调查表明，外海中学健美操的开设对象主要以初中部 为主。
表2 影响外海中学健美操课程开设的主要原因(n=16)
表2表明，造成这一现象的主要原因是学 校缺乏专业健美操教师。
3.1.2 外海中学健美操教学内容
表3外海中学的健美操教学内容(n=16)
调查表明，外海中学健美操课程的开设内容多 以健美操基本步伐和大众健美操为主，占75.2%。
4.2 建议
4.2.1 加强师资队伍建设，完善教师培训体系。
4.2.2 完善教学场地、器材的建设。
4.2.3 制定科学、系统的教学计划，促进学生身心健康，培养学 生 团队合作精神，提高学生社会适应能力。
4.2.4 教师提升自我能力，与时俱进，不断更新和完善健美操知 识，改进教学方法和教学内容，提高学生学习的积极主动性，推 动健美操在学校的发展。
4.1.2 学校教师男女比例失调，能胜任健美操教学的教师不足。 学校教师主要以篮球、田径专业为主，缺乏健美操专业教师。
4.1.3 通过调查得知，健美操在外海中学深受欢迎，很适合且很 有必要在中学开展。
4.1.4 目前外海中学喜欢并参加健美操的以女生为主，男生比例 很少。
4.1.5 外海中学健美操开展主要以课程教学和课外活动为主，健 美操业余培训并不普及，也很少参加健美操比赛。
大学，2007. [17]梅景景.河南省高校健美操教师教学方法的运用现状与分析[J].河南大学，2011. [18]彭永春. 健美操课堂教学方法优化研究[J].武汉体育学院，2009.
六、致谢
大学本科的学习生活即将结束。在此，我 要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过 我的同学，他们在我成长过程中给予了我 很大的帮助。本文能够顺利完成，要特别 感谢我的导师范成文老师，感谢各位系的 老师的关心和帮助。
健美操鲜明的音乐节奏、动作与音乐的完美结合， 令人耳目一新，给校园注入一股新鲜空气，丰富了 校园生活，一半以上的学生认为学校开展健美操很 有必要。
3.3.2学生对健美操的喜欢程度
表9 学生喜欢体育课的内容 (n=185)
图2 学生是否对健美操感兴趣
3.3.3 学生对健美操的参与意愿
表10 影响学生健美操学习兴趣的因素(n=185)
2002(1):93-94. [12]冯道光．广州市中学健美操教学现状分析[J]．体育科技文献通报，2007(2):70-72. [13]俞芳，崔雅平．云南省中学健美操教学现状与发展研究[J]．体育科技文献通报，
2009(10):76-78. [14]楚玉．平顶山市中学健美操教学现状调查与分析[J]．内将科技，2007(7):90. [15]张占永．河北省县级中学体育师资队伍现状研究[J]．体育科学，2004(6):74-77. [16]方奇.高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系分类构建的研究[J].湖南师范
2011:246-247. [8]陈金．河北省中学健美操开展现状调查与对策研究[J]．河北师范大学,2007. [9]龚喜娟．江苏省中学健美操开展现状与发展对策研究[J]． 苏州大学,2007. [10]李慧萌，汪波．皖西地区中学健美操教学现状的调查与分析[J]．皖西学院学报，
2008(2):126-129. [11]代春玲，陶勇．对武汉市中学健美操教学现状的分析[J]．体育函授通讯，
4.2.5 加强健美操课程教学和课外活动以及业余培训的有机结合 。
五、参考文献
[1]余学好．新课程标准下体育教学改革的思路[J]．北京体育大学学报，2004(5):668669.
[2]高雪梅，王光磊．从《全民健身计划纲要》视角谈健美操运动[J].体育世界(学术版) ，2008(5):47.
[3]陶文娟．论健美操的价值及其在全民健身中的作用[J]．科技信息(学术研究)， 2008:590-591.
研究方法:
文献资料法
专家访谈法
问卷调查法
数据统计法
三、研究结果与分析
3.1 外海中学健美操教学现状分析 3.2 外海中学健美操教师现状分析 3.3 外海中学学生对健美操的认知分析 3.4 外海中学健美操课外开展现状的分析
3.1 外海中学健美操教学现状分析
3.1.1 外海中学健美操课程开展现状
表1 外海中学健美操课程开设情况(n=16)
3.4 外海中学健美操课外开展现状的分析
外海中学体育活动课以选 项课形式开展，学 器材，缺少专业老师和训 练对象以及学校领导不够 重视等原因，学校并没有 开展训练队。
四、结论与建议
4.1 结论
4.1.1 外海中学健美操普及率不高，课程开设的随意性较大，其 中缺乏专业老师和缺乏教学场地、器材是主要原因。
3.2.3 外海中学健美操教师性别、专业比例
表6 外海中学健美操任课教师专业结构(n=16)
由此可以看出，外海中学体育教师中专业健美操 教师仅占很少比例，而球类、田径占一半以上。
3.2.4外海中学体育教师对健美操的认识
3.3 外海中学学生对健美操的认知分析
3.3.1 学生对健美操的需要
表8 学校开设健美操的需要(n=185)
[4]金艳秋．健美操价值探索[J]．鸡西大学学报，2006(6):6-7. [5]刘现民．论中学生开展健美教学的价值[J]．安徽文学(下半月)，2009(10):319-320. [6]雷晔华．浅谈中学生开展健美操的重要性[J]．改革与开放，2011:158-160. [7]陈军．中学生开展健美操运动的价值研究--以钦州为例[J].教育教学论坛，
3.2外海中学健美操教师现状分析
3.2.1外海中学健美操教师年龄、教龄结构
调查显示，目前外海中学体育教师的年龄结构主要以中青年 为主，教龄至少在两年以上，7年的占43,7%。
3.2.2 外海中学健美操教师学历结构 调查结果显示，外海中学体育教师中多以本科学历为主达 54.3%，整体看来，目前该校体育教师基本上具有健美操教学 能力。
江门市外海中学健美操开展状况的 调查研究
2013-06-03
目录
前言 研究对象与方法 研究结果与分析 结论与建议 参考文献 致谢
一、
本文设计目的旨
前
在促进外海中学健
美操更好地发展并
言
为我院健美操专业
学生以后的教育实
习提供参考。
二、研究对象与方法
研究对象: 以江门市外海中学的健美操开展现状为研究对象