小学英语教师个人发展规划
从事教育工作已经近十余载，我一直为我喜爱着的这份职业，激情满满的贡献着，希望我能在今后的教学生涯里，能经受住考验，面对挑战，能成熟应对，在未来的两年里，自己的教育教学工作，能更上一层楼！在大名英语工作室的带领下，能为大名的英语教育尽一份微薄之力。

为此，我特制订个人发展规划，希望对自己今后的教学发展路有更好的指引和鞭策。

一、现状分析：
首先自参加工作以来，本人一直履行着自己的职责，在工作中也是时时以高标准来严格要求自己，一丝不苟的承担着领导下发的任何英语教学任务。

在我的职业生涯中，本着“廉洁从教，乐于奉献”的宗旨，发展自身的职业能力，以便适应不断发展的教育需求。

其次要说一下在我的工作目前存在的主要问题：1.自身专业知识有待进一步提高。

2.对小学冀教版英语教材的把我不是很全面，导致教了但是效率不高。

3.在教育教学方面，方法和手段还是显得稚嫩。

4.因对小学生心理把握不全面，以至于英语课堂的调控能力不是很尽人意。

再次,随着课程改革的不断深入，我需要向新教师学习新的教育教学理论，教学方法等，反复研读新课程标准，更新教学观念，潜心投入教学实践，留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。

二、发展目标与方向：
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。

2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。

计划读一些教育专著，如：《小学英语教法》、《给教师的100条建议》等，将理论与教学实践结合起来。

3.多参加听、评课活动，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力完善自己“快乐英语”的教学风格。

4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究, 在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

5.从学校和工作室的各种教研活动中，汲取“营养”，向有经验的同事们，以及新教师学习心得新的教育理念和教学
方法。

虚心求教，取其之长，补己之短，使自己更快的成长。

6.积极参加各种公开课活动，在活动中得到提高。

此外，教师要有较高的习德，这主要体现在，也是我今后要努力的是，要改进和加深“三笔一画”的教学功底，为提高以后的课堂教学，也给学生以正确的书写做好示范。

三、具体措施：
1、刻苦钻研，提高课堂教学实践能力，努力成为
最优秀的教师。

2、进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分
发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并
能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社
会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

3、研读小学英语教材及教法，促进个人专业发
展，确立教育教学新理念。

4、充分利用各种网络资源和学习机会，来提高自
身专业素养，不断学习，提高英语口语水平，造福学
生；
四、预期效果：
（一）初步具备一定的科学研究的素养。

（二）具有良好的驾御课堂的教学能力。

（三）个人学科专业素养得到进一步提高。

（四）逐步完善自己“快乐英语”的教学风格。

（五）扎实小学英语教师应具备的听、说、读、写、唱、画、演的教学基本功。

小学英语目前是围绕数字、颜色、天气、食品、玩具、动植物、家庭、学校、同学等与小学生生活贴近的话题，创造尽量丰富的外语环境，由老师利用这种环境，通过各种方式（包括课上、课外活动、多种媒体）来教会儿童掌握外语技能。

在课堂教学活动化，活动交际化的原则的基础上习得这门语言文字。

总之，在未来的工作中，我讲和各位优秀的老师们在英语工作室的指引下，更加的热爱教师这份职业，热爱自己的学生，从各方面捕捉知识和技能，争取在更短的时间内能胜任自己的工作，并以十分的热诚，激情饱满的散发出自己的能量，在实践中不断的充实自己，完善自己！
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2018年5月29日。