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护士的基本素质
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理 ↓ ㈢ 文艺复兴护理 ↓ ㈣ 现代护理的诞生 与南丁格尔的贡献
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 1.自我护理时期 2.家庭护理时期
以家庭为中心的母 系氏族公社 妇女负责照顾 医护一体 护理的萌芽， 又称 “自我保 护式” 是护理形成 的起始阶段
1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由
50%→2.2%
1860年 英国圣 托马斯医院 创办世界上第一所护士学校－南丁格尔护士训练学校
1907年 英女王授予她最高国民荣誉勋章
1910年8月13日 逝世，终身未嫁
2.南丁格尔的贡献★ 创立了世界上第一所护士学校 英国，圣托马斯,1860年 使护理从学徒式教育转为正式学校教育
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。 但医、护、药不分，护理未得到独立发展的 三国时期 机会。 名医华佗 五禽戏
二、近代护理的发展 初创 坎坷的百余年
1888年 美国人约翰逊在福州开办第一所护校 1900年后 建立了很多教会医院和附校
浓 厚 的 西 方 文 化 色 彩
理论范畴 实践范畴 临床护理 基础护理 专科护理
社区护理 护理教育 护理管理 护理科研
护士的基本素质
一、护士的素质
㈠素质的概念
素质是指人所具有的各种生理的、心理的及外 部形态方面较稳定的特征的综合★ 护士素质指护士通过培养、教育和自我锻炼所 既有先天的一面 也有后天的一面 获得的学识、能力、品德和风格★
护理学的基本 概念
现代护理学 四个基本概念
人
环境
健康
护理
㈠关于人的概念 人是一个统一的整体 人的整体性 护理中人的范围
㈠关于人的概念
人是一个统一的整体
人是一开放的系统 人有其基本需要
人有自理的能力
人对自身健康有所追求
人有自身成长好发展的规律
㈡关于环境的概念
人与环境相互依存
南丁格尔（1859） 临终 护理是把患者置于能接受自然影响的最佳环境。 美国护士学会（1980） 护理是诊断和处理 人类对自身存在的和潜在的健康问题 的反应。★ 现代观点： 护理是一种助人活动
关怀
促进 健康 保持 健康
㈣关于护理(nursing)的概念
护理一词来源于拉丁语，原意是养育、照顾幼小等 护理的概念不断发展 南丁格尔（1859） 护理是把患者置于能接受自然影响的最佳环境。 美国护士学会（1980） 护理是诊断和处理 人类对自身存在的和潜在的健康问题 的反应。★ 现代观点： 护理是一种助人活动 护理是一种人际互动的过程 护理是一个独立的专业
50%→2.2%
提灯女神 克里米亚天使
“壁影之吻” 灯光摇曳着飘过 来了，寒夜似乎也 充满了温暖……我 们几百个伤员躺在 那，当她来临时， 我们挣扎着亲吻她 那浮动在墙壁上的 修长身影，然后再 满足地躺回枕头上。
1.南丁格尔的生平
Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭 1850年 1853年 德国开塞维斯接受护理训练 在伦敦成立看护所
㈣关于护理(nursing)的概念
护理一词来源于拉丁语，原意是养育、照顾幼小等 护理的概念不断发展 整体护理的概念 整体护理是一种以人为中心，以现代护理观为指导， 运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面 护理的一种思想和护理实践活动。★ 思想内涵 强调人的整体性 强调护理的整体性 强调护理专业的整体性 实践特征 以现代护理观为指导 以护理程序为核心 实施计划性护理 体现护患合作关系
㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理 ↓ ㈢ 文艺复兴护理 ↓ ㈣ 现代护理的诞生 与南丁格尔的贡献
十九世纪中叶
南丁格尔首创科
学的护理专业 现代护理开始了
1.南丁格尔的生平
Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭 1850年 德国开塞维斯接受护理训练 1853年 在伦敦成立看护所 1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由
慎独：是儒家用语 。 护士素质
思想品德素质
课堂小结
护理学是一门即古老而又年轻的学科
南丁格尔被尊称为现代护理的鼻祖 中国医药学几千年的历史文化奠定起源
的基础
我国护理学发展进入快车道
护理学的任务、范畴及工作方式
课堂练习
一、选择题 A1 型题
1.现代医学模式是指 ( ) A. 生理、心理医学模式 B. 生物、生理、社会医学模式 C. 生物、生理、心理医学模式 D. 生物、心理、社会医学模式 E. 生物医学模式
