2016年高一下学期家长会班主任发言稿
2016年高一下学期家长会班主任发言稿
2016年高一下学期家长会班主任发言稿各位家长：上午好! 首先我代表高一不要忽视子女道德品质的养成教育。

人才，首先得是个人，而后才谈得上才。

缺德的才，成不了大器;将来家庭生活也不会幸福，甚至会因为危害社会而走向自我毁灭。

最近发生的一系列校园血案，凶手行凶的原因固然千差万别，但他们都有心智不健全的共性，都有明显的偏执倾向，他们从反面为我们上了很生动、也很血腥的一课，我们再也不能忽视子女的德行了，这不仅仅是为了社会，也是为了孩子的未来。

要教育孩子语言行为要文明，要跟所受的教育相称。

那种满嘴粗话，举止粗鲁无礼，既使父母老师蒙羞，也会因为素质低下而惹来不必要的麻烦，甚至会葬送自己的大好前程。

要教育子女严格地无条件地遵守校纪班规，只有现在就养成自觉遵守游戏规则的习惯，将来他才会自觉地遵守国家的法令，才不致走上违法犯罪的道路。

多与子女交流，注意从衣着、交往对象、言谈举止、电话、信件中，把握子女的思想脉搏，以便及时纠偏。

其实你的子女心思是否花在学习上，学习成绩如何，答案不需要通过考试就能得到。

你看看他的那个书包，还像个书包吗?你看看他的穿着，还有学生味吗?你看看他的举止还像个读书人吗?你看看他交往的对象是不是更像街头的小混混?你再听听他的谈吐，还有多少与学习有关?一个人的时间和精力是有限的，在这方面投放得多了，在另一方面就必然投放得少了。

如果你的孩子讲究吃穿玩乐，而你不加以引导，你就别指望他能把书读好了。

与乌鸦在一起飞翔的，决不可能有雄鹰。

如果你孩子整天就和那些不求上进的人在一起，那就说明，他也是个不求上进的人。

我们还发现一些女生和男生之间的关系已经明显超出了一般同学的关系，可作为老师，非本班学生，不好过问，即使是本班学生，这些敏感棘手的问题，我们也很难处理。

有些话，做父母的好说，我们不好说，现行的与教育有关的法律法规都对学生有利，老师可以使用的
教育手段相当有限，可是，作为家长，你们可以说也应该说。

这里我要提醒所有家长朋友们：孩子是你们的，你们负有不可推卸的教育责任，不要把所有的责任都推给老师，老师负不起这个责任，没有一个老师会傻到为了别人的孩子而冒着砸自己饭碗的危险。

说到底，我们只是老师，不是父母，该父母承担的责任我们不想负，也负不起，这是我一个普通老师的心里话，不崇高，但真实!
对子女的不合理的物质要求，应断然拒绝。

如果你的子女提出与他的学生身份或家庭条件不相符的物质要求，这说明你的孩子还不懂事，同时说明他并没有把全部精力放在学习上。

如果您是个明智的家长，您就应该断然拒绝，无论他怎么软磨硬泡。

因为你只要答应他这一次，他就会从中尝到甜头，一发而不可收，心这东西如平原走马，易放难收，等到他把心放野了，再想收，比登天还难。

如何拒绝?跟他讲清道理，而后决绝地转过身去，无论他采用什么方法也决不要回头，因为你只要有一次妥协让步了，他也就找到了对付你的方法，第二次拒绝会变得更其艰难，而你也就等于被你的子女劫持了。

另外，建议严格控制孩子的零用钱，尤其是那些自觉性较差的学生，特别是那些染上网瘾的学生。

我们已经发现，有个别孩子用父母给的零花钱瞒着父母自己买手机或买卡借别人的手机用。

至于泡网吧、打游戏的钱，又有哪一个子儿不是家长给的呢?
绝不给孩子佩带手机，中学生配带手机弊远大于利。

虽然学校三令五申禁止学生配带手机，但还是有许多家长给子女配了手机，上学、放学的路上，甚至课上都有学生使用手机。

家长的想法我们能理解，给孩子配个手机，便于孩子与家人保持联系。

可以比较有效地了解孩子的动向，方便家长对孩子的管理和教育，防止一些不必要事件的发生。

然而事与愿违，孩子们用他们来干什么呢?这个问题的答案是明摆着的，只要诸位家长想想，你们所预想的手机的那几种好处真正派上用场总共有几次?可以这样说，除了这几次之外的使用，都是家长不希望发生的。

1、影响学生生理健康。

当时发明手机时，是为了短时应急通话，当身边有有线电话时，绝
不使用无线电话的;据英国科学家发表的一份研究报告表明，因为青少年的颅骨比成年人更小、更薄，因此在使用手机时，大脑吸收的辐射比成人要高出50%，同时青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年的脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

2、影响心理健康。

据调查，多数学生用手机和家长联系的只占20%，而发短信、玩游戏、听音乐、QQ聊天、手机上网已成为学生使用手机的主要目的。

很多网络不良信息如黄色小说，黄色视频正通过手机侵蚀着青少年。

在老师们没收的手机里就发现了大量的黄色电子小说和视频。

3、影响学习成绩。

由于学生自制力较差，无法有效克制自己玩游戏、发短信或上网聊天的时间，经常使正常的休息无法保证，分散精力，影响学习的质量。

久而久之，成绩自然不会理想。

4、易形成攀比的不良风气。

随着时代的发展，手机款式变化日新月异，有的学生开始盲目追求新款式、新功能，很容易形成攀比之风，还会对家庭困难的学生在心理上造成不良影响。

5、有助于养成不良的行为习惯。

相对而言，学习是一件相对枯燥的事情，需要经得起诱惑，耐得住寂寞。

而手机短信、聊天、上网、游戏功能，则让他们更轻松、更快乐。

于是当他们遇到挫折后往往选择手机来逃避当前的困境，而不是去直面问题、解决问题。

久而久之，就会养成一些不良的习惯如逃课、上网、谈恋爱等，甚至在考试时会用手机作弊来欺骗自己、麻痹自己。

所以，手机已经成为某些同学的精神鸦片。

最近，我们发现了一个非常令人不安的情况。

我们在百度贴吧里发现，有不少学生用手机发贴，用极其恶毒下流的语言辱骂老师、同学，造成师生之间、同学之间的关系紧张，埋下了隐形冲突的种子，恶化了校园文化环境。

根据时间判断，有不少是课上发的，也就是说，你们的孩子居然在课堂上用手机上网，用下流的语言辱骂老师、同学!
综上所述，手机对中学生来说，弊远大于利;所以学校严禁家长给学
生配备手机，不仅我们学校如此，在北京、上海、武汉等大城市基本上都采取了手机封杀令。

国外也是如此，比如美国，从2016年1月29日开始，美国223所公立学校严禁学生带手机进学校。

可是为什么学校三令五申，有些家长却毫不理会呢?而一味责备自己的孩子不争气，可是孩子原本不都是一样的吗?为什么自己孩子就不争气的呢?做家长的，恐怕自己也要好好反思反思吧?你给孩子配的手机正成为你孩子堕落的发生器和加速器!建议今天家长会后，将孩子的手机和P3、P4等电子装备暂时保管好，以绝后患。

三、现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

2.家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记，家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

最后我想说：
给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的;给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心;给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体;给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长!谢谢大家!。