以共同成长为话题的作文3000字_优秀作文以共同成长为话题的作文3000字我与你共同成长到家的时候，天已黑尽。

在广阔漆黑的夜幕中，我已经看不清你挺拔的身姿，但风中细微的声响告诉我，你仍然坚定地站在那里，守卫着这方小小的土地。

我走到你的身旁，轻抚你坚实的身躯，那份亲切的踏实感一点也没变。

九年前，你来到这里。

别人都说“人挪活，树挪死”，当我看见你那瘦瘦小小，还被层层稻草保护着的身体时，真的一点也不怀疑这句话。

你只是一颗小樟树，树枝都被锯短了，又丑又小。

在这个种着比你名贵得多的广玉兰和桂花树的小院，你的确很难引人注目、招人喜欢。

春夏之交，广玉兰盛开出大朵洁白妖娆的花，你沉默着；秋天，桂花树上簇满团团金黄，甜蜜的花香包围了整个院子，你沉默着；最后，到了深秋时节，最高的柚树上结满了果实，你依旧只是沉默。

你的沉默，让人们都不得不忽视了你的存在。

你好像真的死了一样。

你的沉默却让我注意到了你。

九年前的我和你一样，也刚刚从某个乡镇搬到了这个本不算大，但于我而言已经大得吓人的地方。

你在院子安家的同时，我进入了这里的小学。

我一个朋友也没有，也无法和他们一样——下课了就找来的伙伴，玩得热火朝天。

我只能独自呆在座位上，眼巴巴地看着别人。

我的存在大概只能在老师生气时被发现——同样是在体育课上毫无恶意地因老师做操的动作而发笑，却唯独只有我被老师从队伍中狠狠地扯了出来。

途中我没站稳摔在地上，膝盖破了，流了不少血。

没有一个同学过来拉我一把，老师也只是依旧用难听的话指责我。

我甚至都没敢哭，只是在回到家看到妈妈时再也忍不住汹涌的泪水而号啕大哭。

那时的我们真的很像呵，一点也不受重视，一点也不招人喜欢。

但是我们都不会安于孤独地活在自己的小世界里，我们都在长大。

四年过去，你长高了不少，身体也粗壮了些。

渐浓密的枝叶舒展开来，一年四季都翠翠绿绿的。

你像一把撑开的伞，荫蔽这脚下小小的一方上地。

人们渐渐发现了你我常看见大人们拉拉你的枝叶，拍拍你的身躯，微笑着靠在你身旁与你合影。

我也越发地喜欢你，喜欢你那朴实平凡又生机勃勃的样子，喜欢你那隐忍坚强又努力乐观的心灵。

我要像你一样，我常常这样对自己说。

我看着你成长，我也努力地和你一起成长。

四年时间，我已不再是那个被众人遗忘的对象。

我常常和你待在一起，给自己打气。

我学着你将根深深扎进地里，努力地汲取营养；我努力地交朋友，就像你努力地将枝叶伸展，去触碰另一缕绿；我努力地让自己每件事都比别人做得好，就像你要让自己比别人长得更快。

