还有吗？
烂了的苹果 不能吃要扔掉 （食品安全）
过马路要看 红绿灯避让车辆 （交通安全）
第一章 什么是安全？
有人说
9
无危则安 无缺则全
第一章 什么是安全？
有人说
10
不出 事故
第一章 什么是安全？
11
因为一旦发生事故
轻则受伤 重则死亡
第一章 什么是安全？
12
学习安全知识，让你化险为夷
安全意识 安全知识 安全技能
安全生产法，第三条规定
安全生产方针
安全第一 预防为主 综合治理
安全生产工作机制
生产经营单位负责 职工参与 政府监管 行业自律 社会监督
第Hale Waihona Puke 章 安全生产基础知识192、安全生产“三不违原则”
三不违 原则
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
“三违”事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。“三违” 不除，安全不保。
员工安全教育培训
内容全面实用安全生产培训，适用行业广泛。
某某某 2019-04
友情提示
感谢您不吸烟
为了大家的健康，请您不 要在室内抽烟。
手机调成静音
--请将您手机改为“震动” 避免在课室里使用手机
--交谈其他事宜 --随意进出教室
欢迎随时提问
--提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不 当之处
第二章 安全生产基础知识
20
3、安全生产“四不伤害原则”
（1）不伤害自己
我不伤害自己，就是要提高自我保护意识，不能由于自己的疏忽、 失误而使自己受到伤害 它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、 岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因 素。
工作前应思考下列问题：
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
请记住： 进入公司后
只有“规定动作” 没有“自选动作”！
Part
安全生产基础知识
安全生产的管理理念、方针、机制 事故处理“四不放过原则”
三不违原则 事故的分类
四不伤害原则
第二章 安全生产基础知识
18
1、安全生产的管理理念、方针、机制
安全生产理念
以人为本 坚持安全发展
第一章 什么是安全？
14
解决安全状态问题就要进行安全管理工作
活动过程 的危害识别
即存在着哪些可能 的危险、危害因素。
活动过程 的风险评价
可能的危险、危害因 素能造成多大的伤害。 这种因素将造成多大 损失，能否接受。
针对不能接受 的伤害采取安 全预防措施
保持良好的安全状态
将这三个过程由人的自发行为转变为自觉行为，由被动行为转变为主动行为。
CONTENTS
1 什么是安全？ 目 2 安全生产基础知识 录 3 安全事故的原因分析
4 安全生产定律和法则 5 国家相关法律法规 6 行业安全禁令
Part
什么是安全？
什么是安全？
为什么要学习安全知识
第一章 什么是安全？
8
关于安全你能想到什么？
现金和银行卡 不能丢了或被偷 （财产安全）
还有吗？
本人的预防 隐患识别 风险评估过程 STOP文化
第一章 什么是安全？
13
我得想想办法 干掉他们
健康伤害
职业疾病 死亡
财产损失 其他…….
生活及生产 的目标
安全管理
就是针对人们活动过程的安全问题，运用有效资源，进行有关决策、计划、组 织和控制等活动，实现活动过程中人与客观物质环境的和谐，始终保持安全状 态，达到活动目标的实现。
我是否了解这项工作任务，我的责任是什么？我具备完成这项工 作的技能吗？
这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错？万一出现故 障我该怎么办？
我该如何防止失误。
第二章 安全生产基础知识
21
3、安全生产“四不伤害原则”
（1）不伤害自己
保护自己免受伤害的有效措施
身体、精神保持良好状态，不做与工作无关的事； 劳动着装齐全，劳动防护用品符合岗位要求； 注意现场的安全标识，不违章作业，拒绝违章指挥； 对作业现场危险有害因素进行辨识。
辛苦，进一步转变工作作风，**X组织机关全体党员，开展换位体验活动，使广大党员民警牢固树立宗旨意识，增强 层观念。3月4日，**X还组织全体党员民警到**X纪念馆进行参观学习，重温**精神，接受传统教育，纯洁思想，净化 员先进性教育注入了鲜活的内容。 二、分析评议阶段 自3月24日市局转入保持党员先进性教育分析评议阶段 在市局党组先进性教育领导小组的领导下，党总支、各党支部精心组织，紧紧围绕征求意见、党性分析、民主评议 环节开展工作，取得了明显成效，达到了预期目标。这个阶段工作的特点表现在以下几个方面： （一）领导重 入分
析评议阶段，**X党总支按照“力度不减、温度不降、标准不松”的“三不”要求，进一步加强组织领导，各支部严 要求，进行了再宣传、再发动、再升温，认真处理当前工作与教育活动的矛盾，做到当前工作与教育活动两促进、 防止了先进性教育活动出现前紧后松、时紧时松和工教“两张皮”的现象。同时**X先进性教育领导小组办公室制定 分析评议阶段工作实施方案》和推进表，对分析评议各个环节的内容、时间做出了明确安排和部署。3月25日，**X 性教育活动转段动员大会，会上，认真回顾总结了学习动员阶段工作，对分析评议阶段工作进行了全面安排部署。 转
过学习在转变观念上下功夫。主要领导叫响“向我看齐”口号，以身作则，带领民警连续几个夜晚上路巡逻。**X领 解党员思想动态，与其交流谈心，结合实际，在“保持先进性，基层**X怎么办？”的整体思路上，力争做到**工作 服务跟着群众的呼声愿望走；执法跟着科学规范走；队伍建设跟着内在机制走；改革跟着客观存在的问题走；党员 会需要走。通过学习教育，党员民警学习的自觉性明显增强，工作积极性、主动性明显提高，执法观念明显转变。 变作风上下功夫。在交流发言和讨论中，不遮丑、不护短，对民警自身和队伍内部存在的问题直言不讳，都及时指 层民警工作
第一章 什么是安全？
15
以过马路为例，了解一下如何进行“危害识别”、“风险评价”、“采取安全措施”和最终 安全通过。
危害识别 在穿越马路前，左右看看有没有上下行的汽车
有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及
风险评价 自己的速度作出计算判断，是否在马路中间与汽
车相交
采取 当与汽车在马路中间相交的可能性很大时，自己 安全措施 停下来，让汽车先过
第二章 安全生产基础知识
22
3、安全生产“四不伤害原则”
（2）不伤害他人