我国15岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上 人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年 级水平，与美国100年前水平相当。每百万人口中的研究 开发人员数，我国仅为806人，而日本为7017人
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网上关于“小马云”的各种信息，我们也注意到了。 这不应该是一个笑话或者段子，“小马云”的背后是 沉重的现实：我们社会还有那么多未脱贫人群，乡村 留守儿童的教育、成长问题。。。让人深思和焦心。
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第三，教育在社会主义现代化建设中起着十分重 要的作用。
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我国经济建设的各行各业不但需要一大批科 学家、工程师和经营管理人才，而且迫切需要 数以万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳 动者。
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职业教育在我国的教育体系占有非常重要的位置， 对我国经济社会发展具有重要意义： 首先，大力发展职业教育，加快培养高技能 人才，是加快转变经济发展方式、促进就业、改 善民生和解决“三农”问题的重要途径，是缓解 劳动力供求结构矛盾的关键环节，也是完善现代 国民教育体系的必然要求。 其次，是建设人力资源强国的必然要求。
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（三）社会福利
这是指国家民政部门 提供的主要是对盲聋哑和 鳏寡孤独的社会成员给予 的各种物质帮助，其资金 来源大部分是国家预算拨 款。
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（四）社会优抚
社会优抚是指对革命军 人及其家属提供的社会保 障。
对现役军人的安置 对现役军人及其家属的优抚 对烈属和残废军人的抚恤 对军人退役后的生活保障
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湖南桑植县苦竹坪乡的张家湾村
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“悬崖村孩子爬800米藤梯上学”四川凉山 彝族自治州昭觉县阿土勒尔村
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云南省怒江州福贡县马吉乡
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办人民满意的教育具有十分重要的意义：
第一，教育是民族振兴和社会进步的基石，教育 公平是社会公平的重要基础。
第二，教育在经济社会协调发展过程中，具有基 础性、先导性、全局性的地位。加快教育事业发 展，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优 势的根本途径。
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苹果手机利润比例 利润比例 获利途径
苹果公司
58.5%
提供概念和设计
中国大陆
1.8%
组装
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我国要缩小与发达国家的差距
经济发展
依靠 （中心）
科技进步
依靠
人才培养
教育
（根本、基石）
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600 500 400 300 200 100 0
每万人
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经济政治与社会
共享文明社会，共享美好生活
第12课 增进民生福祉
• 优先发展教育：学有所教
• 医疗和社会保障：普惠百姓
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什么是民生问题？
所谓民生问题，即有关国民的生计与 生活问题。其具体内容随时代的发展而发 展。 当前我国民生问题突出表现养老、医 疗、就业、教育、住房、社会保障、收入 分配等方面关系群众切身利益的问题。
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“神州”遨游太空
“嫦娥”上天揽月
“蛟龙”下洋捉鳖
神州九号
中国速度:“天河一号”
中国力量:“辽宁号”航母
中国温度:“超级稻”
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中国、美国、日本科技实力估计值
中国 32.5 日本 58.5 美国 89.3
科技领域 冶金技术装备 大规模集成电路工业 飞机制造 汽车工业核心技术 芯片制造技术
ห้องสมุดไป่ตู้
差距 10--15年 12年以上 15年 10年以上 至少10年
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建立基本医疗卫生制度：病有所依
新型农村合作医疗 制度从2003年起在全国 部分县（市）试点，到 2010年逐步实现基本覆 盖全国农村居民。越来 越多的农民正在享受这 项政策带来的实惠，新 农村合作医疗制度对农 民健康保障的作用逐步 显现。
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加快建立社会保障体系：民之所安
• • • •
（一）社会保险 （二）社会救助 （三）社会福利 （四）社会优抚
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（一）社会保险
社会保险是指保障劳动者在失去劳动能力，从 而失去工资收入后仍能享有基本的生活保障。它 是现代社会保障的核心内容，是一国居民的基本 保障。
我国社会保险的项目主要有：养老保险；医疗 保险；失业保险；工伤保险；生育保险等。
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（二）社会救助
社会救助是指通过国家财政 拨款，保障生活确有困难的贫困 者最低限度的生活需要。 对无依无靠的绝对贫困者提 供的基本保障 对生活水平低于国家最低标 准的家庭和个人的最低生活提供 的保障对因天灾而陷于绝境的家 庭和个人提供的最低生活保障