1. 单词（1）平时：如何背单词（2）考试时：什么样的单词需要在什么时候查字典我想强调一点，课下有位女生问我考前是否需要把汉译英比较常见又相对比较固定的英文译法背下来。

我也有过类似疑惑，不过现在我认为，不能带字典的翻译类考试，这些词语的积累是越多越好，因为这种考试是在考你实打实的英文功底，积累了这些词你的表达会更地道。

难度是，记忆量较大，而且具体划分这类词语的标准很难量化。

像人事部三笔这样的考试可以查字典，你只需要混个眼熟就行，这样以便查字典时，该选择字典里的具体哪个词会比较得心应手（例如：西藏地处世界屋脊，你就会毫不犹豫地选择on the roof of the world而不是其他一些词），查字典的速度会更快一些；如果你能把这些词语记忆准确，那就更好了，考试时就不用再查字典，能节省更多宝贵时间。

2. 保持上课的一种持续状态—实践（1）结课后，考试前—需要实践上课不同老师都讲授了不同方法，这些理论是他们经过了无数实践得到的精华部分。

大家在考试前一定要重温老师讲授的方法，最重要的是，像平时老师上课按照这些方法带着我们翻译的每一篇文章一样，用这些理论指导我们的实践，用这些方法带动我们所做的每一篇翻译。

（2）考试后—仍需实践考试不是终极目的，大家来学翻译都是为了以后职业生涯做准备，所以不管三笔考试通过与否，以后都还是要用英语的。

因此，考试结束后，大家也要尽量保持考试前的持续状态，用老师教的方法去实践你的翻译。

考试结束了，翻译的路、英语的路还长着呢。

以上说的话看似有些空泛，具体建议这样操作：（1）课上讲过的文章：这些都是短短45个小时老师讲过的精华文章，要彻底消化。

用笔译和视译结合的方法，重现上课老师分析句子的思路。

英译汉一篇文章，再汉译英把它译回去，品味其中固定结构套用和选词用词的韵味。

（2）新文章：以后大家遇到的全部都是没有遇到过的文章，在到达一定水平之前，争取每一篇文章都要动笔进行笔译。

不能只看不写，不能只做视译不做笔译。

我感觉一到动笔写的时候，我才发现原来我差的不只是英文，中文水平也不怎么样，就连一句中国话都说不利落。

所以平时只是读读看看、只追求心理上的理解，跟译出来并写下来这种感觉相去甚远。

此外，所选择的这些文章一定要有比你水平高出很多的人士给出的参考译文以便找差距。

没有参考译文的文章，除非你要挣钱，否则最好别耽误时间翻译了。

具体“量”上的要求：对于参加三笔考试的同学，建议每周至少要保证3次，每次3个小时（一篇英译汉，一篇汉译英），严格控制长度和时间。

这样在考试之前才能持续保持一种良好的考试状态。

3. 用书问题（1）用什么书：课上的教材、浅绿色的老《实务》即可。

这本书的难度，尤其是正文部分要比考试难，总之正文和练习都适合训练。

深绿色的新《实务》作为辅助教材，难度适合考试，但建议在老《实务》的文章都做完的基础上再买本新《实务》练练。

（2）怎么用这本书A．课文和练习的文章课上老师会强调哪些文体跟考试比较接近，重点练这类文章；不是太接近的，每种题材的都要练练，说不定以后工作就会遇到这类文章了。

B．如何利用答案课上老师讲得很详细、很具体，我小补充一点。

永远不能追求与答案完全一致。

与其叫做“参考答案”，更准的叫法是“参考译文”。

翻译永远没有一个标准答案，只要意思忠实原文，话怎么说都行。

也不要觉得总是跟参考译文相差很远而产生自卑心理.英译汉时：第一，比较你的翻译和参考译文在意思方面的差异，如存在差异，很有可能是你理解原文就错了。

第二，看参考译文的用词是不是有可借鉴的地方，学学中文。

汉译英时，学得东西就更多了：第一，看看你定的主干结构跟参考译文的有什么不同，为什么它这么定。

第二，它把一个一节一节类似于竹子似的汉语小碎句在整合到一个大树似的英文结构中，各个树枝的节点是怎么连接、整合起来的。

第三，我的用词为什么跟它的不一样，是不是它的用词更地道。

C．如何利用教材中的技巧部分跟英语专业本科生的笔译课和很多翻译书一样，这本书也列出了几种翻译技巧，挺实用的，有时间可以看看。

不过这些只是起锦上添花的作用，真正英译汉、汉译英的最基本、最实用、最易学的技能，这最实在！结束语：祝所有置身于翻译的朋友们考试顺利、学有所成、人生顺利！也只有我们才能体会到在多元文化切换的双语世界中的种种微妙！希望大家都能成为朋友，共同分享这笔宝贵的人生财富！一、语序（英译汉）解决表达问题有4个技巧，就是断结构、换主语、动词化和调顺序，基本上是在维护顺翻的情况下，做微小的调整，这样产生的一个错误倾向是，一些同学在考试时一味顺翻，不顾中文的表达习惯，造成失分。

