课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。如:对话表演、英语课本剧、英语能力竞赛等,组织评委认真评定,评出集体奖和个人奖,给予物质和精神奖励。
目标
活动/措施
时间
完成情况
理论学习
与时俱进
1. 精心组织理论学习,提高学习的针对性和实效性,主要围绕以下专题开展学习活动:
⑴《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》(实验稿)。
⑵有关教学策略和教学评价的理论和经验。
2.继续鼓励教师撰写教育教学论文,从实践上升到理论。
全学期
常规管理
常抓不放
组织新上岗英语教师学习常规,对照常规,搞好外语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实,着眼于培养学生综合语言运用能力。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。本学期将继续组织体现这些导向作用的研究课和示范课,供大家观摩学习。总结经验,推广成果。
全学期
注：在______行动计划的横线上写明填写部门名称，如“教务处工作计划”、“总务处工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”“少先队工作计划”等。（如填写不完，另加续表）
全学期
教学研究人人参与
组织好教师培训活动。通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动,让教师过好大纲关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高自身的业务素质。
充分发挥优秀教师的示范作用,组织优秀教师上示范课、研究课。创造机会让更多的青年教师脱颖而出。
全学期
开展课外活动,激发学习兴趣
英语教研组工作计划表(2013-2014学年度第二学期)
负责人姓名
张丽丽
性别：
女
职称：
小学一级
：张丽丽、杨梅花、陈玲妍、刘丽老师，主要承担我校英语学科的教学和教研任务。其中杨梅花老师担任六年级英语教学，刘丽老师担任五年级英语教学，陈玲妍老师担任四年级英语教学，张丽丽老师任三年级英语教学。本组教师爱岗敬业、勤恳踏实、善于学习、甘于奉献、对工作一丝不苟、全心投入。本学期，我们将努力提高教育教学水平，加强教研活动及课题研究，以更加好的质量，更加优秀的成绩向学校汇报。
全学期
注：在______行动计划的横线上写明填写部门名称，如“教务处工作计划”、“总务处工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”“少先队工作计划”等。（如填写不完，另加续表）
续表
英语教研组工作计划表（2013-2014学年度第二学期）
目 标
活动／措施
时 间
完成情况
抓好教研组建设
英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。要做到每周坚持集体说课备课,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。抓好英语教师的“六认真”工作,英语课堂教学力求体现“新、精、活、实”的要求。坚持开展每周一研活动。积极开展“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。