复习：事件发生的概率
教学目标：
1、会对事件按其发生的可能性进行分类，并能正确判断各类事件。

2、会求简单事件的概率。

3、能运用列举法（包括列表法和画树状图）计算简单事件发生的概率。

重点、难点：能运用列举法（包括列表法和画树状图）计算简单事件发生
的概率。

教学过程：
一、 事件的分类
1、确定事件（必然事件、不可能事件）
2、不确定事件（随机事件）
例1、下列事件中，属于不可能事件的是（ ）
A 、某个数的绝对值小于0
B 、某个数的相反数等于它本身
C 、某两个数的和小于0
D 、某两个负数的积大于0
练习：下列事件哪些是必然事件、哪些是不可能事件、哪些是随机事件？
1、打开电视机，它正在播广告。

2、从一个装有红球的口袋中，任意摸出一个球，恰好是白球。

3、两次抛正方体骰子，掷得的数字之和大于13。

4、抛掷一枚硬币1000次，第1000次正面朝上。

5、太阳从西边落下。

6、12名同学中，有两人的出生月份相同。

二、 了解概率的意义，并能求出简单事件的概率
1、概率：表示一个事件发生的可能性大小的这个数，叫做该事件的概率。

必然事件发生的概率为1，不可能事件发生的概率为0，随机事件发生的概率在0~1之间。

2、概率通常用字母P 表示。

3、举例
例2、下列说法中，正确的是（ ）
A 、“明天降雨的概率是80％”表示明天有80％的时间降雨。

B 、“抛掷一枚硬币正面朝上的概率是0．5”表示每抛硬币2次就有1次正面朝上。

C 、“彩票中奖的概率是1％”表示买100张彩票一定有1张中奖。

D 、在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天。

例3、在一个不透明的袋子中装有除颜色不同外其他均相同的2个红球和3个白球，从中任意摸出一个球，则摸出红球的概率为多少？ 解：P （摸出红球）=322 =52（强调：概率=全部
部分） 4、练习：计算下列事件的概率
① 在一个暗箱里，装有3个红球，5个黄球和7个绿球，它们除了颜色外都相同，搅拌均匀后，从中任意摸出一个球为红球的概率。

② 从分别写有-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4的九张一样的卡片中，
任意抽取一张，则所抽取的卡片上数字的绝对值小于2的概率。

③ 练习册114页第3题。

④ 练习册115页第10题。

三、用列表法或画树状图计算简单事件发生的概率
例4 、一家医院某天出生了3个婴儿，假设生男生女的机会相等，那么这3个婴儿中出现1个男婴、2个女婴的概率是多少？
（画树状图解答）
例5、有3个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，放在一个口袋中，随机地摸出一个小球（不放回去），再随机地摸出一个小球。

① 利用树状图或列表法列出两次摸球出现的所有可能的结果。

② 求摸出的两个球号码之和等于5的概率。

练习：
练习册115第11、12题。

四、小结：
1、事件的分类
2、概率的计算（概率=所有事件发生的次数
关注的事件发生的次数） 五、教后反思：
1、从具体事例出发，复习有关概率的概念，效果较好。

2、选择与生活密切相关的事实作为例子，能引起学生强烈的求知欲。

3、精讲精练，能加快初三的复习课效率。