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我有一双手


为什么我们把眼睛、耳朵、鼻子、
嘴巴和双手叫做“观察大将”呢? 因为这些感官的本领很大,能够得 到准确的感觉。比如眼睛能获得视 觉,耳朵能获得听觉,嘴巴能获得 味觉,鼻子能获得嗅觉,而双手能 获得触觉。为五觉一合成,就能把 事物观察清楚。
课堂游戏:触觉谜语
示范游戏:
请一位同学站在讲台前,转过身子面对黑板, 请他朝后伸出双手。 游戏第一个环节:教师在这同学手心里先后 放上小物件,允许他用五个手指触摸,并猜出这些 东西的名称。
思考:
⑴ 做游戏的同学说出自己的触觉,如:你是怎么猜出 这东西的名称的? ⑵ 下面的同学说说你看到了什么,听到了什么,想到 了什么? ① 看到做游戏的同学的动作; ② 看到观众的动作、表情,听到了他们的语言。 ③ 在这个过程中,自己心里在怎么想?
拍拍手,拉拉手, 我们都有一双手。 穿衣服,扣纽扣, 洗脸刷牙又梳头, 做早操,拍皮球。 画画也要用小手。 小小手,小小手, 我们都是好朋友。
穿衣 洗脸 洗手 刷牙 扫地 叠被子 洗红领巾 削铅笔 整理书包 整理课桌 ……
胖乎乎的小手 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴 在了墙上。兰兰不明白,问:“我只是画了自己的 小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?” 爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!” 妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎 的小手给我洗过手绢啊!” 姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的 小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!” 兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高 兴地说:“等我长大了,小手变成了大手,它会帮 你们做更多的事情!”

1、小朋友们,读了《胖乎乎的小手》,
请你说说兰兰都帮谁做了什么事? 兰兰胖乎乎的小手替仿照上面的句子写写:你的小手都帮谁做 过什么事呢? 我的这双小小手为
我的这双小小手替
我的这双小小手给
我的这双小小手帮

昨天晚饭后,我和爸爸妈妈一起去外婆家。 走到半路,妈妈发现手机放在家里忘带了, 很着急。因为等下她的同事要和她谈工作的 事。我想妈妈累了一天了,跑来跑去太辛苦 了,还是我替妈妈回家去拿吧。于是,我就 拿了钥匙快速跑回家,三步并作两步一口气 跑到四楼开了门,把妈妈的手机拿了出来, 又快步跑去找爸爸妈妈,把手机给了妈妈。 妈妈可高兴了,她说我是个勤快的孩子。

星期天上午,我正在做作业。忽然门 开了,我看见外婆买菜回来了,他的手 上提着很多东西,我赶紧跑过去,从鞋 架上取下外婆的拖鞋给她穿。外婆夸我 是个懂事的孩子呢!
我有一双
的手
谚语积累
人心齐,泰山移 王婆卖瓜------自卖自夸
人心齐,泰山移
一二三,三二一, 人心齐,泰山移。 一群蚂蚁搬鸭梨, 小猴见了很惊奇。
王婆卖瓜——自卖自夸
王婆卖瓜, 自卖自夸: 我的西瓜顶呱呱, 一口甜掉一颗牙!
猜谜语
两棵小树十个叉,不长叶子不开花。 能写会算还会画,天天干活不说话。
我有一双手
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