《利息》教学设计
庞亚娜
一、情景导入：
1、师生一起了解有关存款的知识。

2、师：只要存钱就有利息。

板书：利息
二、出示学习目标：
1、了解什么是本金、利率、利息、税后利息。

2、掌握利息及税后利息的计算方法。

三、出示自学指导：
（认真看课本30页的图与文字）
1、看笑笑、淘气、神气爷爷的对话，思考：什么是本金、利率、
利息？
2、看淘气、笑笑的算式，思考：怎样计算利息？
（自学5分钟，5分钟后检测与例题类似的题目）
四、自学检测：
1、王阿姨把5000元钱存入银行，定期三年。

年利率按4℅计算，
（1）、到期时，她能得到利息多少元？
（说一说各部分的名称，试着说说本金、利率、利息的定义。

）利率:分为年利率、月利率，它是由银行规定的，利率并不是固定不变成的，根据国家的经济发展变化，利率有时会调整。

（2）、如果个人存款所得利息按20℅纳税，她又得到税后利息多少元？
（强调：国家征收税务用于国家公益事业）
2、小结:
本金：存入银行的钱。

利息：取款时银行多付给的钱。

利率：利息和本金的比值。

利息= 本金×利率×时间
五、当堂训练：
（一）填一填
1、李老师把2000元存入银行，这2000元钱叫做（）
2、利息=本金×（）×时间
3、李老师把2000元存入银行，一年后却得到2050.4元，50.4元钱叫做（）
（二）选择
芳芳同学把100元存入银行，存整存整取一年，到期后她一共可以取出( )。

A 少于100元。

B 刚好100元。

C 多于100元。

（三）解决问题：
1、一个副食店，上个月的营业额为80000元，如果按营业额的 5℅缴纳营业税，应缴纳多少营业税？
2、如果个人月收入在2000——2500元之间，超过2000元的部分应按5%的税率缴纳个人所得税。

明明的爸爸月收入2400元，他每月实
际拿到多少元？
3、课本练一练第一题
（强调国债，教育储蓄不受利息税。

）
六、课堂感悟：
同学们，今天学习了百分数的应用，最后老师送你们一句名人名言，与大家共勉。

天才=99%的汗水+1%的灵感。