第一课时
教学内容：初读课文
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会10个生字，两条绿线内的11个字只识不写。

认识2个多音字，理解生字组成的词语。

3、初步感知课文内容。

教学过程：
一、谈话激发兴趣。

同学们，你们一定读过一些关于狼或鹿的故事，你能找一些词来形容它们吗？
出示：（）的狼
（）的鹿
板书课题，讲述：今天我们要学的课文就是—狼和鹿。

齐读课题。

二、探究交流，学习新知。

1、通过预习，你掌握了哪些知识？
学生交流。

1）同桌检查生字词的掌握情况。

2）小组内反馈课文朗读，互相纠正。

3）交流难读的词句。

教师点评。

2、读课文，交流自然段大意。

小组讨论交流，汇报。

3、再读课文。

交流比赛：谁读得最流利？
4、展示朗读：
选择自己读的最好的部分读给大家听。

师生共同评价。

三、探究学习生字。

1、出示生字
2、学生观察记忆。

3、教师讲解范写，学生描红。