第1节 磁现象 磁场
学习目标
１、知道简单的磁现象。 ２、知道磁体周围存在磁场。
知道磁感线形象描述磁场 ３、知道地球周围有磁场以及
地磁场的南、北极。
磁现象
磁现象
1、罗盘就是平常说的 指南针 ，它是我国古代的四 大发明之一 ， 我国早期的指南针称为 司南 。
2、如果一个物体能够吸引 铁钴镍 等物质，我们就 把该物体的这种性质称之为 磁性 ，具有磁性的物
何区分他们的南北极呢？
活动 3
有一根钢尺，如何利用一个 小磁针判断它是否有磁性？
判断磁性强弱的方 法
1、吸引大头针或者铁粉的多少
2、对物体吸引力的大小（把吸在 一起的两个物体拉开所用的力）
判断磁体南北极的方法
1、能够自由转动的物体：指向性
2、一般物体：利用小磁针。
(同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引)
6、一些物体在磁体的作用下会获得磁性，这种现象叫做 磁 化 。获得磁性后，不同物体保留磁性的时间长短不同，分别
叫做永磁体和软磁体。
活动 1 你身边的物体，那些有磁性，那些没 有磁性，磁体的不同部位磁性强弱一样
吗？你怎么知道的？
活动 2
观察小磁针、条形磁铁、U型磁铁 和胶囊型磁铁，找到它们的磁极 如
(D)
B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线
之间不受力
D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布
而假想出来的，实际并不存在
谢谢
活动4、磁化
没有磁性的物体能被磁体吸引 就是因为它能被磁化的原因
活动1、 将一条形磁铁靠近静止的小磁针， 观察小磁针有何变化？你能得出什么结论？
Hale Waihona Puke 场1.定义：磁体周围存在一种看不见、 摸不着的物质，这种物质称为磁场。
2.性质：磁场对放入其中的磁体产生 磁力的作用
活动 2
重复拨动静止在磁体旁边某一点的小磁 针，观察小磁针静止后的N极方向是否 改变；将该磁针放到磁铁的不同地方， 磁针N极所指的方向相同吗？
①磁体周围的空间一定存在着磁场 ( √ )。
②没有磁场，磁体之间不可能发生相互作用 ( √ )。 ③小磁针受到的磁力作用是磁场产生的( √ )。
④磁场的方向就是小磁针的指向( ×)。
⑤磁场是客观存在的，磁感应线是不存在的，但它
能形象地描述磁场的分布情况及方向 ( √ ) 。
练一练
3．关于磁感线的说法正确的是 A．磁感线是由小铁屑形成的
3.磁场方向的规定：
在物理学中，把小磁针静止时北 极(N极)所指的方向定为该点磁场 的方向。
活动3
在磁体上面放一块玻璃，玻璃上 均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃， 你发现了什么？
磁感线
1、定义：用带有箭头的曲线来描述磁场 的分布。（模型法）
2、形状：用小磁针的分布情况来显示， 小磁针越多越小越好。
体称之为磁体 。 3、一般说来，磁体的两端吸引钢铁的能力最强，这 两个部位叫做 磁极 ，磁体有个磁极，分别叫做 南
极 和 北极 。
磁现象 4、将一枚指南针悬挂起来，待其静止下来，发现它的一个磁
极指南，一个磁极指北，我们把指南的磁极称为 南极 ，指 北的磁极称为 北极 。
5、磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相 互吸引。
3、方向：用小磁针去通过实验确定。
条型磁体的磁场
磁体外部：磁感线从磁体的N极出发，回到S极
U型磁体的磁场
磁体外部：磁感线从磁体的N极出发，回到S极
磁极间的磁感线
地磁场
你知道吗？美丽的极光的发生与 地球的磁场有密切关系。
练一练
1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
练一练
判断对错：