篇一：幼儿园半日活动计划幼儿园一日活动计划1篇二：幼儿园半日活动计划半日活动计划半日活动目标：2、结合体育活动，引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运区域活动角色区：十元超市目标：体会和理解加减的含义，并引导幼儿在日常活动中，运用加减方益智区：美工区：措施：提供丰富的可操作性材料，彩色卡纸，水彩笔，油画棒，剪刀等教育活动活动名称：编减法应用题活动准备：2、午点吃饼干或饺子时，让幼儿注意原来有几个，吃掉几个活动过程：小朋友还记得什么叫应用题吗？每道应用题中必须讲一件事情，起码要参考讲解：减法是一种告诉你一个数，问你去掉一部分，还剩下多少的教师示范如何编减法应用题,例如,小红原来有5块糖,她吃掉了2块,问教师讲解编减法的关键词,因为是减法,是剩下的数量比原来的数量少四、教师再给幼儿发图画纸,自己画图编一道减法应用题，加深幼儿对这类题目的理解。
五、游戏《猜一猜，另一只手中有几颗》，练习按游戏过程编减法应用题同时问对方：“一共有10颗都，左手拿2颗，请你猜一猜，右手拿几颗？”六、总结：今天我们一起学习了自编减法应用题，请小朋友们课后一起户外活动篇三：幼儿园日活动计划小班太平中心幼儿园小班夏季一日活动安排16：00幼儿离园太平中心幼儿园大班一日活动安排 7：30——7：50入园、晨检8：00——8：20早操8：20——8：30早点、点名 8：30——9：00教学活动9：10——9：40小组或集体活动 9：40——9：50吃水果9：50——10：50 户外活动、游戏 11：00——11：30 午餐 12：00——13：30 午睡13：40——14：10 教学活动 14：10——15：10 户外活动15：20——15：50 晚餐 16：00 幼儿离园篇四：幼儿园半日活动计划半日活动计划时间：2013年 9月4 日班级：中班教师：林小燕一、晨间接待（7:50——8:30）活动目标：活动准备：晨检卡、温度计活动过程：二、区域活动（桌面玩具）活动目标：活动准备：大型玩具活动过程：三、早操活动目标：活动过程：2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿四、入厕洗手活动目标：活动准备：毛巾，肥皂活动过程：五、早餐活动目标：活动过程：六、集中教育活动活动名称：健康领域《真高兴》活动目标1、体验微笑带给自己和他人的快乐2、学会高高兴兴入园，不哭不闹活动准备物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”2、结合教具讲故事《真高兴》3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”4、组织幼儿表演故事引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸回家讲故事给家人听；在表演区继续表演七、喝水入厕活动目标：活动准备：水杯，毛巾活动过程：八．户外活动活动名称：《迷迷转》活动目标：活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类难点：尝试合作游戏有多种玩法活动过程：一、情景引入，观看课件1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则二、幼儿玩“迷迷转”游戏除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？〖提示：爱好、兴趣等〗三、幼儿游戏（价值分析：合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。
九、入厕，洗手，喝水活动目标：活动准备：毛巾，肥皂，水杯活动过程：十．区域游戏活动目标：活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，十一、入厕，洗手，进餐活动目标：活动过程：课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。
在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，她们大胆的创作和表演非常的棒。
篇五：幼儿园一日工作计划表幼儿园工作计划表（上午）篇六：幼儿园半日活动计划设计半日活动计划时间：年月日班级：教师：一．晨接：（8：00——8:30）活动目标：活动准备：手电筒，红外温度计活动过程：二．自由选择活动（桌面玩具）活动目标：1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进活动准备：大型玩具活动过程：活动目标：1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早2．活动准备：音乐，器械（圆圈，跳绳）活动过程：2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿活动目标：活动准备：毛巾，肥皂活动过程：活动目标：活动过程：六．集教活动语言活动名称：儿歌《别说我小》活动目标：1．2．3．4．学念儿歌，理解儿歌的内容，尝试创编动作。
初步表现儿歌活泼的情绪。
愿意做力所能及的小事，感受自己长大的快乐。
一．谈话引出课题：1．现在我们是大班的哥哥姐姐了，你们几岁了？（四岁多了）2．你是怎么当大班的哥哥姐姐的？3．那你在家能做些什么事情呢？二．幼儿学习儿歌1．幼儿欣赏儿歌2次，提问：（1）妈妈说了什么？我怎么说呢？（2）爸爸说了什么？我又怎么说？（3）奶奶说了什么？我怎么说呢？（结合幼儿的回答，教师在人物头像旁边贴上相应的教具）1．小朋友，家里有妈妈，爸爸，奶奶，还有谁呢？活动目标：活动准备：水杯，毛巾活动过程：活动名称：《顽皮的猴》活动目标：6. 垫上运动（猴子自由玩耍）活动目标：1。
活动准备：毛巾，肥皂，水杯活动过程：七．区域游戏活动目标：1．2．3．通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。
活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社2．教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的3．4．分配区域角色，幼儿主动参与活动。
活动目标：活动过程：1.餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。
在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，特别是在建构区和表演区，她们大胆的创作和表演非常的棒。
可在超市和巧手坊里幼儿的兴趣不是很高。
趣。
篇七：幼儿园老师一日工作安排幼教老师一日工作安排7:30—7:50 室内卫生、桌面、窗台、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖气架子、杯架（值班老师） 7:50—8:05 早间接待、英语老师用英语打招呼（引导孩子问老师），值班老师组织活动。
9:10—9:40 第一节课幼教9:50—10:20 第二节课幼教10:20—10:30 间操准备，组织上厕所、组织队列（注意增减衣服）11:50—12:00 午睡前准备，值班老师负责孩子上厕所、洗手、看护孩子、喂药，不值班老师负责15:40—15:50 课间幼教组织上厕所（若有室外英语，幼教协助英语老师在后面组织孩子）。
17:10—17:30 接待前准备，组织、复习当天所学内容，有秩序背书包、提裤子，检查幼儿衣服、17:30—18:00晚间接待，展示5分钟，持卡接幼儿，大部分接完后，值班老师负责第二趟车的孩子。
备注：所有户外活动课程两位老师必须同时配合完成。
篇八：中心幼儿园日计划第周班级星星（小班）教师日期第周班级星星（小班）教师日期第周班级星星（小班）教师日期篇九：幼儿园2011年日常工作计划定州市东城幼儿园2011年日常工作计划为了提高我幼儿园办园水平，迎接省幼教工作检查，对照《河北省农村幼儿园分类评定东城幼儿园自查对照《河北省农村幼儿园分类评定标准》进行自查，主要不足汇总如下：一、设备设施1.学校绿化面积少，不整齐。
4.各班缺少便于幼儿活动的多种活动区及活动材料。
5.缺两个班的“三机一琴”，缺少摄像机、照相机。
7.缺少两个班的幼儿课桌椅，缺少两个班取暖和降温设备，两个保温桶。
8.幼儿图书复本率高，不符合幼儿图书配备目录。
二、领导与管理1.档案资料无专人负责。
2.园长和副园长不是教育管理专业，园长未取得岗位培训资格证书。
4.部分教师无幼儿教师资格证。
5.无一定数量的骨干教师。
7.无相应学历、相应职称的专职保健医生，无培训证书。
1.无市级以上教学科研成果、活动设计、幼教论文。
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