三、讨论：有些不法分子诱惑青少年吸毒，你能识别他们的伎俩吗？你如果遇到会怎么做？
板
书
设
计
第二节拒绝毒品
一、认识毒品
1、毒品种类
2、毒品的危害
二、拒绝毒品
1、上瘾机制
2、正确态度：终身远离毒品，拒绝毒品
教学反思
授课时间：
2.进一步了解鸦片的提炼可以形成 的毒品种类：吗啡和海洛因，以及这 两类毒品的危害。
重点关注：海洛因的危害成瘾最快，毒性最大。
讨论：为什么静脉注射很容易感染血液传染病？有哪些传染病容易传播？
3.在青少年中，有人认为服用摇头丸是一种时尚，因此，有些青少年把摇头丸看作是一般的兴奋剂，不是毒品，教师介绍：摇头丸的主要成分以及对神经系 统的危害？了解服用摇头丸的严重后果。
拒绝毒品
单元、章、节
第26章
第2节
教学内容
拒绝毒品
需课时：1课时
第1课时课型新授
教学目标
知识目标：
1.说出常见毒品的种类和危害。
2.了解吸毒上瘾的原因。
3.了解我国的禁毒措施。
能力目标：
1.通过参观、查资料，学会利用多方资源，收集、整理和筛选资料的 方法。
2.通过以小组为单位完成学习任务，培养合作能力
情感态度和价值观：
1.培养学生珍爱生命，拒绝毒品意识。
2.培养学生自觉与吸毒、贩毒等不法行为进行斗争法制意识。
重点难点
教学重点：
1.参观及分析、收集资料。
教学难点：
1.参观过程中的安全教育。教学源自方法新授教学辅助手段
讨论
教学过程
复备
导入：用ppt课件点出小资 料：2000年我国的吸毒人数约68万，其中，17-35周岁的青壮年吸毒者约53万。青少年吸毒已成为一个日益突出的社会问题，从某种意义说，这也是一个涉及到国家和民族兴衰的问题 。
4.请用最形象的语句描述吸毒者毒瘾发作时丑恶又可怜的行为和表现，关注吸毒生理危 害和心理危害以及社会危害？通过具体的事例来让学生了解。
5.了解滥用药品的危害：杜冷丁等
并了解镇咳药水等的能形成的软性毒品的危 害，通过这些描述， 让学生了解毒品的具体含义
二、吸毒成瘾的机制
1.首先了解吸毒成瘾的生理原因：
上瘾后，即使通过戒毒，能戒断生理毒瘾，也能难 戒断心理毒瘾。
2.了解我国目前的戒毒的方式：美沙酮治疗法
了解美沙酮的替代治疗可以逐渐减少对毒品的依赖，使吸毒人员逐步回到正常人的生活中来。
3.“国际禁毒日”是哪一天？我国关于禁毒有哪些法律法规？收集有关资料，做一次法制宣传。了解我国目前在禁毒方面的措施。打击吸毒、贩毒行为等。
新授：
1.大家 通过各种渠道的调查探究，对于毒品已经有了较为深入的了解，通过对问题的回答来开始新课：
引导学生讨论“虎门销烟”是怎么回事？通过来自于历史上的学习，来谈谈你的认识和感受。让学生谈谈：
（1）简介这段历史
（2）回顾鸦片战争历史
(3)毒品还有哪些？有哪些危害？
通过对历史的回顾，来引导学生了解传统的毒品是从罂粟中提炼出来的。