《宇宙之旅》教案
【一】：教学目标：
1．了解宇宙飞船的主要结构。

2．学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船；或者用绘画的方式表现宇宙飞船。

3．培养学生对科学的探究精神。

【二】：教学重点：
1.培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料的习惯。

2．利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。

【三】：教学难点：
了解和掌握飞船的主要结构。

【四】：教学用具：
“神舟九号”载人飞船上天的影片，PPT课件。

【五】：课前准备：
1.引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。

2．同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。

【六】：教学过程：
一.结合实际，激情导入：
1.师：先观看一些图片，看完之后你有什么想法？
2、你知道到今年为止我国一共进行了几次航天试验了吗？
我国在进行载人航天飞行前，一共进行了4次不载人的飞行试验,他们分别是：1999年11月20日，“神舟”一号无人飞船发射，1l月21日回收；2001年1月10日，“神舟”二号无人飞船发射，l月16日回收；2002年3月25日，“神舟”三号无人飞船发射，4月1日回收；2002年12月30日，“神舟”四号飞船发射，2003年1月5日回收。

载人飞行到目前为止共进行了4次分别是:1、2003年10月15日上午9时，中国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心载人航天发射场成功发射升空。

2、2005年10月12日9时整，搭乘两名航天员的中国第二艘载人飞船“神舟六号”，在酒泉卫星发射中心中国载人航天发射场由“神箭”——长征二号F运载火箭发射升空。

航天员
费俊龙、聂海胜
3、2008年9月24日下午，神舟七号航天员与记者见面会在酒泉卫星发射中心举行。

航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏组成飞行乘组，将执行“神舟七号”载人航天飞行任务。

4、神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是神舟号系列飞船之一。

神九是中国第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分，天宫与神九载人交会对接将为中国航天史上掀开极具突破性的一章。

中国计划2020年中国将建成自己的太空家园，中国空间站届时将成为世界唯一的空间站。

2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。

宇航员是刘旺在景海鹏与刘洋。

二、以神舟九号飞船发射为例看一下发射的过程及飞船的介绍。

文字介绍
动画介绍飞船发射过程
三、介绍飞船的基本结构
思考一下给出的问题：
宇宙飞船主体是用什么做的？分析怎样合理运用材料的不同部分？
2、外形结构上有什么特点？
3、研究宇宙飞船的主体是怎样连接其它纸盒等立体物的各部分？
4、怎样对宇宙飞船进行装饰和美化？
同学们在设计制作的时候，根据你手边的材料，确定出飞船的主体，还有它的装饰方法，可以结合我们前一段学过的方法，比如说形体切挖、折叠，插接和以前学过的剪贴等都可以运用到我们的制作当中，那么在做的时候，我们还可以给他选择一个特定的功能，让你的飞船变得更加有个性。

四、学生制作的作品画欣赏
五.总结课堂，拓展延伸
师：每幅画都寄托了同学们美好的愿望，希望它能早日变成现实；每件手工作品都凝聚了你们聪颖的智慧，希望它能指引你们走入科学的殿堂。

另外，你们的作品都体现了对宇宙，对科学的探究精神。

同学们可以利用课余时间自己制作一座卫星城，来展示一下对太空的开发。

你们说好不好？这节课就上到这里，同学们，再见！
【七】：教学反思:
本节课中学生们了解宇宙飞船的主要结构。

在学习和利用各种废弃物来制作宇宙飞船。

不仅
培养了学生对科学的探究精神。

学生们学习的积极性非常高！。