关于骄傲的作文：我不再骄傲
我不再骄傲
王涵予
瞧，照片中这个手持毛笔正在写大字的小男孩是谁呢？他就是我!要说起照片里的故事，我铭记至今。

从那一刻起，我不再骄傲。

(设问开头，饶有趣味，引出下文。

)
在一个宽敞明亮的大厅中，明媚的阳光撒进（用词不准，建议改为：照入）窗中，几十张桌子井井有条地摆放着，只见一群小学生手持毛笔，饱蘸浓墨地在写着大字，原来这正是一场别开生面的书法比赛，我也有幸参加到了其中。

（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，很好！）
随着老师一声令下，我饱蘸浓墨，大笔一挥，迅速地写了起来，不一会儿就完成了作品。

我看了看自己的作品，自认为写得蛮不错，又望了望其它还在奋笔疾书，认真书写的同学，于是我便沾沾自喜起来，心想：一定会取得好成绩。

想象着当自己取得好名次时同学们羡慕的目光，我便骄傲起来。

终于，到了公布名次的时候了，“五年组……”，随着一个又一个名字响在我耳畔，我也变得越来越焦虑和忐忑。

最终，广播里还是没有想起我的名字，我失望之极!（事情的开始。

）
难道是因为自己太骄傲？或是因为书法技巧不够熟练？我在心中疑问起来。

这时，我想起了老舍先生的一句话“骄傲自满是一个陷阱，而这个陷阱通常是我们自己挖掘的。

”是啊，也许骄傲是我没能
取得好名次的主要原因。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，做任何事都要在谦虚的基础上加以努力，才有可能取得成功。

（事情的过程，心理描写，推动故事情节向前发展，值得借鉴！）
于是，我渐渐地谦虚起来，练习书法也比以前更加刻苦起来，书法技巧也在不知不觉中增长了不少。

终于，我又盼来了一次盛大的书法比赛。

到了比赛现场，只见彩旗飘飘，人头攒动。

小选手们个个摩拳擦掌，似乎胸有成竹。

这时我又想起了上一次的失败，不禁有些想打退堂鼓。

这时，妈妈鼓励我道：“相信自己，一定能写好！”（语言描写，符合人物身份。

）想起自己日夜苦练的场景，那么辛苦的练习不就是为了这一刻吗？于是我立刻打起精神，提笔挥墨，行云流水般写了起来。

功夫不负有心人，终于在那次比赛中，我取得了满意的名次。

（事情的结束。

）
谦虚好似木梯，是向上攀登的基础；谦虚好似地基，越坚固大厦越不易倒塌；谦虚好似弹簧，姿势越低，弹跳得越高！（深入议论，升华文章主题。

）
这件事过后，我便不在（再）骄傲！（卒章显志结尾，紧扣主题。

）。