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《辛德勒的名单》教案
教学目标：
1、了解电影剧本的特点，掌握欣赏电影音乐的基本方法。

2、寻找剧中人物在特殊环境中的人性发展轨迹，体会人性的复杂性。

教学重点：
着眼于作品整体，用联系的观点鉴赏作品的细节和情节。

教学难点：
结合音乐对人性问题进行思考和评价，形成自己独特的观点。

教学准备：
多媒体课件、录音机。

教学过程：
1、引入。

我们已经对影视音乐有了初步的认识，在本节课中，我们将继续学习，从而进一步认识影视音乐。

2、新课教授。

（1）了解作品
进入新课的第一个内容，就是要介绍影片人物、剧情，了解导演与作曲指挥。

（2）初步赏析
在介绍与了解后，欣赏《辛德勒的名单》的经典音乐。

（3）了解小提琴的音色，体会小提琴独奏表达的情感。

3、讨论歌曲。

（1）这首音乐的情绪。

（痛楚的。

）
（2）塑造了辛德勒怎样的形象。

（塑造了辛德勒冒着生命危险保护1200名犹太人免遭法西斯杀害的英雄形象。

）
4、再次聆听歌曲，结合老师介绍的剧情想象电影情节和人物形象。

5、师生交流想法，老师作总结。

6、布置作业，结束本课。

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