编号：________________ 新教师师徒结对合同
师傅： _______________________________
徒弟： _______________________________
签订日期： _______ 年______ 月 _____ 日
师傅:
徒弟：
新教师是教育事业的生力军，新教师的成长要经历一个漫长的时期，为了提高新教师的素质，让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。现签订师徒合同如下：
一、基本要求
1 ?师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓励他们自奋、自律、自强，使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。
2?徒弟要端正自己的学习态度，虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。
3 ?师傅要指导徒弟认真学习本学科“课程标准”，帮助徒弟分析教材，使他们尽快对整个初中教学工作有初步的把握。
二、具体协议
1 ?徒弟每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，师傅应对徒弟悉心指导。
2 ?师傅要指导青年教师设计、组织、实施教育活动，科学合理安排和组织工作日程，帮助她们提高设计教育活动、组织管理、学生行为辅导和与家长沟通的能力。
3 ?师傅要指导徒弟备好课，注重教学设计的科学性和实效性，特别是重难点把握、双基落实等内容。师傅至少双周对徒弟教案进行一次审核，结合听课情况，提出修改意见。
4 ?加强听课活动，徒弟双周听师傅课不得少于一节，学期内不得少于10节，师傅每月听徒弟课
不得少于一节，学期内不得少于5节，师徒应积极讨论课堂得失，及时总结成功和不足之处，共同进步。听课记录要实听实记，严厉禁止抄补行为。
5 ?师傅要经常查看徒弟的作业布置和批阅记录情况，指导徒弟进行单元练习讲评，对于单元重点内容，要尽力做好具体指导和要求
6 ?师徒要积极参加校本教研活动，每年师徒要共同阅读一本教育理论专著，加强教育教学理论学习，掌握新的教育
教学理论，每学期徒弟要在师傅的指导下完成至少一篇质量较高的教育教学论文。
7 ?每月徒弟要在师傅指导下上好一堂教研组内的公开课，并积极参加各级各类优质课竞赛。此协议一式三份，师、徒、教导处各执一份，学年末教导处考核协议执行情况，对优秀师徒予以表彰。本协议自年月起生效。
师傅签名：徒弟签名：
日期：日期：
签订合同有哪些注意事项
一、核实确认对方当事人的主体资格
1、合同对方为自然人：
核实并复印、保存其身份证件（勿以名片代之），确认其真实身份、行为能力及资信状况，最好是以钱款两清的方式来交易，以避免风险。
2、合同对方为法人：
（1）到当地工商部门查询其工商注册资料并实地考察其公司情况，确定其真实性；特别注意营
业执照上的公司名称，上对方名称和企业营业执照上的名称保持一致，还应注意公司的样章的名
称和营业执照上的一致。
（2）一般而言，合同上会要求有企业法定代表人的签字，在此应确认在此处签字的人的身份，
如果不是法定代表有人，则应特别注意该人员是否有公司或法定代表人的授权委托书，并且应把授权委托书、合同书及个人的身份证明放在一起保管，以保证签订合同的有效性。
（3）应注意签约方的资信状况，以保证合同的有效履行。
（4）签订合同必须加盖对方单位公章、合同专用章。
3、合同对方为“其他组织”：
（1）对方当事人为个人合伙或个人独资企业，核对营业执照登记事项与其介绍情况是否一致；
由合伙人及独资企业经办人签字盖公章。
（2）法人筹备处：确认经办人身份及股东身份，加盖法人筹备处和股东公章。
4、合同对方除加盖公章、私章外，要亲笔签名。
（1）在履行合同的过程中涉及到对方人员签字的地方（如验收单上）都要注意签字方的身份，是
否具有合法的授权委托书，否则签字可能会变为个人的行为，最好在涉及到对方签字的地方都加盖公司的印章加以确认。
5、合同主体的考察方法
（1）、签约对方的主体资格签约对方为企业时，则应注意企业下属部门，如企业各部、科、室等
是不具备主体资格，不能签约的, 如果签订了这样的合同可能会因为主体不适格而被认定无效；而企业的分支机构，如分厂、分公司、办事处等，则应看其是否具有对外开展业务资格（是否有授权）? 是否有非法人营业执照?如果有授权或非企业法人营业执照才有签订合同的资格，对分公司、分厂、办事处的审查，除审查分支机构的履约能力外，还应审查公司的履约能力的情况，因为在分支机构无力承担责任的情况下，公司还应承担补充责任。看注册资本，是否与拟签合同标的额相称，如差别较大，则可能风险也较大，应加以注意；看企业经营范围，看拟签合同业务是否在经营范围内，不是，风险也较大；看企业的工商年检是否通过了工商部门年度检验，如果没有，则签定合同时风险也会较大。除以上的方式以外，还应依据营业执照中记载的情况，对公司的办公地点、人员、固定资产等进行实地考察和确认。（2）、要核实对方资信情况在审核了对方的主体资格，没有问题后，则应核实签约对方的资信。核实资信的方式与签约对象是新客户还是老客户，有很大的区别，如果是老客户，则可以考虑与其签合同，但要核对其之前的履约的情况，如履约情况差，一般不能再与其签合同，既使签，也只能同时履行合同，既交货的同时付款的合同。如果交货期较长，则应要求对方先支付一定的履行保证金，并要求在交货的同时付清全部货款；对核对履约记录情况后，如履约情况一般或履行情况良好，则应考察其资信证明文件，除了交货的同时付款以外的合同，一般应要求对方提供资信证明文件，资信证明文件一般包括企业简介，营业执照，效益情况，税务证明，银行信用等级证明以及单位的基本情况等资信证明资料；同时可以通过了解对方客户的评价，调取工商资料等
其它手段核实对方所提供的资信证明情况，同时还可以对公司的注册资本情况、会计资料、股东
等进行核实，最后依据对方的资信情况确定是否应签合同或签什么样的合同。对于新客户除了交货的同时付清款的合同外，一般应要求对方提供资信证明材料，并实地进行考查，在确认有良好资信及履约能力后再与之签定合同，如果在此过程中能让对方提供履约担保则会极大的减少风险。
二、合同形式：
1、合同的形式有书面形式、口头形式和其他形式。除了交货的同时负款的合同外，一般应以书面的形式签定合同，在以信件和数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等形式签定合同时一定要要求以书面的形式做最后的确认，以避免双方在履行过程中发生分歧。当然如果当事人未采用书面形式但一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同是成立并有效的，第5 页共8 页
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
