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苏教版 六年级科学 有趣的食物链课件
自然界中的动植物种类很 多,所以就会存在很多食物链。 由于一种动植物可能与多种动 植物具有食物联系,因此,很 多条食物链就会彼此交错,成 为网状。人们把自然界中这种 复杂的食物联系叫做食物网。
请大家在第77页活动记录上画出包括人 在内的食物链。
大蛇
狐狸 鼩鼱鼩qú鼱jīng
啄木鸟 答案
野兔
蝗虫
怎样用符号表示成语中生物之间的食物链?
蝉
螳螂黄雀树叶蝉 Nhomakorabea螳螂
黄雀
植物 低级动物 高级动物
霉菌
蘑菇
蚯蚓 屎壳郎
在下面这些生物中,哪些是生产者? 哪些是消费者?哪些是分解者?
消费者
猫 消费者
蜘蛛
消费者 鹰
蘑菇
貘
[mò]
鸟
分解者 药草
消费者
生
生
产
产
者
者
消费者 花
小麦 害虫 青蛙 蛇
鹰
高粱
小麦
狗尾草
请同学们学习课本第45页最上面一段话,并思考 以下几个问题:
1、一条完整的食物链的源头在什么?终点 是什么?
2、生物学家给食物链上的生物起了哪些美 丽的名字?
3、如果自然界没有了分解者,地球上将会 出现什么情况?
食物链的源头在植物,终点是凶猛的动 物。植物的养料又从哪里来呢?地球上有一 类专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物, 同时还留下可以被其他植物吸收的物质,它 们有一个荣誉称号——大自然的清洁工,科 学家称它们为分解者。食物链上除了分解者 以外,还有两类生物,即自己制造食物的生 产者,以其他生物为食的消费者。
浆果
答案
怎样表示图中生物之间的食物链?
浆果 田鼠 猫头鹰
成语:螳螂捕蝉,黄雀在后
你还能找到类
似的成语吗?
你还能找到类似的成语吗?
◎ 鹬蚌相争,渔翁得利。 ▲ 饿虎扑羊 ★ 羊入虎口 □ 虎入羊群 ▼ 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。
图片
怎样用符号表示成语中生物之间的食物链?
蝉
螳螂
黄雀
树叶
蝉
螳螂
黄雀
老鹰
野兔
狐狸 田鼠
青草
谷物
小鸟 大蛇
图片
复习
1、沙漠中没有生物。
(×)
2、养殖仙人掌应该多浇水。
(×)
3、企鹅是生活在北极的典型生物。 (×)
4、骆驼是典型的沙漠生物,他们可以
连续两个星期不喝水。
(√)
5、一切生物的生活都离不开水。 (√)
害虫
小麦 害虫 青蛙 蛇
鹰
动、植物之间的食物关系就像什么?
生物之间普遍存在一种“吃与被吃” 的关系,这种关系像链条一样,把一些 生物紧密地联系起来,生物学家把生物 之间的食物联系叫做食物链。
高梁 蝗虫 麻雀 蛇 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 高梁 麻雀 蛇 高梁 麻雀 蛇 鹰 高梁 老鼠 蛇 高梁 老鼠 蛇 鹰
小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 小麦 麻雀 蛇 小麦 麻雀 蛇 鹰 小麦 老鼠 蛇 小麦 老鼠 蛇 鹰
狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 麻雀 蛇 狗尾草 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 老鼠 蛇 狗尾草 老鼠 蛇 鹰
田鼠
白蚁
细菌
画出第77页上画出包括人体在内的食物链
人 狐狸
大蛇
鼩鼱
啄木鸟
野兔
蝗虫
田鼠
白蚁
细菌 图片
食物链中的每一种生物都充当着 重要的角色,如果破坏了食物链和食 物网中的某些环节,就可能导致食物 关系中断,将会使生态平衡遭到破坏。 所以我们应该怎样做呢?
画出第46页上图生物之间的食物链
鹿 奶牛