——描—述—的描是（述的）是威尔伯
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《性健康7
夏 洛
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坦 普 尔 顿
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阅读小贴士
阅读外国名著的时候，要注意： 外国人的姓名、地名等翻译过来， 追求的是发音相近，所以我们读的时候会 发现，不同的版本会有不同的名字。比如 书中：蜘蛛“夏洛”也可以叫“夏洛特”， 小老鼠“坦普顿”也可以叫“坦普尔顿”。
夏洛的网
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故事简介
如果我们想快速了解故事 内容，可以关注一下书的封面、 封底、扉页等。
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每天早晨一起来，她就
去热牛奶，给它围上围涎，
拿着奶瓶喂它。每天下午， 校车在家门口一停下来弗，恩 她
马上几十跳、下几百车个，陌生登人登停下登来跑看他到，厨赞 美 巴房它 ，，一 它身善又丝良给一的样表它细 情弄柔 和的 光牛白 彩奶毛 照， 人。它。卷曲的尾
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人民卫生电子音像出版2社3
读封底
夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被 人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了 威尔伯的命运，终于让它在大赛中赢得 特别奖，和一个安享天年的未来。
读到这里，你又产生什么样的疑问？ 夏洛为什么要帮助威尔伯？
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“你为什么为我做这一切呢？”它问道， “我不配。我没有为你做过任何事情。”
“你一直是我的朋友，”夏洛回答说， “这件事本身就是一件了不起的事。我为你结 网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？ 我们出生。我们活上一阵子，我们死去。一只 蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的， 通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。 谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”
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阅读小贴士
在读书的时候，若碰到类似或空白， 或精彩，或有悬念的地方，先别急着往 下读，停下来想一想，写一写，然后再 与原文对照。这样读书，久而久之，你 的想象力、文学表现力就会得到很大的 提高。
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人民卫生电子音像出版1社2
你想针对哪个问题 发挥你的想象力？
王牌猪
了不起
光彩照人
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谦卑
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对于夏洛对小猪威尔伯的评价，
你怎么看待？
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这张网让小猪的命运产生
什么变化？
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人民卫生电子音像出版2社2
威尔伯站在金色的阳光里，真是 光彩照人。自从蜘蛛开始扶助它，它就 尽力活得跟它的名声相衬。夏洛的网说 它是王牌猪，威尔伯尽力让自己看上去 是只王牌猪；夏洛的网说它了不起，威 尔伯尽力让自己看上去了不起；现在网 上说它光彩照人，它尽力让自己光彩照 人。
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人民卫生电子音像出版2社7
整个冬天，威尔伯一直盯住夏洛的网 袋看，像是护卫它自己的孩子。……
对威尔伯来说，它生活中再没有一样 东西比得上这小圆球重要，不管是什么东 西。它耐心地等待着冬天的结束，这些小 蜘蛛诞生。
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一网情深
真情
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“你不会死。”夏洛轻快地说。 “什么？真的吗？”威尔伯叫道，“谁来救我？” “我救你。”夏洛说。 “怎么救？”威尔伯问道。
…………
看到这里，你会产生什么疑问？
？小小的夏洛能用什么办法救它
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人民卫生电子音像出版1社9
网上结了什么字？
友谊
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关爱
生命 ……
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寻找身边的夏洛
生命中也有人像夏洛那样关心 你，帮助你，爱护你，鼓励你…… 说说你和他/她/的故事。
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好书推荐
“一个蜘蛛和小猪的故事，写给孩子， 也写给大人。”
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正当威尔伯和夏洛快乐地生活
着，一个最丑恶的消息打破了谷仓的
宁静……
看到这里，你最想知道什么？
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阅读小贴士
目录是文章的脉络和纲要，它能给 读者提供线索。同学们翻到目录，读一 读，猜一猜，书中的哪一章节会有我们 想要的答案呢？
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略读
你阅读哪个章节？ 找到答案了吗？
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人民卫生电子音像出版1社6
批注
小猪威尔伯听到这个坏消息后， 是什么反应呢？
你体会出小猪威尔伯什么样的 心情？
请你画出相关词句，并及时写 下自己的感受。
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在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一 群动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛建立了最 真挚的友谊…… 看到这里，你想到了什么？
问题：这是一群什么样的动物？
小猪威尔伯和蜘蛛是怎样认识的？
它们之间发生了什么？
它们是怎样快乐地生活的？
…… ……
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“别说了！”威尔伯尖叫，“我不要死！ 救救我，你们哪一位！救救我！”
威尔伯跑来跑去，尖叫着说，“我不要给 一枪射死。我不要死。老羊说的是真的吗，夏 洛？天冷了他们要杀我，这是真的吗？”
威尔伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟 说，“我要活，我要活在这舒服的肥料堆上， 和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气， 躺在美丽的太阳底下。”
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在夏洛心中
友谊是什么？ 生命的价值是什么？
给，永远比拿快乐！
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赠人玫瑰 手有余香
“我不会说话。我也不能像你一样，说 得那么好。不过你救了我，夏洛，我很高兴 愿意为你献出生命，我真心愿意。”
威尔伯经常想到夏洛。它那个旧网的几 根丝还挂在门口。每天威尔伯会站在那里， 看着那张破了的空网，喉咙一阵哽塞。没有 人有过这样一个朋友那么深情，那么忠诚， 那么有本事。