鱼的主要特征：
• 生活在水中 • 体表常有鳞片覆盖 • 用鳃呼吸 • 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作
用游泳。
• 第二课时
• 鱼与人类生活的关系：
• 文化 • 格言 • 成语 • 人类活动使水域环境遭到破坏
• 在有光照的时候,池塘中的藻类可 以进行光合作用产生氧气,鱼有足 够的氧气,太阳落山后,藻类不能进 行光合作用产生氧气,但鱼和藻类 都要进行呼吸作用,消耗大量的氧 气,黎明时,池塘里的氧气达到最低 点,鱼就出现浮头,跳出水面的现象, 试图从空气中获得氧气,直到太阳 升起,藻类可以进行光合作用产生 氧气,鱼的浮头现象就停止了.
的阻力？
3.鱼体表有什么覆盖物？这些特点对鱼的生 活有什么作用？
4.鱼的运动器官是什么？ 5.结合教材20图片，认识不同种类的鱼鳍。 6.鱼的运动只靠鳍就能完成吗？还和哪些结
构有关？
头
识躯图干
侧线
背鳍
尾
尾鳍
鳃盖后缘
臀鳍
胸鳍 腹鳍 肛门
• 观察提纲： 2.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服水
的阻力？
鱼的呼吸过程
溶解有氧的水
口 氧气鳃丝中的 毛细血管
将二氧化碳排到水中 鳃孔 二氧化碳
• （鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及 鳍的协调作用游泳。）
2.呼吸 （鱼鳃的作用） 讨论题：
• 鳃的主要部分是鳃丝，它为什么是鲜红色的？ 为什么既多又细？
• 鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
• 当鱼离开水后，鳃丝会黏在一起， 几片鳃互相覆盖，减少了与空气接 触的面积，加上空气干燥，鱼因为 不能从空气中得到足够的氧气窒息 而死。
3.鱼体表有什么覆盖物？这些特点对鱼的生 活有什么作用？
4.鱼的运动器官是什么？ 5.结合教材20图片，认识不同种类的鱼鳍。 6.鱼的运动只靠鳍就能完成吗？还和哪些结
构有关？
• 总结：游泳 • 身体分为头部，躯干部和尾部 • 流线型，有利于减少阻力 • 体表常常被有鳞片和粘液，保护作用
• 脊柱支撑身体，两侧附着的肌肉发达，对 运动起着重要作用。
• 鱼类是脊椎动物中最大的一个“家族”， 我国幅员辽阔，地处北温带和1000多种。
（观察与思考讨论题）
• 鱼为什么可以生活在水中？
1.游泳（获取食物和防御敌害）
• 观察提观纲察：一种淡水鱼视频
1.鱼的身体分成哪几部分？ 2.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服水
第四节 鱼
• 想一想 议一议： • 鲫鱼
脊柱
一、动物的类群：
• 腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物， 软体动物和节肢动物，它们体内没有由脊椎 骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
• 鱼，两栖动物，爬行动物，鸟和哺乳动物， 它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成 的脊柱，统称为脊椎动物。
动物世界的大家族