4、批改作业。个别问题在报告本上作批示。
5、实验员作好有关实验记录。
教学方法
讲授法.演示法.归纳法
教学重点
血红蛋白测定的方法及实验结果的报告
教学难点
血红蛋白测定的方法及实验结果的报告
师生互动
环节
1、在演示过程中，运用启发式引导学生
思考题及
作业题
1、实验报告的书写
教学中的
创新点
6人一组，模拟医院场景
教研室或
3、测定：以符合WHO标准的分光光度计，波长540nm处，测定吸光度A。
4、计算血红蛋白（g/L）=A×367.7
四、后期分析处理。1、学生填写验报告。2、各组实验数据是否准确，分析造成偏差的原因。
3、一次性采血针、管、棉球等置废物蒌中，其它器材由各组学生清洗完毕，实验员清点数目后放回准备室，打扫完毕关闭门窗水电。
二、前期准备
1、配制文齐氏液（HiCH转化液）、外周血、蒸馏水
2、学生分组（每二人一组）分放器材。每组一个试管架，一次性采血针、微量吸管、2支大试管，分光光度计、5ml移液管、无菌干棉球。
3、实验题目内容，操作步骤在黑板上写明
三、实验步骤
1、加转化液：试管内加5mlHiCH转化液。
2、采血与转化：取全血20ul，加到盛有转化液的试管底部，用上清液反复冲洗吸管3次，充分混合，静置5分钟。
课程负责人
意见
合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。
负责人签名：
年月日
实施情况
分析
按照计划实施，时间内容比较合理。同学们能够认真听课，做记录，在操作演示时，同学们积极配合，志愿模拟患者。学生学习态度认真，积极参与课堂教学活动，教学效果好。
年月日
红河卫生职业学院《临床检验基础》实训教案
课程名称
临床检验基础
年级
2013级
专业/层次
医学检验技术
教师
李丽芳
总学时
72学时
学时
2
授课题目
血红蛋白的测定
教学安排
课型：
理论实验√见习其它
教学方式：
讲授√讨论√指导√演示√案例法其它
教学资源
多媒体√
模型标本实物音像其它
教材
《临床检验基础实验指导》
主要参考书
《全国临床检验操作规程》第三版
教学目的
与
要求
1、熟练运用生化的基础对血红蛋白测定
2、掌握氰化高铁血红蛋白测定方法。
教学内容
与
时间安排
教学目的要求及课程导入5′
第一章血液一般检验
一、实验目的：
掌握氰化高铁血红蛋白测定方法。
Hb测定（HiCN法）原理：血红蛋白被高铁氰化钾氧化为高铁血红蛋白，后者再与氰离子结合形成稳定地氰化搞铁血红蛋白（HiCN），HiCN在规定波长（540nm）和液层厚度（1cm）的条件下具有一定的毫摩尔消光系数。可用标准的高精度分光光度计进行直接定量测定，或用HiCN标准液进行比色法测定，根据标本的吸光度即可求出血红蛋白浓度。