导学案
第2 课古代两河流域
一、学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容）
1、掌握两河流域文明兴起、统一的过程；了解古巴比伦王国的统治。

2、理解两河流域的自然环境对两河流域文明的影响。

3、识记《汉谟拉比法典》的主要内容、地位。

4、理解《汉谟拉比法典》的实质和历史价值。

二、提前预习
1、自主阅读，圈点勾画，清除障碍
2、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点）
第2课古代两河流域
一、古代两河流域文明
1、地理范围：“两河”，是指西亚的_______与__________；两河流域，又称“_________”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2、兴起：约从_______起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。

2、初步统一：大约在_______，两河流域实现了初步统一。

在后来的
1800多年里，两河流域几度统一，也屡遭外族入侵和内部战乱。

古巴比伦王国时期，___________建立了统一、强大的奴隶制国家。

3、科学文化成就：两河流域的苏美尔人很早就发明了文字。

他们通常用削成三角形尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。

这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“_________”。

苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了____，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。

计数法中的_________也是两河流域人发明的。

二、古巴比伦王国
1、建国：古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。

2、统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称古巴比伦王国。

3、强盛：汉谟拉比实行_________，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。

他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

三、《汉谟拉比法典》
1、地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

2、概况：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。

多角度反映了古
巴比伦王国时代的奴隶制文明状况和社会生活达到很高水平。

3、内容：从法典中可知，古巴比伦分为__________、___________和______三个严格的社会等级。

________在古巴比伦相当发达。

战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。

体现了古巴比伦王国奴隶主专政的实质。

法典明显保留了一些_____________。

同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明_______在古巴比伦比较活跃。

4.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的_________源远流长。

《汉谟拉比法典》是古代两河流域文明的体现。

3、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点，举例。

课前预习完成，课堂上请同学上黑板书写）
三、自主探究
1、古埃及文明和古代两河流域文明的相似点？
2、《汉谟拉比法典》的实质和地位？
3、《汉谟拉比法典》的历史价值？
4、《汉谟拉比法典》反映了古巴比伦王国的哪些社会状况？（1）社会阶级关系：
（2）阶级特征：
（3）文明程度：
（4）古巴比伦王国处于文明早期的时代特征：
四、典型例题
1、两河流域，又称“美索不达米亚”。

在这里增加孕育的是（）
A.古巴比伦文明
B.古埃及文明
C.半坡文明
D.河姆渡文明
2.公元前18世纪，两河流域又一次统一在一位帝王手里。

这个时代被认为是古代两河流域文明的全盛时代，不仅因为政治军事，更因为制定了一部人类法制史上的瑰宝。

这位著名的帝王是（）
A.图特摩斯三世
B.胡夫
C.隋文帝D汉谟拉比
3.当你漫步卢浮宫时，解说员指着一个黑色的石柱说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

”请你判断，此文物应产生于（）
A.古代中国
B.古巴比伦
C.古印度
D.古埃及
4.材料一：
材料二：前言（节选）：要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。

正文（部分内容）：奴隶属于奴隶主；逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪；贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵；如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛，与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。

结语（节选）：（如果后人篡改法律）他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘。

（1）图片反映的是哪一部法典？法典铭文是用什么文字书写的？
（2）根据材料二判断颁布这部法典的目的是什么？在这部法典中极力宣传的思想是什么？我们应该如何评价此法典？。