师傅：教师 徒弟：教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确白己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树 立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟 作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命 题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责
1.热爰教育事业，热爰学校，关心学生，养成高尚的师iWo 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书白签订之日起生效， 协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 师傅：（签名） 徒弟：（签名） 学校（盖章）
合同编号：YT-FS-9141-89 学校教师聘用合同书范本 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
学校教师聘用合同书范本(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 【篇一】 甲方（雇主）：身份证号：乙方（雇员）：身份证 号： 根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法 规的规定，甲乙双方本着平等、自愿的原则就乙方为 甲方提供保姆服务有关事宜，达成如下协议： 一、服务内容 1.看护小孩； 2.清洗小孩衣物； 3.家务（室内保洁）。 二、服务时间 1.每天时分至时分。 2.乙方每月可休息天，具体休息时间双方临时商 定。
三、服务费用 1.服务费用为1000元/月，甲方于每月。 2.因特殊情况，乙方需要加班（指晚上留宿），则甲方须每晚另行支付20元加班费。 四、甲方权利和义务 1.甲方有权要求乙方按照上述服务内容提供服务； 2.甲方发现乙方患有疾病等不适合继续看护小孩的情形，有权随时解除合同； 3.甲方有义务按时支付服务费用。 五、乙方权利和义务 1.乙方有权利要求甲方按时支付服务费用； 2.乙方有权利要求甲方为其工作提供必备设备或条件； 3.乙方须自觉履行上述服务项目，细心照顾小孩； 4.乙方不得随意将他人带入甲方家中，不得随意翻动甲方家中物品，如有偷窃等违法行为，甲方将移送司法机关处理； 5.乙方如遇亲友生病等急事，需临时离开时，应
聘用教师的协议书范本 4、有权要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。 第三条乙方的义务 1、为甲方的授课积极准备教案；主持本团的合唱艺术工作。带领全团为建设成为大同市一流声乐团而尽心尽责。保证每次课时（_______分钟/节课）的完整和内容的充实。 2、关心每一位团员，努力培养团员的敬业精神、合唱艺术的奉献精神和自豪感。 3、负责对声乐指导、钢琴艺术指导和各声部的管理。负责合唱团艺术水平的提高，提出艺术发展方向。 4、编制合唱团的教学与训练计划，并按计划实施。负责对各声部的专业训练和专业素质培训。 5、遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。 第四条甲方的权利 1、要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序。 2、组织合唱团员对授课质量进行评议，并根据团员的评议对授课内容及人员进行调整。 3、有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。 第五条甲方的义务
1、按时支付授课报酬：_______元人民币/课时。 2、乙方在因工作受到伤害时，按照国家相关法规处理。 3、向乙方提供合唱团员的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。 4、为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。 第六条本合同的变更、终止和解除 1、本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。 2、确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。 3、经双方当事人协商一致，本合同可以解除。 4、本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 5、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任： （1）发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排； （2）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的； （3）乙方被依法追究刑事责任的。 除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方原定授课费的_______倍的违约赔偿金。
师傅： 徒弟： 为了使新入矿人员、转岗人员尽快适应岗位要求，掌握岗位操作技能，提高整体素质，特签订本合同。 一、双方的职责 （一）、师傅的职责 1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2、主动加强与徒弟的思想交流和沟通，教育并督促徒弟遵守企业的规章制度，从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，起到模范、榜样作用。 3、工作中按照岗位规范和标准化作业要求指导徒弟的工作，规范其岗位操作行为，负责指导和解答技术和安全上的有关难题，及时发现和纠正存在的隐患。帮助徒弟高质量地完成上级分配的工作任务，确保徒弟在规定的合同期限内达到合同预期目标。 4、诚恳耐心解决徒弟在工作中遇到的困难，正确对待徒弟的合理化建议。 5、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面的考核记录。 （二）、徒弟职责 1、遵守企业的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，追求上进，能吃苦耐劳，团结同志。 2、在生活、工作中尊重、关心、信任师傅，服从师傅的安排。认真接受师傅在岗位规范、组织纪律、思想觉悟等方面的传导和约束，虚心听取师傅的意见。 3、严格按有关技术和安全规范的操作程序施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。 4、认真学习新技术、新工艺，并学以致用。确保在合同结束时达到合同预期的目标。 （三）、师徒选择 师傅与徒弟可以双向选择、自由组合。
