2.读一读，记一记。
bō
chāyāng gēng
播种 插秧 耕田 采桑
chú
gē
jī
除草 割麦 打谷 积肥
这是一组关于四季农事活动的词语，理解积 累这些关于农事的词语，有助于我们进一步了解 农家生活。“耕田” 大意是只用犁把田土翻松； “打谷”是指用脱谷机把稻谷脱粒；“积肥” 是指把各种肥料收集积攒起来。
√
二、根据课文内容连线。
春天 夏天 秋天 冬天
一年农事了 稻上场 花开草长 采桑插秧
课后习题解析
1. 朗读课文，背诵课文。
朗读指导：本首儿歌一共四个小节，每一个小节结构相 似，形成了长短句交错的明快节奏，第一小节以描写春 景为主，朗读节奏舒缓。第二小节朗读节奏可略加快， 体现农式的忙碌。第三，小节朗读时节奏欢快，句末语 调要上扬，体现农民丰收的喜悦。第四节朗读时，节奏 舒缓，体现进入冬天后，农民丰年有余的生活场景。 背诵指导：在熟读的基础上，结合插图或采用填空的形 式，最后达到熟读成诵的目的。
这一横不要出头。
易写错
dài
戴
组词：戴帽子 披星戴月
不要忘了最后一笔点。
农民每天披 星戴月地劳动， 十分辛苦。
易写错
kǔ
苦
组词：辛苦 刻苦
这一横最长。
词语理解 插秧： 把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
造句：勤劳的农民正在水田里插秧。
农事： 农业生产中的各项工作。 造句：秋天是收获的季节，所以农事忙。
拓展
秋季里，还有哪些农作物成熟？
秋季里，农事忙，棉花咧开了嘴，高粱涨红了脸。
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自由读课文第四小节，思考：1.你又看 到了什么？2.这一小节的神态描写，反映了 什么？
课后作业
同学们，一年四季你最喜欢哪个季节？ 赶快动手画一幅你最喜欢的季节图吧。
蝴蝶
蝴是形声字，“虫”是形旁，“胡”是声旁。 巧记：胡子上长虫子。
谷 巧记：八个人张口。（谷）
苗 巧记：田上有草。（苗）
字理识字法
吹
会意字，本义，动词：撮口用力呼气。
多音字
cháng （场院）
场 chǎng （广场）
星期天，妈妈在场（cháng）院里晒谷子，我和弟弟在 广场（chǎng）上玩。
辛收 勤获 劳喜 动悦
课文主题
本文是一首儿歌， 按照春夏秋冬的顺序， 描绘了农民一年的农 事活动，赞美了农家 人的辛勤劳动，抒发 了他们收获的喜悦之 情。
随堂小练 一、在画线字正确的读音后面打“√”。
穿戴（ dài dài）
√
谷物（ dǔ gǔ ） √
桑叶（ sāng zōng） √
虽然（ séí suī ）
上场： 将新收割的谷物运到场上。 造句：爸爸把收割的稻谷拉上场。
耕作： 用各种方法处理土壤表层，使适于农作物生长。 造句：北大荒土地广阔平整,便于机械耕作。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。 造句：老师笑盈盈地抱着书从办公室走过来。
整体感知
读课文，填一填。
农民一年四季都在（ 辛苦 ）地忙（ 农事 ）， 春天忙着给（ 麦苗 ）除草，夏天忙着（ 采桑 ）、 （插秧 ），秋天忙着（ 打谷 ）。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
人们吃得饱， 穿的暖，生活 的富足安康。
写出了冬天农 闲时农民的轻 松快乐。
词语积累 喜洋洋 绿油油
白花花 笑眯眯
课文结构
田 春季： 麦苗嫩 ，桑叶肥
家 夏季： 采桑蚕 ，又插秧
四 季
秋季： 稻上场 ，喜洋洋
歌 冬季： 农事了 ，笑盈盈
课文讲解
认真读课文第一小节，思考：1.说一说 春季农田是一幅怎样的情景？
春季里有哪些事物？它 们有什么特点？
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
第一小节写了春天的美丽景色 和农作物的生长情况。
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥。
自由读课文第二小节，思考：在夏季的 农田又是一幅怎样的农忙情景？你有什么体 会？
liǎo （了不起）
了 le （得到了）
我得到了（ le ）老师的表扬，不觉得了（liǎo ） 不起。
我会写
季吹肥农事 忙 归戴辛苦
我会写
易写错
féi
肥
组词：肥肉 化肥
最后一笔是竖弯钩。
易写错
mán
忙g
组词：农忙 不慌不忙
不要在最后一笔竖 折上加一点。
易写错
guī
归
组词：归来 回归
傍晚，渔民们 捕鱼归来。
体会到农民很辛苦。
夏季里，农事忙,采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
朗读指导：朗读时语速稍快，读出 农民的忙碌。
自由读课文第三小节，思考：你又看到 了一幅怎样的秋季农忙图？
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话运用了比喻的修辞手法，把稻谷比作 黄金，表达了农民因粮食大丰收而喜悦的心情。
部编小学语文二年级上册
课文导入
同学们，你们知道什么是“田家”吗？
“田家？让我们一起走进儿歌 《田家四季歌》。
我会认
jì hú dié mài miáosāng féi nóng 季蝴蝶麦苗桑肥农
guī dài chánggǔ lì suī xīn kǔ liǎo 归戴场谷粒虽辛苦了