课堂练习
一、选择题 A1 型题
2.近代护理学的形成从哪个世纪开始（D） A. 16世纪中叶 B. 17世纪中叶 C. 18世纪中叶 D. 19世纪中叶 E. 20世纪中叶
课堂练习
一、选择题 A2 型题
3.刘某，男，发热待查入院，护士为其测 量生命体征，采用的护理措施属于（C） A. 护理教育 B. 护理科研 C. 基础护理 D. 专科护理 E. 保健护理
环境
护理
人
健康与疾病
护理工作方式
个案护理
病人

护士
说明： 1名护士护理1位病人 对病人护理周到、细致 可显示护士的个人才能 但耗费人力
护理工作方式
功能制护理
病人
说明： “流水作业式”的方法 护士分工明确，易于管理 节省人力、物力 工作机械，不利于整体护理
撰写著作指导护理工作 《医院札记》和《护理札记》 开创了科学的护理事业
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章
10英镑背面
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章 1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章 我国从1983年护 理前辈王琇瑛首次 获奖，到2005年7 月已有43位优秀护 士相继获奖。
㈡关于环境的概念
环境对健康的影响
自然环境
㈡关于环境的概念
环境对健康的影响
自然环境
社会环境
㈡关于环境的概念
环境对健康的影响
自然环境
社会环境
治疗环境
舒适 安全
㈢关于健康的概念
他健康吗？
刘：我觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它 能不能辨出里面有东西，不是存心想伤害它 或怎么着。我比较喜欢动物，这都是实话。 民警：你在做之前知道是伤害它吗？ 刘：知道，但不知道后果会这么严重。 民警：如果硫酸和碱泼在你身上会怎么样？ 刘：疼，硫酸和碱都曾滴到我手上，疼而已。 民警：那泼熊身上呢？ 刘：疼啊，疼吧？
3、护理工作社会化 4、护理工作法制化
5、护理人员高学历化
一、护理学的任务★
• 概念：基础 综合 应用科学
• 目标：提高整个人类社会的健康水平
• 任务：
WHO,1978年指出:“护士的唯一任务是
帮助病人恢复健康，帮助健康人促进康。
• 现代认为护理学的任务是：
促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦
二、护理学的范畴
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理 ↓ ㈢ 文艺复兴护理
开始从解剖、生理角度探索疾病 年发生宗教革命后，护理是谋生手 1517 教会医院 ↓，公私立医院↑↑ 段，质量↓↓ 护理成为职业，开始接受部分训练 护理事业进入长达200年的黑暗时期 蒙娜丽莎的微笑（达·芬奇）
一、护理学的形成
护理学基础
沧州医专基础护理教研室 刘霞
其实，天使的翅膀就是天使的爱，这种爱 就是呵护生命、关爱生命、热爱生命„„
第一章 绪论
学习目标
1、掌握护理学的任务、目标和范畴
2、熟悉护理学的三个发展阶段的特点
3、了解护理学的发展史及护士的基本
素质
学习内容
1

世界护理学的发展
2
中国护理学的发展
护理学的任务和范畴
如天生的神经系
统、大脑结构、感 知器官等。
靠后天不断的培 养、教育、自我塑 造等获得。
一、护士的素质
㈡护士应具备的素质
意思是护士在任何情况都忠实于 病人的健康利益，不做有损于病人 的事，应具有高度自觉性、一贯性 科学文化素质 专业技能素质 心理身体素质 马克思在学生时代曾说过：“如果 和坚定性 。★ 我 们选择了最能为人类服务的职业，我们 脑 手 心 就不会为沉重的负担所压倒，因为这是 开朗宁静、冷静灵活 （专业知识） （实践技能） （职业作风） 为全人类所作出的牺牲，那时我们得到 健康的体魄 的将不是可怜的，有限的和自私的欢
务
誓词
• 同仁们，让我们一起在南丁格尔的画像 前宣誓。 我宣誓，我志愿献身护理事业，热爱 护理专业，谨奉社会主义人道主义精神， 坚定救死扶伤的信念，尊重病人的权利， 履行护士的职责。 我宣誓，以真心、爱心、责任心对待 每一位病人，永葆白衣天使的圣洁。 我宣誓，求实进取，钻研医术，精益 求精，坚定信心，忠于职守。
课堂练习
二、填空题
1.世界上第一所正式护士学校创办于 年。 2.我国第一所正式的护士学校建立于 年。 3.现代护理经历了 、 、 三个发展 阶段。 4.南丁格尔的主要贡献有 、 、 。
第三、四课时
学 习 目 标
1、掌握护理学的基本 概念及其相互关系 2、掌握护理工作方式 3、熟悉护士与病人的 角色
二、近代护理的发展 初创 坎坷的百余年 （1835-1949年）
1909年成立中华护士会，1922年 加入国际护士会
1921年北京 协和医院开办高等护理教育 抗战时期 护理工作得到重视 毛泽东主席曾两次亲笔题词（1941、1942）