新进员工到班组之后，由区队长向其出具师傅的性格特点、技能水平等的书面资料，并口头给以介绍，尤其是在技能水平方面；班前会，区队长向全班人员介绍新进员工的基本情况，新进员工本人要对全班人员详细介绍自己的情况，以便加深印象；班里的师傅，要随时观察新进员工的做事习惯、方法和特长。由班组长经过双向选择的师徒到安全科签订师徒合同（未能实现双向选择结为师徒的，由区队长或班组长最终给与落实师与徒关系）。 （四）、师徒合同签订 由区队长或班组长到安全科领取师徒合同，并组织师徒合同签订仪式，双方积极实施，认真履行。 二、考核 1、徒弟每月25日向安全科提报一份培养报告。 2、师傅每季度25日前向安全科提报一份评估徒弟工作表现及能力的报告。 3、安全科每月25日前组织一次对徒弟的理论和实际操作考试，对考试结果对应的徒弟进行表扬和通报批评、公示，区队根据徒弟的成绩进行相应的绩效考核、安全科每月30日前对徒弟提出指导性意见，由各班组落实。 4、本合同以学徒期为限，期满自动失效。学徒期限内，徒弟工作上所发生的一切事故、违章违纪事件、责任追究所承担的经济责任师傅对等承担；徒弟工作中因成绩突出所得奖励，师傅对等享受。同时，按照公司下发的相关规定，给予师傅在带徒期间一定的补贴。 5、学徒期满一年时师傅提出考核申请，安全科将组织相关人员对徒弟进行理论与实际操作考试，并对其个人的理论和技能水平进行综合评估，徒弟能达到独立顶岗的，公司一次性给予师傅一定奖励，徒弟达不到独立顶岗的，取消师傅的当年安全奖，徒弟视具体情况工资降级三个月或予以解除劳动合同。 三、双方权利 双方不能履行各自职责或者任何一方出现严重违反纪律、道德、法规行为时，一方可以文字形式向安全科提出解除师徒合同。 师徒双方对疾病、机构调整、工作变动等原因，使本合同不能执行的，由师傅（师傅辞职的由徒弟）提出，上报安全科研究同意，可以提前解除本合同。如师傅不及时提出，出现吃空饷的情况，
合同编号 (6位阿拉伯数字） 长沙县江背镇江背中学教师 聘用合同 聘用单位（甲方): 教师(乙方)： 长沙县江背镇江 背中学制
使用说明 一、用人单位与职工签订劳动合同时,双方应认真阅读劳动合同，劳动合同一经依法签订即具有法律效力，双方必须严格履行。 二、劳动合同必须由用人单位（甲方)的法定代表人（或者委托代理人)和职工(乙方）亲自签章,并加盖用人单位公章（或者劳动合同专用章)方为有效。 三、合同参考文本中的空栏,由双方协商确定后填写清楚；不需填写的空栏，请打上“/”。 四、乙方的工作内容及其类别（管理或专业技术类／工人类)应参照国家会顶的职业分类和技能标准明确约定。变更的范围及条件可在合同参考文本第十一条中约定。 五、工时制度分为标准、不定时、综合计算工时三种。如经劳动行政部门批准实行不定时、综合计算工时工作制的，应在本参考文本第十一条中注明并约定其具体内容。 六、约定职工正常工作时间的工资要具体明确,并不得低于本市当年最低工资标准;实行计件工资的,可以在本参考文本第十一条中列明，或另签订补充协议。 七、本单位工会或职工推举的代表与用人单位可依法就工资、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项集体协商,签订集体合同。职工个人与用人单位订立劳动合同的各项劳动标准,不得低于集体合同的约定。 八、双方经协商一致后,对劳动合同参考文本条款的修改或未尽事宜的约定,可在参考文本第十一条中明确，或经协商一致另行签订补充协议；另行签订的补充协议，作为劳动合同的附件,与劳动合同一并履行。 九、签订劳动合同的同时请使用钢笔或签字笔填写，字迹必须清楚,并不得单方涂改。 十、本文本不适用非全日制用工使用。
甲方： 乙方： 身份证号码： 一、聘用原则：自愿、公平、公正、公开 二、聘用期限：年月日至年月日 三、权利及义务： 1、教师应享有的权利 A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。 B.从事科学研究，学术交流，在学术活动中充分发表意见。 C.指导学生的学习，评定学生的品行和学业成绩。 D.按时获取工资报酬，享受寒暑假、双休日及法定带薪休假。 E.对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。 F.通过职工代表大会或者其它形式参与学校的民主管理。 2、教师应尽的义务： A、乙方被聘用后必须服从董事会及学校的统一工作安排，按时、按质、按量完成本职工作，为人师表，教书育人。 B.认真执行学校制订的各项规章制度，接受学校对教师每学期的评估、考核。 四、聘用 应聘教师须向学校提出求职申请，经教师考评小组按规定程序审查其任职资格，教育教学法能力测试。聘用教师须经校长签字才有效，新教师试用期为一个月。试用期内只享受基本工资及福利待遇，无奖金。被聘用教师工资自聘用通知日起计算。聘用期为一个学期，期限满后经考评胜任工作者根据工作需要再续聘。
五、工资发放 每月工资在次月15日定时发放，学期中间原则上不许辞工，如因特殊原因乙方需中止合同的应提前一个月书面通知校方。经查明原因后才计发工资，未经校方同意，则作自动离职处理，校方有权不发本月工资，对消极怠工，漠视校规造成不良影响的教师，校方有权中止合同，解聘时不提前通知，工资算至工作当日，但校方有义务道明解聘理由。 六、工资结构 每人月工资总额=基本工资（700+绩效工资） +职务津贴（100）+社会保险金（100）+电话费（50）+全勤（50）+安全奖（100）+卫生奖（50）+教学奖（50）+（初中教师另加级差200）+其它（加班.工龄），教师在校工作享受包吃包住。寒暑假只发基本工资。 七、解聘与辞工 1、因成绩不佳或出现重大失误，须中途解聘教师可享受当月实际工作日工资，学校不补发工资。 2、教师申请辞工须提前一个月提出书面辞工申请，工资计算到离职离岗日止，工作日按每月30天计算。 3、教师擅自离职，造成学校人员安排困难及其它损失，除不获任何形式奖金外，还应赔偿甲方金额为正式聘用期月工资两倍的违约金。 八、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。本协议自签字日起生效。 甲方（盖章）：乙方（签名）： 代表（签字）： 签订时间：年月日
教师师徒结对协议书 师傅姓名: 罗付新 单位：武陵区泽远小学 徒弟姓名: 高虹?单位：武陵区泽远小学 武陵区泽远小学 201７年2月 教师师徒结对制度 一、双方得义务与职责: １、双方得职责就是共同努力按期完成培养目标与计划。 ２、师傅应为人师表、严格履行培养协议,为培养高层次、高水平、高素质有学科带头人尽到义务。 3、徒弟应虚心好学、严格履行培养协议,主动争取指数,积极创造 学习得氛围及条件，以自己早成材、快成才,按期达到培养目标为义务。 4、在培养过程中,师傅按规定对徒弟进行阶段性考评；徒弟进行阶 段性总结汇报。 二、学科师傅责任：
