一年级一班素质报告单 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单Maple Leaf International School-HeNanReport Card2014——2015 学年第一学期The1stSemester 2014-2015SchoolYear班级：一年一班Class:姓名：刘欣怡Name:班主任：张颖Homeroom teacher:来自自己——来自同伴——描述性评价来自老师——课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。

有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑!来自家长——科目过程性评价形成性评价发展性评价兴趣习惯方法单项综合期中期末语文A A A 字词积累口语交际阅读写作A AA A A数学 A A A计算应用操作 A AA A体育50米坐位体前屈1分钟跳绳美术音乐微机思品科学书法形体学科阶段性评价河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单Maple Leaf International School-HeNanReport Card2014——2015 学年第一学期The1stSemester 2014-2015SchoolYear班级：一年一班Class:姓名：张溢轩Name:班主任：张颖Homeroom teacher:来自自己——评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。

描述性评价来自同伴——来自老师——无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。

无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。

老师多么希望你对待同学能像劳动那样积极、主动、认真。

如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。

你的父母也会为你而自豪。

来自家长——科目过程性评价形成性评价发展性评价兴趣习惯方法单项综合期中期末语文A A A 字词积累口语交际阅读写作A AA A A数学 A A A计算应用操作A B体育50米坐位体前屈1分钟跳绳美术音乐微机思品科学学科阶段性评价河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单Maple Leaf International School-HeNanReport Card2014——2015 学年第一学期The1stSemester 2014-2015SchoolYear班级：一年一班Class:姓名：潘家瑞Name:班主任：张颖Homeroom teacher:书法形体评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。

描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——课堂上，每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝丝微笑，你始终是老师忠实的听众。

你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。

如果，你的学习能够提高，作业方面能够更加认真，你会更加棒的。

老师相信只要肯努力，你也将会是全班眼中的一颗闪光的“星星”！来自家长——科目过程性评价形成性评价发展性评价兴趣习惯方法单项综合期中期末语文A A A 字词积累口语交际阅读写作A BA B B数学 A A A计算应用操作A B体育50米坐位体前屈1分钟跳绳美术音乐学科阶段性评价河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单Maple Leaf International School-HeNanReport Card2014——2015 学年第一学期The1stSemester 2014-2015SchoolYear班级：一年一班Class:姓名：高艺嘉Name:班主任：张颖Homeroom teacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日来自自己——来自同伴——来自老师——“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。

虽然还没有同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。

课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，足足40分钟。

这真是让老师感动。

所以我要说，你是个坚强的孩子。

而且你热爱帮助同学，这样的精神更加令人感动，努力吧孩子，相信你会越来越棒的！来自家长——科目过程性评价形成性评价发展性评价兴趣习惯方法单项综合期中期末语文A A A 字词积累口语交际阅读写作A AA A A数学 A A A计算应用操作 A AA A体育50米坐位体前屈1分钟跳绳描述性评价学科阶段性评价河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单Maple Leaf International School-HeNanReport Card2014——2015 学年第一学期The1stSemester 2014-2015SchoolYear班级：一年一班Class:姓名：石泽原Name:班主任：张颖Homeroom teacher:来自自己——河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日描述性评价来自同伴——来自老师——老师发现你是一位关心集体,热爱劳动的好孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了 起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你.来自家长——科目 语文 数学 体育过程性评价 学科形成阶性段评性价评价兴习方单项综合趣惯法期中 期末A A A 字词 口语 阅读 A A积累 交际 写作AAAA A A 计算 应用 操作 A A AA50 坐位 1 分 米 体前 钟跳屈绳发展性评价美术 音乐 微机 思品 科学 书法 形体评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格备注： 语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表 示。

河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单Maple Leaf International School-HeNanReport Card2014——2015 学 年 第 一 学 期 The1stSemester 2014-2015SchoolYear班 级： 一年一班Class: 姓 名：陈鑫怡Name: 班 主 任：张颖Homeroom teacher:来自自己——河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日描述性评价来自同伴——来自老师——你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成， 并且积极培养特长，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发 现 了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于 你。

来自家长——科目语文 数学 体育过程性评价 学科形成阶性段评性价评价兴习方单项综合趣惯法期中 期末A A A 字词 口语 阅读 A A积累 交际 写作AAAA A A 计算 应用 操作 A A AA50 坐位 1 分发展性评价米 体前 钟跳 屈绳美术 音乐 微机 思品 科学 书法 形体评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格备注： 语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表 示。

河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单Maple Leaf International School-HeNanReport Card2014——2015 学 年 第 一 学 期 The1stSemester 2014-2015SchoolYear班 级： 一年一班Class: 姓 名：刘俊搏Name:班 主 任： 张颖 Homeroom teacher:河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日来自自己——描述性评价来自同伴——来自老师——勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨 舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不 懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

来自家长——科目语文 数学过程性评价 学科形成阶性段评性价评价兴习方单项综合趣惯法期中 期末A A A 字词 口语 阅读 B B积累 交际 写作BBBA A A 计算 应用 操作 A A发展性评价体育AA50 坐位 1 分 米 体前 钟跳屈绳美术 音乐 微机 思品 科学 书法 形体评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表 示。

河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单Maple Leaf International School-HeNan Report Card2014——2015 学 年 第 一 学 期 The1stSemester 2014-2015SchoolYear班 级： Class:姓 名：一年一班 温紫硕Name: 班 主 任：张颖Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校二零一五年元月十日来自自己——描述性评价来自同伴——来自老师——文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。

你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你 懂得关心体贴别人。

如果你能在各方面大胆些，就更棒了。

来自家长——科目 语文过程性评价 学科形成阶性段评性价评价兴习方单项综合趣惯法期中 期末A A A 字词 口语 阅 A A积累 交际 读写作发展性评价AA AA A A 计算 应用 操 A A数学作AB体育50 坐位 1 分 米 体前 钟屈跳 绳美术 音乐 微机 思品 科学 书法 形体评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表 示。

河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单Maple Leaf International School-HeNan Report Card2014——2015 学 年 第 一 学 期 The1stSemester 2014-2015SchoolYear班 级： 一年一班Class: 姓 名： 张鑫尧Name: 班 主 任： 张颖Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校二零一五年元月十日来自自己——描述性评价来自同伴——来自老师—— 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功 是果。

你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标， 勤 奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果！来自家长——科目 过程性评价 学科形成阶性段评性价评价 发展性评价语文 数学 体育兴习方单项综合趣惯法期中 期末A A A 字词 口语 阅读 A A积累 交际 写作AAAA A A 计算 应用 操作 A A AA50 坐位 1 分 米 体前 钟跳屈绳美术 音乐 微机 思品 科学 书法 形体评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表 示。