比如2006年11月真题里面的一个句子："This new fast recovery of tourism we are observing is kind of strange," said John Koldowski, director for the Strategic Intelligence Center of the Bangkok-based Pacific Asia Travel Association.如果是纯粹的"视译"，也就是某种同传式的译文是这样的：“旅游业最近快速回升，我们观察到的这种现象有点奇怪。

”约翰-考尔多斯基说道，他是战略情报中心主任，来自总部设在曼谷的太平洋亚洲旅行协会。

这样的翻译是以6-9个单词为一个单位，在主句、从句、分词和小词处断句，按照英文的顺序做做动词，换换主语的结果。

但是，这样的中文说说尚可，但是是很不规范的书面语，在笔译的时候必须耐心地调整顺序：“我们注意到旅游业最近快速回升，这种情况是有一点奇怪。

”总部设在曼谷的太平洋亚洲旅游协会战略情报中心主任约翰－考尔多斯基说道。

因为考试的时候没有草稿纸，也根本没有时间打草稿，所以落笔时脑子里面想好在下笔，可以拿铅笔在原题目上断结构后，标明一下该调整的位置。

二、选词（英译汉）翻译的时候要尽量地贴近原文，追求最接近于直译的意译，不要太近，也不要太远。

不追求词藻，原文美，译文就尽量美；原文朴素，译文就别穿花衣服。

而在实际操作里，我发现一些同学把不追求用词变成了大概就行，没有意识到选词用词是笔译考试的一个重要采分点，例如在2005年5月的真题：The importance of agriculture cannot be overstated. More than 50% of the world labor force is employed in agriculture. The distribution in the early 1980s ranged from 67% of those employed in Africa to less than 5% in North America. In Western Europe, the figure was about 16%; in Eastern Europe and the Soviet Union, about 32%; and in Asia, about 68%.划线两处必须翻译成“从事”和“比例”，不能翻成“被雇佣”（因为中文被动句少，而且这里显然不是强调谁雇谁做某事），以及“分布”（因为利用我们的并联，下文的几个百分比已经非常明确地指明了distribution的含义了）。

三、句子的整合不能草木皆兵（汉译英）在汉译英的整个过程中，对于句子主谓的大调整是少数的，基本上占到30%左右，大多数的情况就是按照中文的主谓宾确定句子主干，寻找恰当的词汇写出清楚的句子。

例如在2005年5月的真题里面，真正需要合句的地方只有一处，在主谓上发生变化的只有三处。

由于西藏地处"世界屋脊"，自然条件恶劣，也由于几百年落后的封建农奴制社会形成的各种社会历史条件的限制，西藏在全国还属于不发达地区。

但是，50年的发展已经极大地改变了其昔日贫穷落后的面貌，西藏人民生活质量大大提高。

社会经济的发展极大地丰富了人民的物质文化生活。

2000年，西藏全区各族人民已基本摆脱贫困，实现温饱。

部分群众生活达到了小康水平。

随着人民生活逐步富裕，冰箱、彩电、洗衣机、摩托车、手表等消费品进入了越来越多寻常百姓家。

不少富裕起来的农牧民盖起了新房，有的还购买了汽车。

西藏目前的人均居住面积处于全国首位。

广播、电视、通信、互联网等现代信息传递手段已深入到人民群众的日常生活。

绝大多数地区的百姓能够通过收听收看广播、电视，了解全国和全世界各地的新闻。

当地百姓能够通过电话、电报、传真或互联网等手段获取信息资料，并与全国和全世界各地取得联系。

由于缺医少药状况得到根本改变，人民群众的健康水平大幅度提高。

西藏人均预期寿命由20世纪50年代的35.5岁增加到现在的67岁。

四、合句的前提是中文意犹未尽的没点句号（汉译英）中文一逗到底的时候，就是应该分析“轻重”的时候了。

如果内部联系紧密，就该合句；内部没有什么特别明显的关系，就可以断句。

比如上面这段话：由于西藏地处“世界屋脊”，自然条件恶劣，也由于几百年落后的封建农奴制社会形成的各种社会历史条件的限制，西藏在全国还属于不发达地区。

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如果是口译，句子可以做得很碎：1．Because Tibet is located on the roof of the world, the natural conditions are very bad.2．And because of hundreds of years' backward feudal serfdom, there have been many social and historical restrictions for Tibetan development.3．So Tibet is still underdeveloped.但是，稍加分析你就会发现，这个句子最想说的是西藏在全国还属于不发达地区，应该做在主句上面，然后是两个原因，而地处“世界屋脊”仅是西藏的伴随状况而已，可以用分词或小词做的很弱。

中文的一逗到底是"合"的可能性，内部轻重关系整齐明确就是“合”的必然性了，因为必须要写成：Tibet, located on the "Roof of the World", is still an underdeveloped area in China because of its harsh natural conditions and various social and historical restrictions formed by centuries of backward feudal serfdom.例如2004年5月真题：她在1923年到美国去学文学，在旅途中和在美国居留中写下了她的感受。