1、带领徒弟一起学习教学大纲,学习学科教学常规; 2、为徒弟分析教材,讲解教法，集备示范; 3、对徒弟听课指导,每学期听课不少于５节; ４、指导徒弟撰写教育教学论文,每学年至少一篇，指导徒弟每学期开一次试验课。 三、学科徒弟责任: 1、虚心向师傅学习，认真听取师傅得教材分析,并作好记录; 2、学习师傅备课、上课得经验,学习师傅得备课记录; 3、系统地听师傅得课，每学期不少于5节; 4、在师傅得指导下,每学年撰写一篇教育教学论文。 武陵区泽远小学师徒结对协议书 甲方(师傅）: 乙方(徒弟)： 按照教育局有关文件精神,为加快青年教师得成长,决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己得职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下： 一、甲方承担得职责： 1.教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚得师德形象。 2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致得指导。一方面要帮助徒弟了解与掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材与教学设计得基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规得基础上，重点帮助徒弟在课堂管理与教学基本
甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 为了促进新进人员的成长，加大骨干员工的岗位成才力度，做好“以老带新，以优促新”，达到培养与储备人才目的，决定开展“导师带徒”活动，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订协议书如下： 一、甲方（师傅）的职责 1、经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想状况。通过言传身教，对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育，使徒弟尽快融入先行宏业文化和日常的工作环境。 2、根据部门职责及徒弟的岗位职责，提出明确的培养目标，并制定培养计划。 3、有计划地为徒弟安排工作任务，并传授经验、技能，帮助徒弟提高业务素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。 4、每个月对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施，并记录于月履行情况表中。 5、培养期结束后，对徒弟进行综合考评。 二、乙方（徒弟）的职责 1、经常主动与师傅沟通，反映自已在思想、学习、工作上的问题。 2、认真学习先行宏业企业文化，融入并认同先行宏业文化，适应工作岗位的要求。 3、尊敬师傅，虚心求教。主动配合师傅，有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作，做到工作日清日高，事事求完美。 4、加强业务知识学习，加强实践能力的训练，不断提高解决、处理实际问题的能力。 5、培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结，并提出建议及改进意见。 三、培养内容目标及措施：在《师徒协议实施考核表》进行明确。
四、甲乙双方恪守其职，本协议书内容列入部门及个人的年度考核。本协议书自签订之日起生效，协议期限为年个月。 协议书一式二份，甲乙双方各执一份。 甲方： 乙方： 日期：
教师岗位聘任合同协议 书范本精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
正文：教师岗位聘任合同教师岗位聘任合同 聘任方：_________（简称甲方） 受聘方：_________（简称乙方） 第一条甲方聘任乙方在_________部门_________岗位工作。 为保证甲方岗位聘任制度的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据_________（以下简称“上述文件”）精神，甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则签订本合同。 第二条聘期聘期自_________年________月________日起至_________年________月________日止。其中：_________年________月________日起至_________年________月________日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。
第三条乙方的义务1．乙方在聘期内完成“上述文件”规定的职责； 2．乙方还应完成下列任务：（1）参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等； _________。 第四条岗位待遇在乙方完成第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪_________元。 具体发放按_________中有关规定执行。 第五条甲乙双方其他权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按_______以及配套细则中有关规定执行。 第六条附则1．除发生不可抗力因素致使本合同无法履行外，甲、乙双方应严格履行本合同中的各项条款的约定；
2．本合同如有未尽事项，甲、乙双方协商作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力； 3．本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。 甲方（盖章）：_________乙方（签字）：_________ 代表人（签字）：_______ _________年____月____日_________年____月____日签订地点：_____________签订地点：_____________