我甚至还竞选当上了大队部升旗手；我甚至还在全校的演讲比赛中得了一等奖；我甚至还做到了许多别人认为我做不到的事情。

终于，老师们在听到我的名字时会笑道：“这孩子真不错！”每一次表扬我都会对你讲，每一张奖状我都会给你看。

我们一起成长——这是我们的约定。

你日夜不歇地长啊长，我也日日不歇地为我们之间的约定努力。

2007年的夏天，我终于考入了喜欢的初中，而你的枝叶也终于和旁边的树牵在了一起。

初中的我不再有充足的时间和你在一起。

但每晚回家之前，我总要就蕾对面街道上微弱的灯光看看的苦恼，只要和你一起闯，也会变得微不足道。

成长的路上总是少不了挫折，我们都一样。

那年院子里突然出现了好多白蚁，而你的躯干很不幸成了白蚁的巢穴。

可恶的白蚁很快便在你的身体内咬出条条通道，你的身体一点点被吞噬，最后竟然有一半被蛀空。

一堆堆的木屑撒在你的周围，看得我心疼不已。

你的叶子渐渐发黄，显出老态。

我似乎能听见你痛苦的呻吟，看见你在疼痛中抽搐。

我轻轻掏去那些腐烂的碎屑，买来特效药喷在你的伤口上。

数次之后，白蚁死了，可你那半侧被蛀空的树干却触目惊心地留了下来。

多少次，我看见你巨大的伤口，真的害怕你会死掉。

那年冬天下了很大的雪，我不知道你是怎样熬过来的。

但我看见，严冬过去，暖春到来，你又抽出了满树新芽。

春风中，你舒展身躯，随风摆动，发出得意地欢笑。

但你的伤口仍在。

我抚摸着你的伤口，潸然泪下。

你坚守着我们的约定——我们要共同成长，谁都不许轻易放弃！亲爱的你可知，在我成长的路上，是你的坚持，你的隐忍，你的执着给了我最大的鼓励。

如今的我又面临着新的挑战。

我又到了新的环境，一如九年前的你我一样——没有朋友，卑微渺茫。

但我不怕，因为我知道，我要与你共同成长。

你会陪我共渡难关。

没有朋友怕什么，只要付出真心，每个人都是朋友；微弱渺小怕什么，只要努力发光就总会被看见；迷茫未知怕什么，只要放手去追就一定青春无悔！我已不是从前，我亦不说永远。

我只要认认真真地和你共同成长——你终会叶茂枝繁，我也终会辉煌灿烂！【点评】文章写一棵樟树与“我”的共同成长。

小樟树初来院中瘦瘦小小，与广玉兰、桂花、柚树站在一起，难以引人注目：就像刚从小乡镇进城的“我”。

寂寞、孤独，无人理解、关注。

时光流逝，樟树翠绿，茂盛，生机勃勃；“我”也茁壮成长，当升旗手，演讲比赛获第一名，考入自己心仪的初中……遇到挫折，“我们”约定：隐忍，执着，永不放弃。

文章结构完整，“我”与樟树的成长线索分明。

内容充实，感情真挚，运用拟人、对比等各种修辞手法，形象生动地展现了“树”“我”的成长经历。

美中不足的是文章后半部分略显拖沓。

其乐融融作文（一）作者：刘雨欣广东省执信中学九年级我是多么怀念你，那些逝去已久的其乐融融的日子！——题记我是一台很老的电脑，灰黄的躯壳上布满了灰坐，被堆在这个家里一个不起眼的角落。

算起来，我已经来到这个家八年了。

今天，家里一篇其乐融融的氛围，使这几年常常陷入沉睡的我，想起了那些其乐融融的往事……我刚被买回这个家里时，全家都喜欢一起围在我旁边，小孩憨憨的脸，好奇地看着我，爸爸常把他抱在腿上，坐在我面前；妈妈和奶奶爷爷坐在沙发上，爸爸上网查看资料，大人们向小孩介绍这个世界。

小孩子充满童稚的“为什么”总是会引起全家人的哈哈大笑，妈妈笑红了脸，爱怜地摸摸小孩的头，爷爷咧着嘴，笑容从脸上的皱纹里溢出，奶奶笑弯了眼睛，起身给家人准备水果。

吃水果时，全家人的知识抢答开始，小孩是评委，看见谁不会回答了，赶忙叫爸爸来我这搜搜，再大声把答案念出来……此时此刻，客厅里洋溢着轻松的学习气氛，真是一派其乐融融、共享天伦之乐的景象。

那时的我还很年轻，经常为自己能给这个家庭带来其乐融融的充实生活而感到高兴，更深深陶醉在这其乐融融的家庭气氛里，直到那个叫智能手机的家伙的出现在这个家庭……“咯咯咯咯……”熟悉的笑声又响起了，只是我苦涩的发现，大家再也不是围着我一起欢乐了。

小孩迷上了电子游戏，每天捧着手机，在电子游戏的世界里厮杀的不亦乐乎，妈妈留恋着手机博客里的文章，每天都要经常拿出来刷新，刷新。

爸爸则低着头，忙着用手机发邮件，一封又一封，从合作经常伙伴发过来的邮件，到传给老板上司的邮件，他们都开始疏远我了，我再也感受不到那种一家人围绕我面前的其乐融融的快乐生活了。

