破解“学生花名册上的空白”
在现代教育的今天，家访仍是教育工作的有效途径和必要手段，不信请听：老师们说，家访
是座连心桥，把学校和家庭紧紧地连在一起；家长们说，家访是一缕春风，沐浴着你和我；
孩子们说，家访更是一场及时雨，浇灌着他们干涸的心田。
作为一名小学低年级的班主任，孩子们刚入学，家访的意义和重要性更显得举足轻重。
开学初，我在整理学生花名册时，发现周波“母亲”这一栏中是空白的，利用课余时间，我拉住孩
子问他妈妈的姓名，孩子低着头，两手搓着衣角，眼泪在眼里转圈，一直沉默不语，我不忍
心再这样纠缠孩子让他难过，帮他擦干眼泪，让他回了教室。
下午放学后，我拔通了周波家
长的电话：“喂，是周波家长吧？您在登记的时候忘了填写她妈妈的姓名……”还没容我把话说完，老人在电话那头就气势汹汹地对我说：“周波这孩子没妈妈，请老师不要再问了。
淋了一头冷水的我，赌气地说：“空白就空白，我才懒得管了。
”可是后来我越想越觉得不对劲，记得昨天放学他爷爷问过我：“是谁接走了周波？”当时我很自然地说是他妈妈接的啊！
老人阴沉着脸，很严肃地对我说：“老师，以后周波不许他妈妈接！”第二天中午放学了半个
多小时，也没一个人来接，孩子泪流满面地站在教室门前，眼睛不时地盯着校门口。
看着这
个一言不发，泪眼汪汪的孩子，我给家长打电话没人接，随后就把孩子带回家吃饭了。
整个
中午，周波一家没一个人跟我联系过，我猜想到这个家庭背后一定有着很复杂的关系，很深
的矛盾。
下午放学后，又没人来接周波，我带着孩子找到了他们家。
刚和周波奶奶打过招呼，周爷爷
马上就吼了起来——正好今天你来家访，我要跟你说周波这孩子有妈就当没妈，如果下次发
现他妈再来接，我就当场把这个孩子狠狠地打一顿，看她再来不来接……
下面的话我听不下去了，我也不想听，这里根本就没有我说话的份，老人把所有的气都撒在
我们头上，当时我悻悻地离开了周波家。
一次又一次的受挫，越想越生气，越想越觉得委屈，不争气的眼泪再也忍不住流了下来。
我决定不再过问这事，可是一看到花名册上的空白，我又开始想：是什么原因导致这一家人
反目成仇？是什么原因让这位老人对自己曾经的儿媳这么痛恨？最后，我们准备调整家访的
方式和对象。
我想先找到周波妈妈，从周波口中我得知唯一的信息：他妈妈在街上踏麻木。
可这川流不息
的车流，一下子上哪去找呢？我采取拉网式询问的方法，经过两个中午的努力，在一位热心
师傅的帮助下，我终于找到周波妈妈的家。
以许是同为女人，以许是同为母亲，我们和周波
妈妈很快就聊上。
只是一提到周波的爷爷和爸爸，周妈妈的神情就变得黯淡了，只记得最后
她对我说：“每当放学时，看到其它孩子跟着妈妈高高兴兴回家，而我只能偷偷地看着孩子极不情愿地被他爷爷接走，我这心里真不是滋味，……”说到这里，孩子的母亲眼里噙满了泪水。
我递给她一张纸巾，扶着她那因啜泣而耸动的的肩膀，对她说：“你们这样僵着，最痛苦的是孩子，最受伤的也是孩子，为了孩子，以前的事就都不要再计较了，找个机会给老人赔个不是，然后再协商协商孩子的事，好吗？”
周妈妈默许了，还不知道周爷爷给不给这个面子。
一晃就到了中秋节，我给老人发了一条祝
福的短信。
很快就收到了他的回信：“龚老师，那天的事正想跟您道歉，想不到您还给我发短信问候，真是不应该，以后我会努力支持您的工作的。
”
收到老人的短信，我如获至宝，马上给他打电话说：“我想趁这放假时间，再来您家里坐会，您有时间吗？”老人爽快地答应了。
这一次老远就看见周爷爷在路口等候，家里早已备好了茶水，我们拉了会家常，了解到周波爸爸这已经是第二次离异了，前面留下一个大点的孩子，
才11岁，现在又留下周波也只有7岁。
看着忙碌的奶奶，我对老人说：“周爷爷，像您这个
年纪还带着这么小的两个孙子，不容易啊！您看，周波爸妈是离了，可这孩子多可怜啊，他
是最无辜的。
“谁说不是呢？没办法啊！唉！老人的这一声叹气道出了他心中的无奈和辛酸。
我顺势说道：“现在周波多一个人疼，总是件好事，孩子的学习正需要人去辅导，您看这不正是一举两得吗？再说你们以前好歹也是一家人。
我也去过他妈租住的地方，一间小旧屋，一
个人过日子也不容易啊，老人在他（她）中间还是好好劝劝，说不定看在孩子面上，他们也
许会有回心转意的可能。
”
老人听了我的话，感激地对我说：“龚老师啊，我的亲闺女都从来没跟我说过这些话，今天
听了您的一翻话，解开了我心中的结啊，化解了我心里对他妈的恨，这事，我就依了您。
”第二天，老人送孩子上学时，主动要求填补花名册上的空白。
填完后，我马上给周波妈妈打电话，告诉她这一喜讯。
从此后，孩子的生活发生了很大的改变，每个星期他都可以有自由的选择权利，放学了是上
妈妈家，还是爷爷家，周未是和爷爷奶奶过，还是和妈妈过……一提起这事，小家伙别提有多高兴了。
就在一个星期五的下午放学时，爷爷和妈妈都来接孩子还“撞上”了，这孩子也乖巧，说是一边过一天，把旁边的家长们都逗乐了。
一想到周波的学习有人辅导了，这孩子又可以
在妈妈怀里撒娇了，我不由得松了一口气。
通过这次家访，我填写的不只是学生花名册上的空白，而是弥补了一个孩子心灵上的空白，
家访的路依然漫长而充满艰辛！家访，永远牵系着老师的情，承载着老师的爱。