4、加强知识的反思、整理，建立错题本、好题本； 5、小高考科目需引起重视，薄弱学科注重基础，优势科 目力争得A,获得加分；选修学科制定读书计划。 6、总结自己的学习方法，低效的改进，高效的坚持y。
暑假是用来反超的！ 不是用来休息的， 更不是用来玩耍的。
清华学霸双胞胎姐妹焦宇晨、焦宇晓分享高中生活
语数英总分260分以上的同学：
显著进步生（与期中相比较）
期末联考分析——我的建议
1、学好数学是达本的最重要保证，建议暑假中系统有效 地把高一数学复习一遍、题目重做一遍，有时间、有能力的 把高二数学自学一部分；
2、语文学科是文科生的重头戏，制定名著阅读计划，积 累优秀作文素材，；
3、英语要过单词短语关，熟悉各种语法，要提高阅读速 度，对自己的薄弱题型做针对性训练；
谢谢观赏
高一6期末成绩分析
我的感言
1、茫茫人海中遇到大家我感到很开心！
2、对同学们的印象、对班级的印象非常 良好！
3、同学们的目标与我的目标是一致的， 让我们携起手来，共创美好的未来！
期末联考成绩分析 表一：班级各科均分对比表
Байду номын сангаас
期末联考成绩分析 表一：班级各科均分
期末联考成绩分析 表二：总分分数段分析
不一样的假期
高中的假期不是用来休息的，是用来反超的。学如逆水行
舟，不进则退，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。 下面是我们一个假期的生活：早晨起床后，吃过早饭就开始 了一天的学习。除了吃饭、上厕所以及饭后简短的休息，我 们从早到晚都不会离开我们的学习桌。从数学到物理，从化 学到生物，开学前，看着四本带有三种颜色标记的《教材全 解》以及反复琢磨过的课本，我们感到的是假期过得充实的 踏实与骄傲。当然，假期中不仅是做题，也有我们自己安排 的单元测试，每一个测试成绩不过85的单元都需要重新来过。 开学以后，我们没有接受新知识的迷茫与痛苦，一切都已那 么自然。看看那些连作业都没完成或最后抄完的同学，你就 明白一个假期会造成多么大的差距。很多时候一个人的领先 不是因为他比别人多长了个脑子，而是因为他与别人早已不 在一条起跑线上。
过一个充实的、有意义的暑假
1、把学习放在第一位，确保每天6-8小时的学习时间； 2、自律自制，务必控制玩手机、电脑或看电视的时间； 3、孝敬长辈，孝顺父母，多与他们交流，适当做些家务； 4、不进营业性网吧、歌舞厅等场所； 5、慎重选择交往对象，有些过去的朋友要敬而远之； 6、适当锻炼，增强体质； 7、有条件的可以找老师补课，提优补差； 8、特别注意交通安全、运动安全，增强自我保护意识。
弥补弱科
在高考的战场上，最致命的弱点就是偏科，下面我们就 这个问题，谈一下我们的感受。首先，在学习的过程中要做 到主抓语数外，其余各科齐头并进。如果出现薄弱的科目， 要及时补救。比如，在高一的时候，我的英语比较薄弱，英 语甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下，我在假期开始 补习。那一阵，我每天拿出六个小时学习英语，仅一个暑假， 我背了15篇英语作文，背完了必修五到必修九的所有单词， 做了近50篇完形填空，近250篇阅读理解。开学后，我的英 语成绩提高了20多分，真正告别了英语弱科的历史。相信大 家都听说过“短板效应”，其实总成绩往往不取决于你的优 势科目，而取决于你的劣势科目。有人可能每一科都不是年 级最高，但总成绩照样排第一；有人可能在某一科发挥格外 突出，但一门排名总不过百的学科就让他永远与第一绝缘。
高中生活的“苦”与“乐”
我们既没有感到高中生活很苦，也没有感到很快乐， 因为有那个信念的支持，我们关注的是“这样是不是已经 很好了？”“怎样才能更好？”我们不会因为很苦就放弃 付出，也不会因为学习快乐才心甘情愿的努力。因而， “苦”与“乐”对我们而言，并不那么重要。况且，我们 也不觉得高中是苦海无涯，付出总会有回报，只不过有时 回报来得晚了点。高中的乐趣主要是拼搏的乐趣。比如， 做出难题的兴奋，琢磨出好学习方法的激动，一天过得充 实的骄傲。学与玩相比当然是苦的，所以，建议大家不妨 掐掉玩的念头，一心学习，不给自己退路，也就无所谓 “苦”与“乐”，你自然会“苦”中找“乐”。