主要教学方法和手段
多媒体教学和模块化教学，面向企业实际管理工作任务，按 照基础知识、设计、方法和实施的思路组织教学。
提高教学质量的措施
理论课与企业实际案例相结合，提高学生的动手能力。融教 、学、做于一体，对原有的教学模式进行改革。利用多媒体 教学手段，并注重案例的分析和讲解。在考试中体现增加实 训成绩比重。
2014——2015学年第 二 学期学科教学计划
系部：管理系 年级:大二 学科:供应链管理 教时:4 节/周
教学目标
通过物流成本课程的教学，使学生了解供应链和供应链管理 的相关知识；掌握供应链的构建和供应链合作伙伴关系的建 立；熟悉供应链中的采购管理、生产管理、库存管理、回收 管理和信息管理，绩效评价等内容，培养在介绍供应链及其管理的基本概念的基础上，具体分 析了供应链的设计、合作和运营，在全面讲述供应链环境下 教学内容（含理论和实践教学 的仓储、采购和生产等方面的知识的同时，对供应链管理的 内容） 方法进行了分析。
教学重、难点
重点：供应链合作伙伴关系的选择、供应链中的第三方物流 难点：供应链设计、供应链管理方法
2015
年
3
月
7
日