培养指导青年教师合同书 甲方（师傅）：乙方（徒弟）： 为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下： 一、甲方承担的职责： 1．教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。 2．从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学六认真；帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力；还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。 3．每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4．徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。 5．引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文。 二、乙方承担的职责： 1．虚心认真地向师傅学习恪守“五严”规定。教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的师德。 2．教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计、撰写规范化教案。另一方面在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力；还要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。 3．每学期听课至少40节。 4．认真参加课堂教学达标活动，新分配教师第一年必须合格，第二年必须优良。
师徒合同书 师傅带徒弟，是一种被实践证明的有效培训手段，为了提高员工的业务技术素质，传承优秀员工的先进技术、技能和工作作风，提升本公司技能队伍的整体水平，促进员工岗位成才，推进企业跨越式发展，特在本公司全面开展“导师带徒”活动，其主要对象为见习人员、中级工和初级工。为了明确师徒职责，现签订如下师徒合同，望双方共同遵照执行。 一、双方职责 （一）师傅职责 1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2、师傅要制定各考核期的带徒目标和年度教学计划，并按照计划落实。 3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。 4、指导和解答理论知识和实际操作技能上的有关问题，及时发现和纠正存在的偏差。 5、带领徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能晋升鉴定。 6、抱着民主、平等的观念，正确对待徒弟的合理化建议。 7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。 8、对于见习期的徒弟，在徒弟转正定级时，师傅要向人力资源部提交书面报告，尽力保证徒弟学徒期满考核合格。 （二）徒弟职责 1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志。 2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3、严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教理论知识和实际操作技能上的疑难问题。
4、认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。 5、自觉参加职业技能晋升鉴定考核，提升岗位技能水平，转正定级或技能晋升鉴定考核通过时，徒弟应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。尽力争取师徒合同期满，能较好地独立工作。 二、考核 见习期内徒弟要认真做好工作日志，人力资源部、师徒所在单位（部门）将不定期进行检查。 见习期满或初、中级工合同期满后，参加职业技能晋升鉴定，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力进行考试考核,以取得技能等级证书为依据,确定合格和不合格，存入个人档案，并与聘用、定级、评职称挂钩。 三、奖励办法 本合同以签订的起止时间为限，期满自动失效。 徒弟在工作过程中违反师傅的教导所发生的错误，如果需承担经济责任由徒弟自行承担；由于师傅教育指导上错误所发生的后果，需承担的经济责任的，由师傅自行承担。 期满通过考试考核，徒弟取得高级工证书者，师傅一次性奖励1000元，徒弟取得中级工证书者，师傅一次性奖励800元，徒弟取得初级工证书者，师傅一次性奖励500元。合同期满未取得技能等级证书的，给予师傅200元的劳务报酬;以上所需奖励资金从职工教育经费中列支。 四、本合同一式四份，人力资源部、师徒所在单位（部门）、师傅、徒弟各持一份，由人力资源部、师徒所在单位（部门）在合同期内监督检查合同的执行情况。 五、师傅所带学徒技能等级目标为：级。 六、本合同起止时间：年月日至年月日 师傅：徒弟： 年月日年月日
教师聘用合同 甲方：________________________________ 乙方：________________________________
签订日期：________ 年 ______ 月 _____ 日
甲方（学校）： ____________________________ 法定住址： ________________________________ 法定代表人： ______________________________ 职务： ____________________________________ 委托代理人： ______________________________ 身份证号码： ______________________________ 通讯地址： ________________________________ 邮政编码： ________________________________ 联系人： __________________________________ 电话： ____________________________________ 传真： ____________________________________ 帐号： ____________________________________ 电子信箱： ________________________________ 上级主管部门： ____________________________ 乙方（教师）： ____________________________ 出生年月： ________________________________ 最后学历： ________________________________ 最后学位： ________________________________ 专业技术职务： ____________________________ 任职时间： ________________________________ 身份证号码： ______________________________ 受聘方所在二级学院（教学部）：____________ 根据《中华人民共和国教师法》）《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为______________ 教师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。 