2018年广东省中考语文试卷名句名篇默写1. 根据课文默写古诗文。

（1）蝉则千转不穷，________。

（吴均《与朱元思书》）（2）南宋诗人赵师秀《约客》中“________，________”的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情。

（3）轮台东门送君去，去时雪满天山路。

________，________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）________，飞鸟相与还。

（陶渊明《饮酒》）（5）请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

________？________。

________，________。

【答案】（1）猿则百叫无绝（2）有约不来过夜半闲敲棋子落灯花（3）山回路转不见君雪上空留马行处（4）山气日夕佳（5）云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前知汝远来应有意好收吾骨瘴江边【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）考查对名句名篇的背诵和默写。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。

作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“猿、绝、敲、瘴”等字词容易写错。

点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

综合性学习按拼音写词语。

（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún（________）的枝干就是一幅好画。

（2）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wān yán（________）游动，一晃就消失了。

（3）“jū gōng jìn cuì（________），死而后已”正好准确地描述了他的一生。

（4）希望你能够客观的分析前因后果，作为借鉴，以免chóng dǎo fù zhé（________）【答案】（1）嶙峋（2）蜿蜒（3）鞠躬尽瘁（4）重蹈覆辙【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。

解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。

书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。

本题注意“嶙”“瘁”“覆”等字的写法。

阅读下面材料，按要求作答。

《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。

《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。

国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。

________。

（2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。

________。

【答案】（1）示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。

示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。

（2）示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。

示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。

【考点】综合读写【解析】此题暂无解析【解答】（1）考查对文本内容的概括。

解题时，围绕文本所写的内容，分析文章的结构层次，概括每个层次的内容，采用层意合并的方法，即将层意的核心内容综合起来加以概括来作答。

（2）阅读文本内容，理解“风”是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感，在此基础上，运用修辞对“国风”进行描述即可。

答案不唯一，符合要求即可。

选择题下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（）A.少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。

B.她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。

C.我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。

D.登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

【答案】D【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】考查词语（成语）的正确使用。

沧海桑田：意思是大海变成农田；农田变成大海。

比喻世事变化很大。

望文生义，使用错误。

故答案为D。

下列对病句的修改不正确的一项是（）A.在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。

（删掉“在”和“下”）B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。

（将“或许”移至“这样”后）C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。

（将“稍微”改为“稍作”）D.许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。

（删掉“使观众”）【答案】B【考点】病句辨析病句修改【解析】此题暂无解析【解答】考查病句辨析与修改。

B语序不当，应该把“可以”移到“提议”后。

故答案为B。

文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。

初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百累卿！”顗直入不顾。

___。

及出，导犹在门。

又呼顗。

顗不与言。

既出，又上表明导，言甚切至。

敦既得志，问导曰：“周顗，戴若思南北之望，当昼三司，无所疑也”。

导不答。

敦曰：“若不尔，正当诛尔”。

导又无言。

导后科检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。

导执表流涕，悲不自胜。

（节选《晋书》，有删改）（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.敦之举兵也/傅乐举于版筑之间B.直入不顾/直截了当C.顗不与言/客从外来，与坐谈D.南北之望/望尘莫及（2）请用三条“/”给文中画线句子断句。

既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言（3）结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”。

【答案】C（2）既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言（3）王导因为当年误以为周顗见死不救，在王敦要诛杀周顗时没有开口相救。

后来才得知周顗尽力相救的真相，强烈的负罪感使他悲不自胜。

【考点】文学常识课外文言文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）考查对词语一词多义的理解。

A项中“举”分别为“发动”和“被选拔”；B项中的“直”的意思分别为“径直”和“不弯曲”；C项中的“与”是“同”；D项中的“望”分别是“很高的声望”和“看”的意思。

故选C。

（2）考查文言文语句的句读。

解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

本题根据句意来句读。

这句话的句意是：（周）见到了到皇帝，说王导是个忠诚的臣子，说尽了好话，皇帝采纳了他的意见。

（3）考查对文章内容的理解。

在感知文本内容的基础上，根据文本叙写的事件来概括作答。

王导误以为周顗当年见死不救，而在王敦要诛杀周顗时就没有开口相救。

后来，在“科检中书故事”时，知道“顗表救己，殷勤款至。

”由此而产生了强烈的负罪感，使他“悲不自胜”。

据此理解作答。

参考译文：当初，晋室重臣王敦起兵作乱，此时刘隗向晋元帝建议杀光王氏家族成员。

（王敦的弟弟王导及家族受到牵连），为了请罪，王导带着王氏子弟跪在宫殿门前等候皇上发落。

这时周顗进宫，王导希望周顗能替他说些好话，便小声对他说:“伯仁(周顗的字)，我全家100多口，就靠你了。

”结果周顗当没听见，昂首走进宫去。

周见到皇帝，说王导是个忠诚的臣子，说尽了好话，皇帝采纳了他的意见。

等到出来的时候。

王导仍然在宫门口等着，又叫周，周没搭理他。

出去后到了家，又连忙写了一篇奏折，词语恳切（替王导他们求情）。

后来王敦总揽朝政，询问王导:“周顗和戴若思是南北两大才子，应该做三司(司空、司马、司寇)这样的大官，没有什么可以疑虑的。

”王导不回答。

又问:“如果不做三司，那应该可以做尚书令、尚书仆射吧?”王导还不说话。

（王敦便说:“如果不配为官，那就杀了吧。

”王导还是沉默。

）后来王导在整理中书省文件时，才发现周顗极力为他辩白的奏章。

周顗一直在维护他，只是不在他面前表示出来而已。

想到自己不负责的沉默，一股强烈的负罪感涌上心头，王导拿着奏章，禁不住流下悲伤的流泪。

现代文阅读阅读下面文本，完成下列各题。

微塑料——海洋中的新型污染物①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。

这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。

②塑料垃圾是海洋不能承受之重。

据统计，全球每年有1000万—2000万吨的塑料垃圾进入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。

③微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。

如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。

根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄露进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。

④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。

这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。

在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。

例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。

⑤相对于渫浮的藻类和其他生物残骸等自然物质，微塑料的性质稳定，但是，微塑料也可能造成入侵物种及病原微生物的传播。

因为在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。

⑥现在，荷兰、澳大利亚和美国都发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很好的效果，但问题的关键在于投入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步分类、利用等。

此外，如果没有政府的资金等方面的支持，推广工作也会困难重重。

⑦面对现在海洋塑料污染问题，我们从上到下都应该行动起来。

让我们共同向海洋中的新型污染物宣战！（选自《人民日报》2018年4月13日，有删改）链接：科学家已经在许多食品中发现了微塑料。