备注
如有异常 情况需详 细注明。 无异常情 况备注内 填“正常 ”
4、能集合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良好。 1、创设了适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。确保 游 每个幼儿参加游戏。 戏 2、保证游戏活动时间，是幼儿有自主选择和自由活动的机会。 活 3、开展丰富的游戏活动。在游戏中注重培养幼儿主动探索的创新精 动 神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。 4、幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。 1、严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。 2、教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活， 又有利于拓展幼儿的经验和视野。 3、幼儿有良好的学习习惯。学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与 活动。积极探索，获得真实的认知和经验。 教 4、关注个体差异，因人施教，分层指导，是每一个幼儿都享有发展 育 的机会。 活 5、注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级 动 环境。幼儿参与率高。 6、幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整洁、 卫生。物品摆放有序。无卫生死角。 7、充分发挥幼儿园、家庭的教育功能，是幼儿主动参与和动态变化 的环境中获得全面发展。
幼儿园 班一日生活安全检查表
日期：
项
内容
检查结果一
目
优良般
1、有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的
来 氛围。
园 2、来园、入园环境安全有序。 离 3、关注幼儿健康状况。认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记
园 录。
活 4、充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通。及时反馈幼儿情
动 况。
Hale Waihona Puke 户 1、能利用自然条件，开展丰富多彩的户外活动和体育活动。活动材 外 料丰富。能够满足幼儿的活动需要。 活 2、保证户外活动时间。让幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合幼儿 动 的年龄特点和发展水平，时间安排合理。
3、按时出操，教师、幼儿精神饱满，幼儿动作达相应的年龄要求。
4、注重户外活动安全防护。提高幼儿的自我保护意识。 生 1、建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等 活 习惯。 活 2、幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。 动 3、幼儿有良好的劳动习惯和自理能力。乐于帮助他人做事。