第一条工作岗位 1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在___________ 职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。 2．聘期内甲方保证乙方全职在__________ 特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合 作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于___________ 个月。
博赞忆鸣惊人教师聘用合同书 编号: 甲方（聘用单位）：负责人：联系方式：乙方（受聘教师）：身份证号：联系方式： 双方本着平等自愿、协商同甲乙双方根据现行法律和教育、教学工作需要，意 签定本合同。 一、聘用职位及期限 职位：__________ ,聘用期限自_年_月_日至年_月_日 二、教师职责 1＞结合实际，制定教育教学工作计划，并认真执行，定期向校长做工作汇报： 2、服从校长及教学主管的安排，发扬团队精神，积极主动，与其他教师团结合作，确实做好本校教育工作； 3、对学生态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心； 4、严格执行学校规章制度，认真执行“备课”、“上课”、'‘辅导”、'‘考核”等规定； 5、完成每节课教学目标，制订学生学习计划，培养学生良好的学习习惯； 6、坚持正面教育原则，尊重学生，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚； 7、作好沟通工作，能与家长和学生建立良好的沟通关系； 8、学校举办的各型活动，教师需认真准备及执行各项工作； 9、认真完成校长交付的其他任务。 三、劳动纪律、奖励与处罚
1、必须遵守国家法律、法规； 2、甲方有权按国家政疑制定管理本校的规章制度，并对违反行为进行处罚; 3、乙方应遵守本校的规章制度及工作时间，不得搜自离开工作岗位； 4、因乙方未尽工作职责或故意、过失导致教学事故，甲方有权对乙方进行处罚，情节严重做开除处罚。 5、乙方不得向学校外任何人透漏有关学校的一切机密文件信息，违反者一次罚款10000元，再犯翻倍罚款。 四、聘用合同的解除与终止 1、聘用期间乙方触犯法律经判刑、服刑的本合同将自行终止； 2、聘用期间乙方未经甲方允许，不得搜自受聘其他与本校工作时间有冲突的工作，如违犯者视作违约行为，合同解除； 3、在聘用期内，如果乙方违反国家法律法规、国家教委的有关规定，或在家长中反响不良，或教育质量及续班率严重下滑，教学成绩不佳的情况，甲方有权在聘用期内解聘乙方，并需提前一个月通知乙方； 4、（因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同）乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出。如有违约则追究其法律责任，并提出相应索赔。 5、（因行业特性，教师学期中途提出解除合同）乙方在两年内不得从事相关行业的工作。如有违约则追究其法律责任，并提出相应索赔。 六、其他 1.合同如有未尽事宜，按本校有关规章制度执行； 2、本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力；
公办学校教师聘用合同范本篇一：民办学校聘用教师劳动合同书1 民办学校聘用教师劳动合同书 编号： 劳动合同书 甲方： 乙方： 签订日期：年月日 聘用专任教师劳动合同书 甲方： 法定代表人： 委托代理人： 甲方地址： 乙方： 居民身份证号码： 家庭住址： 户口所在地地址： 在甲方工作起始时间：年月日 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中 华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，甲乙双方
经平等自愿，协商合作的原则签订本合同，共同遵守本合同所列条款。 一、劳动合同期限 第一条本合同期限类型为固定期限合同。 本合同自年月日起生效，其中新聘用教师的试用期为 2 个月。终止日期为年月日。 二、工作内容与工作量 第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任工作。 第三条工作量为每周5个工作日。乙方应根据甲方的合法要求，按时按质 完成教育教学工作任务。 三、工作条件与劳动保护 第四条甲方安排乙方执行课时及坐班工作制。在保证完成规定课时及坐班 时间的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。 第五条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管 理制度，确保乙方教学工作的正常安全进行。 第六条乙方在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活 动等方面依法享有与公办学校教职工同等的权利。
第七条甲方安排乙方加班补课，应安排乙方同等时间补休或依法支付加班 补课费。 四、工作报酬、保险与福利待遇 第八条甲方确定工作报酬应遵循按劳分配原则。 第九条甲方于每下个月月日前以货币形式支付乙方工资，工资为 除试用期外，甲方应依法支付乙方寒暑假期间的基本工资。 第十条甲乙双方应当按国家有关法律规定缴纳职工养老和医疗保险费用。 五、工作纪律、奖励与惩处 第十一条乙方应当认真履行法定义务，遵守甲方依法制订的规章制度；遵 守职业道德；爱护甲方财产；按甲方的要求完成教育教学任务。 第十二条甲方负责对乙方的工作进行考核。 乙方在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、 勤工俭学等方面成绩优异的，甲方予以表彰、奖励。 乙方违反劳动纪律，完不成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚
