①教师详细地讲解动作要领，边做边讲解，接下来让学生分 小组自行进行练习，教师指出学生的错误之处，再次做示范。表 扬动作标准的学生，树立榜样。改进提高技术、组织学生展示、 评价。也可以是自主展示、自主评价。
②学生在掌握了基本动作要领之后， 让学生们分小组开始进
行PK或者做游戏，获胜者奖励礼物。 （体育课上的游戏：单脚抓
DO YOUR BEST 做最好的自己
体育学科考试的项目以田径 ( 跑步，跳远，跳高等 )、球类 （足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。主要 来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。
1. 导入（1 分钟） （1）首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做 各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。 （2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的、特殊情 况的可以旁观），提醒学生们注意安全。
（4）体育老师应穿运动装，不需要穿西装皮鞋。 （5）体育真实上课的场所在室外，是不需要写板书的。（体 育健康、营养等理论课需要写板书）。
谢谢
人游戏、跳绳比赛、胯下传球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路）。
3. 总结提高（1 分钟） 教师首先带领学生做放松运动， 然后再次总结动作要领， 带 领学生复习体育动作。 4. 结束部分（1 分钟） （1）放松活动。在上课时的集合地点集合，成体操队形散开， 做放松活动练习。 （2）报数、清点人数。
（3）对本节课进行小结讲评。 （4）点收器材，并归还。下课时，教师说“这节课同学们表现 非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”。教师宣布下课， 同学们击掌解散。
本节课的课程当中。 比如：在讲解《快速跑》这一课题的时候，可以通过当前比较 火的《跑男》节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。
（3） 接下来教师以直接导入、 提问导入、 实物导入的方式引 入本节课的课程当中。
比如：在讲解《快速跑》这一课题的时候，可以ห้องสมุดไป่ตู้过当前比 较火的《跑男》节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。
5. 家庭作业（30 秒钟） 要求同学们课下多做练习，加强对动作的巩固与熟练程度。
6. 注意事项 （1）需要考生平时对运动技能或运动项目的了解与掌握，了解 中小学体育课程内容。田径项目是最基本的，一般都会考到。然 后是三大球（足球、篮球、排球），其次是体操和武术。 当然， 其他的项目也需要了解， 如乒乓球、 轮滑、 游泳的蛙泳 （小学 课本中有涉及）考试内容一般都是常见、基本的动作或战术，所 以也不要过多地担心。试讲内容大多数情况是一个，在历次考试 中也出现过试讲内容是两个运动项目的技术动作的情况。
（2）小学阶段体育技能相对简单，小学阶段《体育与健康》课本中， 体育技能主要是相对简单的跑、跳跃（立定跳远）、投掷（实心球的投 掷）、队列与队形、基本体操技巧、小篮球、小足球、软式排球、乒乓球、 武术（主要是一些基础动作，少年拳等）、轮滑（起跑、向前葫芦滑等基 础动作）。
（3）如果所抽到的题目确实没有接触过或准备考试期间没有 涉及到，在试讲时一定要镇定， 不要慌， 按照经验或相似运动项 目或动作进行讲授， 其他环节务必做好。用从容镇定、恰当自然 的表现去征服考官。