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(易错题)小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷(包含答案解析)

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一、选择题 1.B 解析: B 【解析】【解答】100 个 1 是 100×1=100,10 个 是 10× =0.1,所以 100 个 1 和 10 个
组成的数是 100.1。 故答案为:B。 【分析】100 个 1 是 100,即百位上是 1,十位、个位上的数是 0, 是 0.01 即百分位上 的数是 1,10 个 0.01 是 0.1,即此时十分位上的数字是 1。

10.把 3.956 保留到十分位是( )
A. 4.0
B. 3.9
C. 4
11.39.9954 精确到百分位,它的近似数是( )。
A. 39.995
B. 40
C. 40.00
12.5.73 里的“7”表示( )。
A. 7 个一
B. 7 个 0.1
C. 7 个 0.01
二、填空题
D. 39.99 D. 无法确定
2.B
解析: B 【解析】【解答】比 6.5 大且比 6.6 小的两位小数有 6.51、6.52、6.53、6.54、6.55、6.56、 6.57、6.58、6.59,共 9 个。 故答案为:C。 【分析】比 6.5 大且比 6.6 小的小数有无数个,两位小数有 9 个,一位小数没有。
3.C
解析: C 【解析】【解答】按从大到小顺序排列,正确的是 0.73>0.703>0.37>0.037 。 故答案为:C。 【分析】小数的大小比较:先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整 数部分相同,就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分 位,百分位大的这个小数就大,如果百分位相同,就比较千分位......,依次类推。
A. a>b
B. a<b
C. a=b
6.关于小数,下面说法正确的是( )
①整数都比小数大.
②12.3 和 12.30 的大小相等,计数单位不同.
③2.63 是由 263 个百分之一组成的.
④比 0.6 大,比 1 小的小数只有 3 个.
A. ②③
B. ①④
C. ②③④
D. ①
③④
7.大于 1.2 而小于 1.5 的两位小数有( )个。
16.4 千克 600 克=________千克 3 米 4 分米=________米
5 元 6 角 7 分=________元
0.69 米=________厘米
17.在横线上填上“>”“<”或“=”。
645cm________6.45m 1.372 ________1.72
18.由 2 个十、6 个一、5 个百分之一组成的小数写作________,读作________。
11.C
解析: C 【解析】【解答】39.9954≈40.00 故答案为:C。 【分析】精确到百分位求近似数时,要根据千分位上的数字采用“四舍五入”法取近似值。
12.B
解析: B 【解析】【解答】5.73 里的“7”表示 7 个 0.1。 故答案为:B。 【分析】】5.73 里的“7”在十分位上,十分位的计数单位是 0.1。哪一个数位上是几,就表 示有几个这样的计数单位。
13.一个两位小数,保留一位小数后是 6.4,这个两位小数最小可能是________,最大可能 是________。
14.把 7.03 先扩大到原来的 100 倍,再缩小到原来的 后是________。
15.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
4.23 千克________ 4.32 千克
1.68 元________ 1.679 元
9.C
解析: C 【解析】【解答】 把 3.54 小数点先向右移动一位,再向左移动两位,得到的数是 0.354,
缩小到原数的 。 故答案为:C。 【分析】小数点向右移动一位,原数扩大 10 倍,小数点向左移动两位,原数缩小 100 倍,据此分析解答。
10.A
解析: A 【解析】【解答】 把 3.956 保留到十分位是 4.0 故答案为:A。 【分析】用“四舍五入法”求近似数,保留到十分位,看小数部分百分位上的数“四舍五 入”,百分位上的数小于 5,直接舍去尾数;百分数上的数等于或大于 5,向十分位进一, 去掉尾数。
A. 0.37>0.307>0.3>0.73
B. 0.37>0.73>0.307>0.073
C. 0.73>0.70ຫໍສະໝຸດ >0.37>0.037
4.如果将一个小数乘 100,那么小数点( )。
A. 向右移动一位
B. 向左移动一位
C. 向右移动两位
D. 向左移动
两位
5.a×1.02=b×0.98(a、b 都不为 0),那么( )
A. 2
B. 29
C. 无数
8.下面各小数中,小数点后的“0”去掉后大小不变的数是( )。
A. 0.07
B. 45.80
C. 0.501
9.把 3.54 小数点先向右移动一位,再向左移动两位,得到的数( )。