教师师徒结对协议 新教师是教育事业的生力军，新教师的成长要经历一个漫长的时期，为了提高新教师的素质，让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动。师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。 师傅的职责： 1. 在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。 2.每月至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于5节，听徒弟的课不少于15节。 3.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。 4.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。 5.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。 6.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。 徒弟的职责： 1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。 2. 多向师傅请教，懂得怎么备课，包括怎么编制教学目标，怎么设计教学过程，怎么开展教学讨论，怎么进行教学练习，基本形成一种规范意识。 3. 徒弟每上一节课都要准备详细的上课教案，提前和师傅商量，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，可以写写反思。 4. 采用多种形式向师傅和其他优秀教师学习，可以采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式，先模后教。每月开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于20节，有记录和反思。 5. 多渠道搜集一些名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，不是被动吸收，而是找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。 6. 徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高备课水平。 7.多读有关教育书籍，只有在阅读别人的思想的时候才能明白他们走到了什么地方，留下了什么脚印，才能知晓怎样去继承、发展和改革、创新，并多写读书笔记，经常和师傅进行思想的交流和碰撞。 以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以再实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。 师傅： 徒弟： 乌金山镇高壁小学 年月日
编号：_______________ 新人培训师徒合同 师傅：_______________________ 徒弟：_______________________ 签订日期：___ 年_____ 月 ____ 日 师傅: 徒弟：
1、新工人培训期限：“以师带徒”培训期为个月。 2、带徒师傅由单位选拔确定，必须由思想品德好、技术业务能力强、作风扎实、注重安全、操作行为规范、富有责任心、具有两年以上本岗位工作经验的老工人担任。 3、新工人到达单位后一周内必须确定带徒师傅，签订《师徒合同》一式二份，单位一份，报公司一份存档。未签订《师徒合同》不得上岗。 4、《师徒合同》一经签订，必须认真履行，任何一方未经允许不得终止合同。带徒师傅因工作变动无法进行培训的，经单位同意后另行签订新合同。 5、培训期间带徒师傅必须坚持正常出勤，和徒弟同上同下，是徒弟在现场的第一安全监护人， 保证自己和徒弟的安全，对其不正规操作及时进行纠正，防止违章行为发生。徒弟发生违章行为, 联责师傅进行处罚。 6、带徒师傅要时时、处处以身作则，洁身自好，言传身教。任何时候都要做到操作行为规范，符合规程标准要求，严格按正规操作标准指导徒弟操作。 7、徒弟要自觉接受师傅培训，岀勤正常，按时完成学习任务。要服从师傅和区队、班组的管理，做到与师傅同上同下，做好自主保安，培训期内不得单独上岗作业。 8、区队安排工作应当考虑带徒培训人员实际，不得安排师徒分开作业，不得安排徒弟单独作业，确保徒弟随时都在师傅的监护之下。
师傅：徒弟：日期：
签订合同有哪些注意事项 一、核实确认对方当事人的主体资格 1、合同对方为自然人：核实并复印、保存其身份证件（勿以名片代之），确认其真实身份、行为能力及资信状况，最好是 以钱款两清的方式来交易，以避免风险。 2、合同对方为法人： （1）到当地工商部门查询其工商注册资料并实地考察其公司情况，确定其真实性；特别注意营业执照上的公司名称，上对方名称和企业营业执照上的名称保持一致，还应注意公司的样章的名称和营业执照上的一致。 （2）一般而言，合同上会要求有企业法定代表人的签字，在此应确认在此处签字的人的身份，如果不是法定代表有人，则应特别注意该人员是否有公司或法定代表人的授权委托书，并且应把授权委托书、合同书及个人的身份证明放在一起保管，以保证签订合同的有效性。 （3）应注意签约方的资信状况，以保证合同的有效履行。 （4）签订合同必须加盖对方单位公章、合同专用章。 3、合同对方为“其他组织”：（1）对方当事人为个人合伙或个人独资企业，核对营业执照登记事项与其介绍情况是否一致；由合伙人及独资企业经办人签字盖公章。 （2）法人筹备处：确认经办人身份及股东身份，加盖法人筹备处和股东公章。 4、合同对方除加盖公章、私章外，要亲笔签名。 （1）在履行合同的过程中涉及到对方人员签字的地方（如验收单上）都要注意签字方的身份，是 否具有合法的授权委托书，否则签字可能会变为个人的行为，最好在涉及到对方签字的地方都加盖公司的印章加以确认。 5、合同主体的考察方法（1）、签约对方的主体资格签约对方为企业时，则应注意企业下属部门，如企业各部、科、室等 是不具备主体资格，不能签约的, 如果签订了这样的合同可能会因为主体不适格而被认定无效；而企业的分支机构，如分厂、分公司、办事处等，则应看其是否具有对外开展业务资格（是否有授权）? 是否有非法人营业执
