幼儿园中班教学计划《咏鹅》
中班教学计划《咏鹅》适用于中班的主题教学活动，使孩子们可以在模仿动作的同时阅读古代诗歌。

通过学习，您可以分辨出鸭和鹅，感受到鹅颈的曲线美，并初步培养了儿童阅读古诗的兴趣。

阅读关键词“ goose”“毛”清”白”，让我们看一下幼儿园中型《咏鹅》的教学计划。

活动目标：
1.最初培养对阅读古代儿童诗歌的兴趣。

2.引导幼儿模仿动作，同时阅读古诗。

学会区分鸭和鹅，并感受鹅颈的曲线美。

3.阅读关键词“鹅”，“毛”，“清”，“白”。

4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。

5.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。

活动准备：
1，磁带，录音机。

2，《启蒙阅读》第三本儿童书籍。

3，相应的单词卡“鹅”“毛”“清”“白”
活动程序：
一，开始部分
显示学过的单词，以帮助孩子复习以前学过的单词，有时，月亮，刀，国旗，金，高，红，阿姨，桃子，石榴，李子，栗子，梨宝宝问候。

二，基础部分
通过与鹅宝宝一起游泳的鹅妈妈激发孩子们的兴趣。

1，宝贝，今天的天气真的很好，妈妈带你到池塘去游泳！
2.听音乐和玩技巧。

（伸展脖子，理性羽毛，中风）
3，厌倦了游泳，让我们休息一下，你看到那里有小白鹅，长的长什么样？（模仿小鹅的手形）
结合大例子，初步欣赏古代诗歌《咏鹅》。

1.原来，那只小鹅看到了这么多客人来，我们很高兴欢迎我们！看，有这么多的小鹅？（出示单词卡“鹅”以学习如何学习如何教鹅来教孩子们去）
2，单词卡“毛”谁知道鹅毛是什么颜色？（出示单词卡“ white”）来指导孩子们学习这两个单词。

3.看河水不清吗？（出示单词卡“ clear”）指导孩子学习。

4.您读过这首古诗吗，您有一个不了解的地方吗？（鼓励幼儿提出问题，例如什么是“曲目”）
5.老师再次叙述了这个故事。

老师的问题：那首古诗叫什么名字？（请孩子回答古诗《咏鹅》的全名）
问题：您在古代诗歌中听到了什么？（儿童回答老师总结）
6.引导孩子学习古诗。

7，发行书
请完整地阅读古代诗歌。

第三，结束部分。

1.告别“宝贝”这个词。

2，总结类活动！
肖克克：鹅诗的第一句话用了三个“鹅”字。

这种重复唱歌的方法表达了诗人对鹅的爱，并增强了情感效果。