小学读书周活动方案
Primary School Reading Week Program
小学读书周活动方案
前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步
骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定
活动的顺利，圆满进行。

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1、篇章1：小学读书周活动方案
2、篇章2：小学寒假读书活动方案：书香浸童年
篇章1:小学读书周活动方案
读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的
良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的
最后一周定为读书周。

学校全体师生和部分家长代表参加了活动。

学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极
参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。

仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学
必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，
把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认
真读书。

各年级的代表宣读了年级的读书计划。

启动仪式上，还
颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。

（孙宝民）
一、教育主题：热爱读书，诚信豁达，做文明遂小人。

二、工作思路：
（一）活动目的：读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于4月的最后一周为学校的读书周。

我们想通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。

（二）活动意义：作为新世纪的一代小学生，我们必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，参与读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的良好习惯，带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车，勇敢迎接新世纪挑战。

（三）活动口号：多
读书，多藏书，读好书，用好书。

三、参加人员：全体师生、部分家长代表
四|活动过程：
（1）“好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。

颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。

区读书小状元发出倡议书。

班级代表宣读各班的读书活动计划。

（2）主要以班级为单位，利用下午第三节课、班队会、课余时间，学习适合的书籍。

（3）学校适时推荐阅读书名，印发学习资料，让学生自主阅读，提高学生自主学习，自主读书的自觉性。

在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。

（4）提倡各班建立图书角，自己设计图书角的徽标、吉祥物。

（5）在有了一定读书经验基础上，开展“我最喜欢的书”征文和演讲活动、评选校级读书小标兵、校文明读书班。

（6）积极参加图书馆举办的各种读书活动。

【范例】
一、指导
思想
为进一步提高学校师生整体素质，倡导终身学习理念；激励
师生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以“推进课改，提升质量，建设书香校园”为主题，
营造书香校园，逐步形成全员学习、全程学习的良好氛围，为我
校教育教学的改革与发展提供不竭的精神源泉。

二、活动目标
阅读名著，师生同成长；阅读百科，人生再升华。

让生命在
阅读中精彩，让人性在阅读中发展，提升修养，拓展人生，在阅
读中不断提高自身。

三、宣传发动
根据灌教 [XX]134号文的工作安排，结合我校实际，组织师生学习文件精神，在思想意识上树立读书提高观念。

4月份出台《灌云实验小学读书周活动方案（3）》，4月23—4月29日为读书周，读书周期间进行集中展示活动，5月份学校精心筛选成果并于月底总结上报。

四、组织实施
（一）建立组织。

学校成立师生读书周活动领导小组。

组长：葛成照。

副组长：沈锡云、李铁书、魏善高、陈桂春。

成员：陈
占平、陈君德、傅明流。

学校设77个学生读书团队，6个教师读
书小组。

（二）科学实施。

校长室首先下发《灌云实验小学读书周活动方案（3）》，在营造校园读书氛围的同时开展读书系列活动。

具体安排：
1.利用早读开展全校以班为单位的“每周一诗”，加强诵读，由各班主任负责。

内容以学校印发的经典古诗
内容为主。

2.一、二年级：读古诗，背儿歌，做游戏，摘词句。

由各班主任和语文老师共同负责。

3.三年级：“读好书”故事比赛，全员参与，以班级为单位进行，选出一名优秀选手参加级部比赛。

4.四年级：“读好书”手抄报比赛，学生以班为单位全员参与，由各班主任和语文老师、美术老师组织。

5.五年级：“读好书”读书笔记展评，全员参与。

6.六年级：“我与书的故事”征文、演讲。

以班为单位学生征文，每班选出一名优秀演讲选手参加级部演讲比赛。

7.师生齐诵读书格言，按教师读书小组开展读书论坛（具体时间另定），50岁以下教师（5月12号前）必需上交读书随笔一篇，字数不少于800个字，继续做好5000字读书笔记。

8.“书香班级” 评比。

各班级利用黑板报出一期“读书”专刊，建立班级读书架，搞读书园地等让教室充满书香，营造浓郁的班级读书气氛。

班主任负责。

9.西校区利用大屏幕在读书周期间介绍“世界读书日”由来，读书格言，推荐阅读书目；东校区出读书专栏。

10.学校网站、校报《今日实小》及时宣传、报道、刊载师生读书状况，优秀读书成果等。

办公室及时上报读书相关活动开展情况。

11.学校评选出“优秀读书教师”若干名，每班评选出“
读书之星”一名报学校教导处。

学校网上开展“书香满天”知识竞赛。

12.开家长读书会，建立家庭小书架，亲子共读一本书，创建“书香之家”。

13.图书馆、阅览室全天候向师生开放。

五、备注
1.书香班级评选由各项活动积分决定。

2.读书周活动由校长室安排，教导处、教科室具体实施各项活动的开展及资料收集、总结及上报，政教处、后勤处协助。

办
公室负责校园读书氛围的营造、宣传、以及图片、音像资料的积
累等工作并与教导处、教科室一起完成总结、上报工作。

3.各级部开展活动具体责任人为：
东：一、二年级顾海平，三年级傅明流
西：一、二、三年级陈占平，四年级张兴东，五年级陈君德，六年级徐兆祝具体责任人要对所负责的级部活动进行督促、检查、总结。

4.各级部主任负责安排本级部各项活动开展的具体时间、地
点及方式等，负责资料的整理、收集、上报等。

各项活动具体实
施者为班主任及学校教师
篇章2:小学寒假读书活动方案：书香浸童年【按住Ctrl键点此返回目录】
一、活动目的：
为培养学生良好的读书、写字习惯，促进学生全面和谐发展，为成功人生奠定扎实的基础，学校决定开展寒假“读好书、写好字、做好人”活动。

活动以“认认真真读书，工工整整写字，堂
堂正正做人”为目标，通过开展每日读书、练字、亲子共读等，
充分激发学生读好书、写好字的积极性，发掘学生内在的发展潜能；同时，加强中华民族优秀传统文化教育和爱国主义教育，引
导小学生养成弘扬美德、感恩知孝、文明做事、遵规守纪等良好
作风。

二、活动时间:
xx年2月9日到3月8日。

三、活动主题：
“书香浸润童年”。

阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，通过读
书活动的开展，让书籍成为学生和家长一生的朋友，让阅读像呼
吸一样自然，让读书成为生活习惯，在读书中不断陶冶情操，凝
聚智慧，提升品味，幸福人生。

五、活动要求：
（一）各班要制订相应的读书活动计划，并鼓励学生自主制
定阅读计划。

一二年级以阅读童话、古诗为主，三至六年级以整
本书阅读为主，每人至少要读五本书。

所用书籍可以自己准备，
也可以从学校图书馆借阅。

所有学生每天读书时间不少于两个小时。

（二）班主任和语文教师要做好读书指导工作，要求学生
用心读书，认真思考。

每天要完成一张纸的读书笔记，包括摘录
好词佳句，读书体会。

一二年级学生以“诗配画”或“故事配画”的形式完成每天一张绘本。

（三）各班要开通网络交流平台，通过班级博客、公共邮箱、qq群等及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。

（四）开学第一天，各班收集学生读书笔记，学校要举行“书香学生”、“书香家庭”的评选，并组织书香家庭经验交流会、好书推介会等活动。

优秀的读书笔记将在学校校刊发表，并推荐至其他刊物，同时将优秀作品结集成册，形成我校的寒假阅读成果。

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