XX学校教师聘任合同 聘任方：方城县清河乡龙腾学校（简称甲方） 受聘方：_________（简称乙方） 受聘岗位： 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。 第一条聘期 本岗位首次聘期为一年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。 第二条乙方的岗位工作目标及任务 一、乙方在聘期内应完成的工作目标：教书育人 二、乙方在聘期内应承担的工作任务： 1．教学任务（包括承担核心课程讲授任务、培养博士、硕士研究生，指导博士后研究人员、高级访问学者）：_________ 2．科研任务：_________ 3．学科建设任务：_________ 4．人才培养任务：_________ 第三条权利和义务 一、甲方的权利和义务 1．依照国家法律、法规及甲方的有关规定对乙方进行管理。 2．依照本合同第二条规定的工作目标及任务，对乙方进行考核和奖惩。 3．根据乙方的工作任务，向乙方支付相应的工资、报酬及福利待遇，提供相应的工作条件。4．依法维护乙方的各项合法权利。 二、乙方权利和义务 1．获得相应的工资、报酬及福利待遇。 2．若甲方不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门提起申诉。 3．遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规，遵守甲方的各项规章制度。4．履行本岗位职责，完成本岗位的工作目标及任务；接受甲方的考核及管理。 第四条考核与续聘 1．甲方按本合同确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核，本合同期满后进行聘期考核。考核时，乙方须向甲方汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，填写相关考核表。2．对考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。 3．聘期考核合格者，甲、乙双方协商签订续聘合同。 第五条合同的变更、解除和终止 1．乙方在聘期内有违法违纪行为，甲方可视其情节依照有关规定予以解聘，终止本合同。2．甲方根据本合同规定对乙方解除聘约后，允许乙方有1-3个月的过渡期，过渡期内乙方除享受基本工资外，不享受甲方其它的福利待遇和津贴。 3．乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意后方可辞聘。 4．乙方未经甲方同意，有三个月以上时间不在甲方工作时，甲方可予以解聘，并追究其违约责任。
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 教师任用合同书范本 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
聘用企业_________受聘人_________依据《_________》和《_________》文件精神及有关人事政策、法规，经_________人民政府常务会研究决定，在教育系统试行新教师任用协议制。 聘用企业与受聘人员按照自愿、平等的原则，签订此任用协议书并一同履行如下条款。 一、聘用企业聘用受聘人员为_________学校教师，从事_________学校教育教学工作，聘用期限为三年，自_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。 二、在聘用协议期内，受聘人员享受公办教师一切待遇，聘用协议一经解除，即终止聘用期内的一切待遇。 三、聘用期内，受聘人员按照聘用企业制定的岗位职责履行义务，完成 _________学校教育教学工作任务目标。 四、受聘人员在聘期内不得到其它学校应聘，否则视为自行终止协议。 聘用协议期满，根据检测情况和被聘教师个人意愿，可以在原聘用企业续签协议，也可到县内缺编的其它农村中小学应聘。 五、聘用协议期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用企业可以解除聘用协议。 1、不能按时完成工作任务目标，给学校工作造成严重损失的; 2、不服从聘用企业工作部署的; 3、严重失职，对学校利益造成重大损害的; 4、不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差经教育仍不改正，在校内及社会上影响很坏者; 5、年度检测不通过的; 6、被依法行政拘留、刑事拘留或劳动教养的; 7、患病或非因公负伤，医疗期满仍不能从事原工作，又不服从另行部署适当工作的; 8、受聘人连续旷工15天或一年内累计旷工30天以上的; 9、功习练者。 六、下列情形之一者，受聘人员可以规定聘用企业解除聘用协议。 1、聘用企业不能履行聘用协议; 2、经聘用企业同意，受聘人员升学、应征入伍、调出绥中县教育系统到其他企业工作。
编号：________________ 新教师师徒结对合同 师傅： _______________________________ 徒弟： _______________________________ 签订日期： _______ 年______ 月 _____ 日 师傅: 徒弟：
新教师是教育事业的生力军，新教师的成长要经历一个漫长的时期，为了提高新教师的素质，让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。现签订师徒合同如下： 一、基本要求 1 ?师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓励他们自奋、自律、自强，使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。 2?徒弟要端正自己的学习态度，虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。 3 ?师傅要指导徒弟认真学习本学科“课程标准”，帮助徒弟分析教材，使他们尽快对整个初中教学工作有初步的把握。 二、具体协议 1 ?徒弟每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，师傅应对徒弟悉心指导。 2 ?师傅要指导青年教师设计、组织、实施教育活动，科学合理安排和组织工作日程，帮助她们提高设计教育活动、组织管理、学生行为辅导和与家长沟通的能力。 3 ?师傅要指导徒弟备好课，注重教学设计的科学性和实效性，特别是重难点把握、双基落实等内容。师傅至少双周对徒弟教案进行一次审核，结合听课情况，提出修改意见。 4 ?加强听课活动，徒弟双周听师傅课不得少于一节，学期内不得少于10节，师傅每月听徒弟课 不得少于一节，学期内不得少于5节，师徒应积极讨论课堂得失，及时总结成功和不足之处，共同进步。听课记录要实听实记，严厉禁止抄补行为。 5 ?师傅要经常查看徒弟的作业布置和批阅记录情况，指导徒弟进行单元练习讲评，对于单元重点内容，要尽力做好具体指导和要求 6 ?师徒要积极参加校本教研活动，每年师徒要共同阅读一本教育理论专著，加强教育教学理论学习，掌握新的教育