小学语文第二册教材中说话写话训练内容(1-4单元)
*编写一首赞美春天的童谣或诗歌
1.柳树醒了
*仿照课文续编一节小诗，并且给自己的小诗配上画
2.春雨的色彩
*随笔：春雨给我们生活带来的变化
**把本课改编成小故事讲给父母听。

3.邓小平爷爷植树
*随笔：当你来到天坛公园，面对“小平树”，想说些什么？
**去植树，写写观察日记，记录小树的成长。

4.古诗两首
*把《村居》编成小故事
语文园地一
*随笔：美丽的春天
识字2
*仿照本课编写三字歌（可以是孝敬长辈也可以是关于四好少年内容的）
**坚持每天为父母做一件事，并做以记录。

5看电视
*请同学们根据课文内容填空。

（因为——所以——）比如：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶听京剧，所以换了频道。

6 胖乎乎的小手
*说说，当兰兰的小手长成大手后，还会做些什么事情呢？
**每个小朋友都有一双手，画一画，说一说自己的小手。

这双（）的小手替（）。

这双（）的小手给（）。

这双（）的小手帮（）。

这双（）的小手为（）。

这双（）的小手能（）。

这双（）的小手会（）。

***说说将来又会用自己的手做些什么呢？
****回家用你的小手为家里人做一件事情。

注意观察家里人的表情，事后把当时的情景画出来，说给大家听。

7棉鞋里的阳光
*说说除了棉被、棉鞋里，哪些地方还可以钻进阳光？
**回家去做一件体贴长辈的事。

并写下自己的感受。

***联系实际,夸夸家里人.家里都有哪些人他哪方面值得夸奖。

8 月亮的心愿
*两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？续编故事。

**随笔：读后感或写写自己的心愿。

语文园地二
*把自己帮父母的一件家务事记录下来，并写写自己的感受。

识字3
*整理自己春节期间搜集的对联读读想想规律
9两只鸟蛋
*看图编故事“我和小鸟”
**续编诗歌
10松鼠和松果
*把这个故事讲给家长听
**展开想象描述这里以后的样子，并配上图画
11美丽的小路
*结合生活实际以“美丽的小路”为题编故事，或编写故事“美丽的校园”
**观察生活，了解生活垃圾的处理情况，并做以记录
12失物招领
*根据课文插图编故事。

**展开想象，续编同学们以后会怎样
***调查学校、街道或自己家附近有无“失物”如果有。

说说自己如何行动，谈谈自己的见解，并自愿组成环保小队。

语文园地三
*观察生活：身边的垃圾的处理问题，搜集金点子，把金点子寄给垃圾中转站的叔叔阿姨，供他们参考
**搜集自己喜爱的小诗并背背。

***搜集好词好句
识字4
*编写识字小韵文
**开展“我与昆虫交朋友”的活动。

选择一种小昆虫，去看看它长什么样？去听听它会说什么？去关心它在干什么。

记录下来，讲给大家听。

13古诗两首
*给这两首古诗配画，结合画面，把这两首古诗的内容讲给父母听。

**把《所见》编成小故事。

14荷叶圆圆
*以“荷叶是我的……”写随笔
**和小伙伴组成合作小组进行课本剧表演
15夏夜多美
*随笔：以文中的词语或自己积累的词语描述身边美丽的夏夜
**写学习收获
***除了蜻蜓的萤火虫，你还知道谁帮助了小蚂蚁吗？你还了解哪些昆虫？查找相关资料。

16要下雨了
*用“一边……一边”和“连忙”练习说话
**摘录好词佳句
***搜集资料，调查还有哪些动物的活动与天气的变化有关。

和小伙伴交流。

17小壁虎借尾巴
*找课外阅读材料，了解还有哪些动物的尾巴有什么用处。

**续写小故事
语文园地四
*把口语交际中的内容画下来，把故事讲给父母听。

**编写童谣。