一年级上册
20以内的进位加法 9加几
【知识技能目标】
1、使学生比较熟练地口算20以内的进位加法，它是退位减法和 多位数加、减法的基础。
2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题(用数学的能力)
【过程性目标】
1、通过数学学习，全球电信吏学生初步体验数学来源于生活、 又服务于生活，真切感受数学在日常生活中的作用。
4
9加几
3
一共有多少人？ 9+5= （人）
可以把9 凑成10。
5
9加几
3
一共有多少人？ 9+5= （人）
可以把9 凑成10。
9+5=
10
6
9加几
3
一共有多少人？ 9+5= （人）
还可以把 5凑成10。
7
9加几
3
一共有多少人？ 9+5= （人）
9+5=
还可以把 5凑成10。
10
8
做一做
一共有多少个南瓜？
2、通过、操作，让学生经历多样化的计算过程，提高学习数学 的兴趣，建立学好数学的信心。
1
9加几
1 摆一摆，算一算
9＋3= 12 12
10
9＋7= 16 16
10
2
做一做
1、
9+5= 1 4
9+6=
2、 9+5= 9+4=
9+2= 9+8=
9+9= 9+6=
9+7=
9+3=
3
9加几
2
一共有多少人？ 9+5= （人）
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
16
8+9=
可以把8 凑成10。
8+5= 10
8+9=
还可以把 9凑成10。
10
13
做一做
1、 7 + 5 =
8+6=
10 2、 7+4=
8+7= 3、 7+8=
6+9=
6+5= 7+7= 7+9= 6+8=
10 7+6= 8+3=
6+7=
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
+=
9

8、7、6加几
1
一共有 多少人？
人
民 8+5等于…
公
园
8+5=
9，10，11…
10
3
10
8、7、6加几
1
一共有 多少人？
人
民 8+5等于…
公
园
8+5=
9，10，11…
8+5=
10
10
3
11
2 想一想
8+4=
7+6=
8+4=
7+6=
6+5= 6+5=
10
10
10
想一想这样做 的原因？
12
3