“我爱我的家乡”班队活动设计
雨花区砂子塘小学江窈
活动设计理念：
活动准备需要孩子搜集展现家乡旧面貌和新面貌的资料，包括相关的文字、图片记录。

有条件还可以调查访问一些为家乡做出杰出贡献的人士。

这样既培养了孩子搜集资料和整理资料的能力，也培养了孩子判断是非的能力和道德分析能力，树立了正确的价值观。

通过活动让孩子认识、了解家乡的变化，家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的。

培养学生热爱家乡、建设家乡之情，激励他们好好学习，为把家乡建设得越来越好奉献自己的力量。

活动时间安排：
30分钟。

活动准备：
1．环境布置：
教室班刊主题为：家乡越来越好，内容与热爱家乡相关。

教室外墙壁设“我爱家乡的（）”一栏。

学生把家乡值得骄傲的一面用照片的形式拍摄下来，再配上介绍性的文字。

学生可以选择介绍物质方面的特产、建筑等，也包括介绍家乡的自然环境和人文环境。

2、了解家乡长沙市的历史、文化特点，查找相关的文字、图片记录；
3．CAI课件。

歌曲《春天的故事》《希望的田野上》
活动过程：
一、今昔对比、激起孩子的幸福感
主持人1：同学们，你们知道今年是新中国成立多少年？
生答：60年
主持人1：今年的国庆节，我们国家举行了盛大的阅兵式。

那同学们在看了阅兵式以后，有什么感受吗？请大家用一句话说出自己最想说的话。

生说话：看了阅兵式，我觉得我们的祖国（）。

主持人1总结：同学们，你们都谈得很好。

我们的国家富强了，我们的家乡长沙也随之发生了变化。

我还想告诉你们，有一位张爷爷70岁了，他在看了祖国６０周年的阅兵式以后非常的激动。

他热泪盈眶的说：“我是一个土生土长的长沙人，在新中国成立的时候，我才１０岁，祖国风风雨雨走过６０年，我真真切切的感受到了这６０年国家的逐渐强大，也感受到了家乡在这６０年中日新月异的变化。

如今，散步于秀美的沿江风光带,俯瞰长沙武广新火车站火热的建设场面, 我感叹日子越过越好呀!
主持人2：张爷爷感叹今日幸福，也回忆起了过去年代。

他给同学们带来了他收藏的珍贵礼物——家乡的一些老照片。

你们说说家乡原来是什么样子？
主持人2：同学们，你们课前通过收集资料，对家乡的过去有什么了解呢？能不能和大家介绍一下。

A：学生介绍展现家乡过去的有价值的照片。

B：学生把从爷爷辈那听到的过去的“衣食住行”讲给大家听。

C：学生向大家展示过去的生活用品。

老师准备活动道具为
蒲扇算盘煤油灯盏
活动二：讨论交流，感受家乡如今的美好
主持人1：那家乡现在又是什么样子呢？让我们来欣赏一段视频。

观看视频
主持人1：家乡的美好离不开勤劳的人民，他们为家乡的美好做出了很大的贡献。

你为家乡感到过自豪吗？你最想向大家介绍家乡哪一方面的内容呢？
学生将提出的专题进行归类。

全班讨论填写小组专题介绍的资料。

A：家乡的古建筑物
岳麓山天心阁
B．家乡的道路交通建设
图片：年嘉湖隧道武广新火车站
C：家乡的美食小吃、特产
火宫殿的臭豆腐糖油粑粑
D：家乡文化的特色：
政府为了让老百姓过上幸福的生活,特地修建了许多广场,五一广场、沿江风光带，大小公园，群众艺术馆。

这些广场的修建让我们的精神文化生活变得丰富多彩。

活动三：发出倡议，让家乡更加美好
主持人2：爱家乡就要让家乡便得更美好。

如今经济发展了，科技发达了，是不是家乡的每个方面都是很美好的呢？有没有值得忧虑的地方？想想我能为家乡的美好做些什么呢？
生讨论：家乡变化的同时也给我们带来了一些思考。

再看一段视频。

学生进行小组讨论，学会客观、辩证地看待问题。

如湘江被污染、空气质量不好等等。

出点子：
师：如何让我们的家乡变得更美好？如何消除家乡变化给人们的生活带来的问题与不良影响？想想我们能为家乡的发展做什么力所
能及的贡献呢？
活动结束，中队辅导员总结：
大家在活动中都积极地用自己喜欢的方式表达了对家乡的热爱、赞美，以及建设家乡的决心。

我相信家乡有你们这些优秀的接班人一定会腾飞得更快！未来的中国也一定会更加辉煌、灿烂！让我们都去做个了不起的长沙人吧！。