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上课了教学设计教师职称答辩模拟课堂

上课了教学设计教师职称答辩模拟课堂
答辩课标:
旨在引导一年级学生逐步形成规则意识,养成良好的学习习惯,感受课堂的学习乐趣。

理解课堂学习的常规及要注意的问题,与同伴和谐相处,共同进步)
答辩导语:
孩子们,听!这是什么铃声? 请你来说。

说得真好!是啊,上课的预备铃响了,告诉我们:再好玩的游戏,也要停下来,因为马上要上课了。

今天我们就来学习。

(板书)
活动一:课前准备好
1.有一名同学呀,他听到预备铃后是这样做的,我们大家一起来看看吧。

…………大家说说,东东是怎么做的?(a.你看的真认真!上课预备铃响了,东东在书包里找美术书。

b.是啊,他找到了美术书,想起自己的画笔没准备好,又到后面的小柜子里去拿画笔。

)
2.孩子们,你遇到过这样的情况吗?当时你的感受是什么呢?(这位小帅哥请你说。

第三排那个穿红衣服的小女生你说)看来呀,课前准备没做好,会影响自己学习,影响老师讲课。

3.你有什么好主意可以帮帮冬冬吗?(请你来说。

是啊,如果在下课时,看看课表,提前做好准备就好了)
4.瞧,这就是我们班的课表。

孩子们,你会看咱们班的课表呢?哦,这么多同学都会看呀。

(a.好了,你来告诉老师。

你是怎么学会。

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