扰乱治安； 2.携带管制刀具； 2.携带管制刀具，屡教不改； 3.多次拦截殴打他人或者强行索要 3.打架斗殴、辱骂他人； 他人财物； 4.强行向他人索要财物； 4.多次偷窃 5.偷窃、故意毁坏财物； 6.参与赌博、变相赌博 5.参与赌博，屡教不改； 7.观看、收听色情、淫秽的 6.传播淫秽的读物或者音像制品等； 音像制品、读物等； 7.进行淫乱或者色情、卖淫活动； 8.进入法律、法规规定 8.吸食、注射毒品； 未成年人不适宜进入的营业 9.其他严重危害社会的行为。 谈一谈这些行为对个人、家 性歌舞厅等场所； 庭和社会的危害。 9.其他严重违背社会公德的 不良行为。
1.一般违法与犯罪都是( ) ①具有社会危害性的行为 ②违反法律的行为 ③应当承担法律责任 ④损害国家和人民利益的行为 ⑤应受到刑罚处罚的行为 A.①②③⑤ B.①②③④⑤ C.①②③④ D. ①②④⑤
2.下列说法错误的是（ ） A.凡是违法行为都是犯罪行为 B.凡是犯罪行为都是违法行为 C.违法行为若不及时纠正,任其发展下去就可能 走上犯罪道路 D.凡是违法行为都要受到法律处罚
案例：原铁道部部长刘志军，刚参加工作人情味足，工作 认真，不得罪人，在老乡眼中是一个人品没得说的年轻人。 但开始第一次向下属“卖官”后，刘就没有再能守住自己 的底线，1986年至2011年间，利用职务便利，为邵某、丁 某等11人在职务晋升、承揽工程、获取铁路货物运输计划 等方面提供帮助，先后24次非法收受上述人员给予的财物 共计6460余万元。从铁道部部长一步步走向了犯罪的深渊。 实践活动：模拟庭审。
• 案例分析：下列案例中主人公的行为属于哪一 种违法行为？你知道相关的法律条文吗？ • 案例2：兰州男子“跳楼讨薪” • 2014年9月12日，兰州市3名男子因工钱被拖 欠，以跳楼的方式向老板逼讨工钱，后被民警 《治安管理处罚法》第23条规定： 对扰乱公共场所的行为处以 200元 成功解救。目前， 3人中的2人因扰乱公共秩序 以下的罚款或警告，情节严重的处 等违法行为，被兰州市城关警方分别处以行政 15日以下拘留。 拘留5日的处罚。
主刑
刑事制裁 附加刑
从一般违法到犯罪只有一步之遥。都是违法行为，都 具有社会危害性，都应当承担法律责任。
• 案例分析：下列案例中主人公的行为属于哪一种 违法行为？你知道相关的法律条文吗？
• 案例1：小李和小王的故事 • 中学生小李和小王是好朋友。一天，两人外出时 《民法通则》第79条规定：拾得 小王不小心将家里的相机丢失，寻找未果。十一 遗失物、漂流物或者失散的饲养 期间，两人一起到丹霞旅游，小王发现小李手中 动物，应当归还失主。 的相机正是自己丢失的相机，于是向小李索要， 索要未果，两人发生争执，最后在公安人员的协 调下小李归还了小王的相机。
• 案例分析：下列案例中主人公的行为属于哪一种违法 行为？你知道相关的法律条文吗？ • 案例3：张掖市人大代表伤医案 • 2014年5月14日，张掖市人民医院因医患纠纷发生一 起殴打医务人员案件。经鉴定，受害人李医生、罗护 《刑法》第234条规定：故意伤害 士为轻微伤，王医生轻伤。 6月9日下午，张掖市甘州 他人身体的，处三年以下有期徒刑、 区公安局以涉嫌故意伤害罪将犯罪嫌疑人刘某、宁某 拘役或者管制；致人重伤的，处三 某刑事拘留。 年以上十年以下有期徒刑。
一般违法行为和犯罪的比较
类 型
一 般 违 法 行 为 民事 违法 行为 行政 违法 行为
社会 危害性
违法性
应受 处罚性
法律制裁
民事制裁
具体制裁 形式
P91 行政处分
情节轻微 危害不大
违反刑法以 外的法律
承担刑罚 以外的法 律责任
行政制裁
行政处罚
严重 违反刑法的 行为 应受刑罚 处罚
刑事违法 行为 联 系
含义 违 法 分类
不履行法律所规定的义务 或 做出法律所禁止 的行为。
民事违法 行为 行政违法 行为 刑事违法 行为 违宪
（情节比较轻微，对 一般违法 行为 社会危害相对较小）
犯罪
含义 （具有严重社会危害性、
触犯刑法、依法受刑罚 处罚的行为）
行为
特征
最本质特征 法律标志 必然结果
活动3：小组合作,完成表格。 要求：阅读课本89页的探究和91页的内容，完成表格。
• 庭审需求： • 审判长（1名）、审判员（2名）、原告 （2-5人）、原告律师（1名）、被告(1 名）、被告律师和书记员（各1名）。 • 活动要求： • 1.按照兴趣自组小组,推选组长。 • 2.搜集各自的岗位职责，学习相关的法律 条文。 • 3.熟悉该案件的经过。
一步之遥
活动1：解读漫画，阐述观点。 要求：读懂漫画→分析性质→串成故事→得出结论。
强行向他人索要财物 （不良行为）； 多次…(严重不良行为)
旷课（不良行为）
偷窃财物（不良行为）； 多次…（严重不良行为）
持刀抢劫 （严重违法或犯罪行为）
活动2：自主探究，掌握概念。 要求：阅读课本87页的内容，完成填空。