碧水东流至此回。 “回旋，回转”，
突出了山势险峻和 水流湍急。
描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。
诗意：东流而去的长江水经过天门山 时形成回旋的水流。
17 古诗三首
齐读前两句诗，读出长江滚滚的气势。
天门中断/楚江开， 碧水东流/至此/回。
长江水波澜壮阔，汹涌澎湃，以至于连天门 山都像被它劈开一样。
17 古诗三首
主Hale Waihona Puke 概括这首诗描绘了波澜壮阔的 长江 从天 门山中间奔流东去的雄奇景色，表现了诗 人 宽阔的胸怀 和对祖国山河的 热爱 ，之 情。
17 古诗三首
课堂演练
一、填空。
《望天门山》是 唐 代诗人李白 ， 所作，人称他“诗仙 ”，他写了大 量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还 有《望庐山瀑布》《早发白帝城 》。
朗读指导
这首诗气势磅礴， 要读出雄浑开阔的意境， 其中“中断” “至此”要重读；后两 句要读出开阔的意境。
17 古诗三首
整体感知 自由朗读，圈出诗中描绘的景物。
望天门山
天门山 天门中断楚江开， 长 江
天门山
孤零零 的船
碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 长 江 孤帆一片日边来。 太阳
17 古诗三首
我觉得他会吟诗来赞 美这壮丽的景色。
17 古诗三首
背诵积累，补充诗句
望天门山 天门 中断 楚江 开 ， 碧水 东流至此回 。 两岸 青山 相对出 ， 孤帆 一片日边来 。
17 古诗三首
第一课时
看图，读句子，想想诗句。 水势浩浩荡荡经过天门山。
碧水东流至此回。
夕阳西下，孤帆顺江而下。
孤帆一片日边来。
人教部编版 三年级语文上册
17 古诗三首
（共计2套课件）
17 古诗三首
祖国江山美如画，千言万语夸不完。
天门山
洞庭湖
西湖
17语文 古三诗年三级首 上册
17 古诗三首
第一课时 第二课时
17 古诗三首
第一课时
读懂诗题
望/天门山 饮湖上/初晴后雨 望/洞庭
看
喝
洞庭湖
这三首诗有什么共同的特点？分别写了哪几处景色？
东梁山在今 天的芜湖，西梁 山在今天的马鞍 山，两山隔江而 对，犹如天然的 门户。
17 古诗三首
一起解诗题
统领全诗
望天门山
读了诗题，我知道了这首诗描写的 是诗人远望天门山的情景。
17 古诗三首
当你读到“天门山”这三个字时，脑海 中出现了怎样的画面？
天门山上怪石嶙峋，古木参天， 许多檀树生于乱石之中，盘绕崖石之 间，蜿蜒如青龙伏地。
17 古诗三首
学写字
duàn chǔ zhì gū fān
断 楚至孤帆
指导书写
“楚、断、帆”左右两部分宽度大约 相等，“至”下面一横最长。
17 古诗三首
楚
孤帆
把横钩写正确
不要漏掉点
17 古诗三首
结构梳理
天门中断—楚江开 气势磅礴 碧水东流—至此回 雄伟秀丽
青山—相对出 孤帆—日边来
山水相映
对祖国 山河的 热爱之 情
17 古诗三首
品析诗句 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
想一想：青山不会动，诗人 为什么说它“出”？孤帆怎么 “来”呢？
诗人是站在行驶的小船上来 描写两岸青山的，生动地写出了 青山迎面而来的动态美。
17 古诗三首
感受“孤”的意境
看到“孤”， 你的脑海中浮现 出一条怎样的船？
孤帆一片日边来。
我仿佛看到在雄伟的天门山 映衬下，宽阔的江面上驶来一 艘小船。
17 古诗三首
二、背一背，写一写。
望天门山
天门( 中断 )楚江开， 碧水东流( 至此回)。 两岸青山( 相对出 )， ( 孤帆)一片日边来。
17 古诗三首
第二课时
诵读《望天门山》，回顾学法。 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
17 古诗三首
我们是怎么学习《望天门山》的？
长江奔涌，青山矗立，一只小 船从远方驶来的画面。
17 古诗三首
朗读课文 扫清障碍
朗读古诗，读准字音， 读出停顿。
17 古诗三首
学写字 一起来把字音读准吧！
duàn chǔ
zhì
fān
断楚 至帆
翘舌音：楚、至。前鼻音：断、帆
17 古诗三首
望天门山
[唐]李白
天门中断/楚江开， 碧水东流/至此/回。 两岸/青山/相对出， 孤帆/一片/日边来。
17 古诗三首
读诗句，你仿佛看到了怎样的画面？
丽日照着江水，一叶轻舟在 江上扬帆而行，驶过临江两岸的 青山翠峰，这是一幅十分惬意和 美好的图景。李白借助这些雄丽 的景色，表达了对祖国河山的热 爱，以及自己豁达、宽阔的胸襟。
17 古诗三首
看到这么美的景色，诗人会是怎样的心情？
我觉得他会被这壮观的 景色所震撼！
读好停顿。 借助注释、插图，联系生活。
想象画面。
17 古诗三首
今天我们就要运用这种学 习方法来学习另外两首古诗， 去领略西湖和洞庭湖的美丽风 光。
17语文 古三诗年三级首 上册
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17 古诗三首
苏堤春晓
17 古诗三首
苏轼（1037-1101），字子 瞻，世称苏东坡。北宋文学家、 书法家、画家。有《东坡七集》 《东坡易传》《东坡乐府》等传 世。《饮湖上初晴后雨》是由两 首诗歌构成的一组诗，这里选的 是其中一首。
互动课堂
一起解诗意
指东西两山之 间被水隔开。
开掘，开通。
天门中断楚江开，
诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开， 一分为二。
17 古诗三首
天门中断楚江开，
“断”是“断裂”的意思，“中断”是从中 间断裂。“开”是分开、断开的意思。
从“断”和“开”， 我感受到天门山的雄伟 和长江水的奔腾不息、 波澜壮阔。
17 古诗三首
17 古诗三首
学完了这首诗的前两句后，你有什么收获？
我们借助注释理解了诗句的意思，在 想象中体会到了天门山的雄伟和长江水的 澎湃。
17 古诗三首
接下来我们试着用“借助 注释，理解诗意，想象画面” 的方法来学习后两句诗。
17 古诗三首
耸出来。
两岸青山相对出 ， 孤帆一片日边来。
诗意：两岸高耸的青山隔着 长江相峙而立，一叶孤舟从日边 而来。
写景
天门山、西湖、洞庭湖
17 古诗三首
17 古诗三首
李 白 字太白，号青莲居士，是 唐代伟大的浪漫主义诗人，被后 人誉为“诗仙”，与杜甫并称为 “李杜”。
代表作品有《望庐山瀑布》 《行路难》《蜀道难》《将进酒》 《早发白帝城》等多首。
17 古诗三首
谁对天门山有了解？
我知道是 今安徽东梁山 和西梁山的合 称。
17 古诗三首
一起解诗题
天气：先晴天后下雨
饮湖上初晴后雨
事件：喝酒 地点：西湖上