只有爷爷奶奶偶尔还记得我，提起要不要再玩一次知识抢答。

“不用上电脑查了，手机一查就知道，多无聊。

”孩子不再对知识充满兴趣，一家人坐在一起聊天的时间也越来越少。

后来索性就各自对着手机咯咯笑了。

其乐融融，这种快乐的生活还有吗？随着科技的发展，()一家人其乐融融的时光没有了。

人们沉浸在屏幕世界里，却没有发现，珍贵的亲情丢失了，不懂得珍惜，想再找回那种一家人其乐融融的生活也难了。

啊……我是多么怀念那其乐融融的往日时光，啊……可这声哀叹还未发出，就被淹没在墙角厚厚的灰尘中，一如那被漠视的温情。

【教师点评】文章非常好地运用了老师传授的点题和扣题的技巧，选取了一台电脑作为文章的主人公，以其回忆的内容来揭示文章的主题，构思新颖，立意较好，反映的问题有现实针对性。

文章在题记、开头、过渡、主体部分、结尾，多处点题，运用多种不同的方式点题，有扣题意识，突出中心。

符合本次作文训练的目的，学以致用，值得肯定，是一篇优秀的课外练笔。

（指导教师：余卫兵）其乐融融作文（二）广州番禺大石教学点初三吴思韬岁月流逝的速度总是令我们来不及反应，一不小心，时间已悄然蹓过。

在这岁月的流河里漂流着许许多多的记忆与往事，有的欢喜、有的悲伤、有的悔恨以晚、有的其乐融融。

一进入我的房间，正眼看见的便是一个书柜，里面全是我所喜爱的书，有小说，有漫画，有散文，有笑话。

我常常手捧着一本精心挑选的书，打开窗口，一边感受着吹来的风，一边品味着文学的趣，从书中，我感受到了千百英雄壮志豪情，感受到了自古少女的柔情似水，在遨游书的海洋时，我感到其乐融融。

每次外出时，我总会把我的的MP3 随身带着，有事没事听听音乐，有人说音乐使人疯狂，我感受一点也不假，不同的音乐有不同的情感，需要细心的聆听，有的疯狂，有的温柔，有的刚烈，有的悲伤。

音乐可以心灵得到一种超越，一种解放。

在听音乐的过程中，我感到其乐融融。

有人问我：“你觉得太阳快乐吗？”我会回答“快乐”。

快乐其实很简单，快乐在于会不会学会他人分享，在这分享的过程中，我感到其乐融融。

我认为，取得快乐的途径有很多，也许就在你努力工作时的一个钟，也许就是你听音乐的那一刻，也可能在你露出微笑的一秒钟。

有人说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”同样的，生活不是缺少快乐，而是缺少感受快乐的心灵，快乐如同一杯雪糕，有五颜六色，千味百感，当我们吃下它时，它就会融入我们的心里，那味道会让人其乐融融。

作文指导老师：蔡志其乐融融作文（三）宣化四中初二（一）班杜尚霖什么是快乐？每个人有不同的解读，有人认为人与人之间关系融洽，家庭和睦，这就是快乐，也有人认为吃喝玩乐就是快乐；快乐就是一种内心的真实感受。

欧阳修以游山玩水为乐。

北宋文学家欧阳修，因得罪权贵，被贬滁州，经过几年的治理，滁州变得富饶、美丽。

于是，欧阳修便“朝而往，暮而归”地前往醉翁亭去“旅游”带上几个文人墨客，全身心投入在山水之中，感受着大自然的美好，投壶的，下棋的，其乐融融，好不快乐。

这就是欧阳修的快乐。

原来，游山玩水就是一种快乐。

师生之间以和谐为乐。

记得小学时，因“排队错位”而与老师发生争执，结果，我的心里像被蒙上了一块乌云，久久不能消去。

回家路上，下起了小雨。

顿时，我手足无措，不知该怎么办才好。

于是，冒雨回家。

结果第二天便打上了点滴。

第三天的早上，浑身酸痛。

但我还是决定去学校，刚进班门，老师便向我投来关切的目光：“你没事吧？要不回家再休息几天吧。

小心身体。

”不知怎的，我的鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转，原来，老师还是关心我的。

于是，在我心头已久的阴霾终于散去，有的只是拨云见日的美好，内心无比的高兴。

原来，师生关系融洽就是快乐。

同学之间，和谐就是快乐。

自从“大课间”活动启动以来，我们班的同学一下课便冲出教室，一改以往的死沉沉。

看！有踢毽的，有跳皮筋的，有打沙包的。

每次下课，都弄得满头大汗的。

这一个个活动，组成了一幅温馨而又美丽的画卷，我们沉浸在这快乐当中，忘记了学习的疲惫。