A. 扩大到原数的 10 倍 B. 扩大到原数的 100 倍 C. 缩小到原数的
D. 缩小到原数
故答案为:=;<。 【分析】1m=100cm,低级单位向高级单位转化除以进率。 比较两个小数大小:①先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;②当整数部分 相同时,看十分位,十分位上的数大的那个数就大; ③整数部分和十分位上的数都相 同,就要看百分位,百分位上的数大的那个数就大; ④依次类推进行比较。
16 . 6 ; 34 ; 567 ; 69 【 解 析 】 【 解 答 】 4+600÷1000=46 ( 千 克 ) ; 3+4÷10=34 (米);5+6÷10+7÷100=567(元);069×100=69(厘米)故答案为:46;34; 567;
解析:6;3.4;5.67;69 【解析】【解答】4+600÷1000=4.6(千克);3+4÷10=3.4(米); 5+6÷10+7÷100=5.67(元);0.69×100=69(厘米)。 故答案为:4.6;3.4;5.67;69. 【分析】克÷1000=千克;分米÷10=米;角÷10=元;分÷100=元;米×100=厘米。
7.B
解析: B 【解析】【解答】大于 1.2 而小于 1.5 的两位小数是: 1.21;1.22;1.23;1.24;1.25;1.26;1.27;1.28;1.29;1.30; 1.31;1.32;1.33;1.34;1.35;1.36;1.37;1.38;1.39;1.40; 1.41;1.42;1.43;1.44;1.45;1.46;1.47;1.48;1.49。 共有 29 个。 故答案为:B。 【分析】在一个小数中,小数部分的各数位,叫做小数数位。小数数位有十分位、百分
22.下面大正方形表示单位 1,把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来.
23.下面大正方形表示单位 1,把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来.
24.用 6、7、0、0 这四个数字和小数点按要求写出下面各数(每个数字和小数点都要用, 并且只能用一次) (1)一个“0”都不能去掉的小数;
(2)只能去掉一个“0”且不改变大小的小数; (3)两个“0”都能去掉且不改变大小的小数。 25.小明和小红做了同一件手工,小明用了 1.56 小时,小红用了 1.35 小时,两人谁做的 慢? 26.涂一涂、填一填、比一比。
6.A
解析: A 【解析】【解答】①整数不一定都比小数大,本题错;②12.3 和 12.30 的大小相等,计数 单位不同,说法正确; ③2.63 是由 263 个百分之一组成的,说法正确;④比 0.6 大,比 1 小的小数有无数个,本 题错。 故答案为:A。 【分析】①举例:2 是整数,7.5 是小数,2<7.5,所以整数都比小数大错误; ②12.3 和 12.30 的大小相等,12.3 的计数单位是 0.1,12.30 的计数单位是 0.01,计数单位 不同; ③263 个百分之一是 2.63; ④比 0.6 大,比 1 小的一位小数只有 3 个,小数有 0.61,0.62,0.63,0.64,.....,等无数 个。
15.<;>【解析】【解答】423 千克<432 千克 168 元>1679 元故答案为: <;>【分析】小数的大小比较:先比较小数的整数部分整数部分大的这个小 数就大如果整数部分相同就比较十分位十分位大的这个小
解析: <;> 【解析】【解答】4.23 千克<4.32 千克 1.68 元>1.679 元 故答案为:<;>。 【分析】小数的大小比较:先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整 数部分相同,就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分 位,百分位大的这个小数就大,......,依次类推。
14.3【解析】【解答】703×10=703 故答案为:703【分析】一个数先扩大到原 来的 100 倍再缩小到原来的 110 两次变化的结果是这个数扩大了 10 倍据此解答
解析:3 【解析】【解答】7.03×10=70.3. 故答案为:70.3.
【分析】一个数先扩大到原来的 100 倍,再缩小到原来的 , 两次变化的结果是这个数 扩大了 10 倍,据此解答。
19.在横线上填上“>”“<”或“=”。
8.6________8.9 7.6________7.600 1.203________1.2029
20.一个两位小数,保留一位小数后的近似数是 5.5,这个两位小数最大是________,最小 是________。
三、解答题
21.先在下图的方块里从左到右填数,再按从大到小的顺序排列起来.
4.C
解析: C 【解析】【解答】解:如果将一个小数乘 100,那么小数点向右移动两位。 故答案为:C。 【分析】小数的小数点向右移动两位,小数将扩大 100 倍。
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